紀律是一種必要的存在，它不僅是一種必要的規範，而且能幫助我們遠離人性中的懶惰，催促我們更好地成長。嚴格要求自己，看似委屈了
自己，強迫自己放棄很多生活的樂趣，不能夠隨意、“瀟灑”地生活。其實，正因有了它，才使我們可以逐漸進步。事實上，紀律就像石頭
，如果我們把它背在身上，會痛苦無比；如果我們把它墊在腳下，它就會幫助我們站得更高，望得更遠，只有違反紀律的人才會感到不自由
。
然而，就有這樣的同學，他們認為上學遲到一會兒，沒什麼；上課走神一會兒，也沒事；同學間有了矛盾，來場pk，很正常；至於把課桌當
畫板，白壁當畫布而信筆塗鴉更是家常便飯。但是，這樣的想法對於我們自身來說是十分有害的。“你認為自己什麼樣的人，你就會成為什
么樣的人”，這樣想了，你便會這樣做，時間長了，就養成了不良的習慣。習慣成自然，小事就會變成大事。於是，違紀變成了違法。這絕
對不是危言聳聽，一個從小沒有遵守紀律意識的人，長大了，也十分難說他會成為一個遵紀守法的好公民。
我們應自覺遵守紀律。試想：當你在教室里安靜寫作業，有同學在走廊吵鬧喧譁，你還能安心做作業嗎？當你在座位中安心複習，有同學在
吵架，你還能認真複習書本知識嗎？很顯然，不能。因為只有在良好的秩序下，我們才能進行最高效的學習生活！
當我們用自己的理性和知識真正理解和認同紀律之後，那么紀律就不再是一種來自外界的約束自己的力量，遵守紀律就不再是一種強迫的任
務，而既是一個利己的選擇，也是一種道德的義務。這樣，我們就可以做好自己的學生角色，從而讓真正的自由在有紀律的秩序中盡情發揮
，讓積極的個性在有紀律的環境裡得到張揚。
廉政文化進校園，
小小文化時刻記。
遵守紀律克困難，
恩師教導記心間。
學生一定勿自滿，
勤學苦練全發展。
老師廉潔切莫貪，
不受賄賂真正好。
同學之間要互勉，
經常提醒共爭先。