我的回憶錄（二）
初二開始了，在我考砸了之後。至今想起，我仍舊感到我的不幸，我在考試的前一天患上了重感冒。以至於晚上常常頭疼的無法入睡。躺在床上，天花板便在眼前鏇轉。
年是一天一天磨過的。似乎比往年少了許多樂趣。初二了，我不得不在春節後第六天上課。為此，我少玩了四天。
懷著悲傷與憤慨、懷著期盼與迷茫。我又走進了這間四壁斑駁、散發著沉重與冷清的教室。我不知這裡曾經發生了什麼、將要發生什麼。我的日子將要在近乎麻木的快樂與無盡的學習中度過——這是我唯一知道的。
杜小紅（抱歉我這樣稱呼我的班主任）依舊從頭至尾散發著令我討厭的味道。她站在這裡，就像國家總統扮演小丑一樣滑稽而又令人不安。同她一樣的，還有嚴。
她們就像一個錯誤。用那句經典的語句來說，她們在錯誤的時間去了錯誤的地點，做了錯誤的事情。
我不知是我們學習能力太差還是她們教學水平太差。我們班即使有眾多第一、第二，平均分也仍在別班之後。我寧願相信前者。
人在我的心裡，分兩種：一種生活在現實的生活中，真實而低劣，他們為生而活、為欲望而活。另一種活在精神世界裡，他們追求精神上的天堂，但他們活的並不是很快樂，因為社會基於現實。
我相信我是後者。
在我們班上，人大概就可以分這兩種。因此，我們班似乎分得如此清晰了。學習成績好的，大多是那類活在精神世界中的。而學習成績差的，就是活在現實之中的。
但細細想想，這樣說也太過絕對化了。因為我不止一次的發現，這兩種人是分不開的。是的，分不開。這兩種人形成的是互相依賴的關係。例如：學習成績好的，不得不去和學習成績差的人玩，以求自己不會太過孤單。而學習成績差的，又不得不靠學習成績好的去糊弄分數，不至於門門高掛紅燈籠。這大概就像是現在的社會關係，只不過成比例的縮小了。
這是黑暗的、消極的一層。但我仍得說，只有這樣，我才能看清這一層。以至於不會傻的除了公式以外什麼也記不住。
我時時能感得到我們班的“團結”。因為我們班不管進行什麼事，都會極端統一。但我也很清楚的感覺的到人與人之間的那層不可穿透的隔膜，隔膜很厚，厚到有時我門互相之間什麼也看不見。
阿⑦說我們人人都在偽裝自己。是呵，他們常常使我十分的驚訝——你居然是這樣的人！我驚訝於他們的樂此不疲，把自己隱藏得如此深，然後露出一小塊讓你揣測。
累嗎？不累。他們這樣去瘋狂，我只是冷眼旁觀。看著一個人把另一個人捅了一刀，挨了捅的人仍不死心，樂呵呵的等著下一刀。
累嗎？累了。這種遊戲十分無聊，去尋找一個角落躺下，靜靜地躺下，舐乾溢血的傷口。等者下一場並不知何時降臨的風暴。