寫給七年級作文1：
帶著對國小的不捨，我踏進了國中的校園。很快，我和同學們打成一片，每天在一起開心的玩耍，一起努力的學習，即使有些不痛快，也很快的煙消雲散。
可是這一切都已經成為回憶，我們現在面臨的是新的分班。想到昔日的好友都有可能離自己而去，我的心裡真的很不是滋味~!平日裡嚴厲的王老師也調走了，我突然間對他的“仇恨”都沒有了，有的也只是不捨……
那個孩子氣的蘭，總是需要人照顧;親愛的聰給我的照顧也可能再也享受不到了;愛當大姐大的月也可能保護不成我了;可愛調皮的肅肅能不能繼續在我身後玩耍也是個問題;幽默的辰也可能和我說拜拜;親愛的鈺鈺會不會和我分道揚鑣?善解人意的娜娜也許不能再在我身邊了;我也可能再不能捏璇的下巴了;遠也不知道能不能再給我講題;自戀愛耍帥的二才會不會再在我們身邊耍帥了呢
一切都是問題~!都是問題~!
我一個都捨不得，都不想放下~!包括那些平時不和我說話的，和我發生過矛盾的，現在我通通都放不下~!真的很難過。不知道新的同學會是怎么樣的想起初一那些歡笑淚水，我的心在流淚……媽媽說我太重感情，端也說那是遲早都有的事，我不想聽，不想聽~!!!我愛我的朋友和同學~!!心裡的感覺和國小時候的一樣，喘不過氣來，天下沒有不散的宴席，難過又能怎樣?我想，這一次只能聽天由命了吧……
親愛的……我捨不得你們~!美麗的初一，你將是我美好的回憶……
寫給七年級作文2：
告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫國小時光，我跨進了中學校園的門檻，開始了我五彩繽紛的初一生活。 我剛進入國中的第一天，我心裡非常興奮，因為我看到了自己六年的勞動成果。記得在國小我是多么渴望能儘快的進入國中，今天我終於實現了我的夢想。
當我走進一個新的班級時，看到一位位新同學，他們的歡聲笑語，使我想起了那活波可愛的國小同學。看到每位新老師，他們在黑板上寫的每一個字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的國小課堂，我的初一生活是“酸”的。
當我在座位上悶悶不樂時，同學們都在一旁問長問短。當我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來幫助我，因為我在國小並沒有在學校住宿過，還不熟悉。每次我沒有水用，他們都不睱思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。
在段考的時候我沒有考好，看到那人人討厭的符號“叉”時，聽到老師批評的話語，回到家父母就急著問我的分數。我無可奈何，只好硬著頭皮把成績告訴父母，這時我感到我的初一生活是”辣”的.
期考快要來臨，作業;試卷逐漸增多,光是作業就壓得我咽不過氣來一張張白白的試卷又來了, 在學校寫、在家裡寫;課上寫、課下寫;白天寫、晚上寫……一整天都沒有閒的時候，這是我感到我的初一生活是”苦’’的.
我的初一生活真有趣,參雜著“酸. 甜 苦 辣”,這些只是我的初一生活的一些插曲,這個集體給我帶來了無比的歡樂,使我的生活更充實 動人 愉快……..
千言萬語,只有一句話:我愛我的初一生活!
寫給七年級作文3：
初一的我：
你好!
悄悄地，悄悄地，你已從一個懵懂無知的小孩成長為一位亭亭玉立的小姑娘。回首成長路上的足跡，斑斑駁駁，或深或淺，每一個足跡都記錄著你成長過程中的酸甜苦辣鹹，每一個足跡都五彩繽紛，光耀奪目。
現在，你踏入了初一的鐵門。起初，你在這種被“禁錮”的環境裡，厭煩、孤獨、害怕、無奈在短時間內充實了你的內心。但是樂觀勇敢的你，很快融入了新班級，我由衷為你感到高興。期中考試之後，既是一個終點，對上半學期的總結;又是一個起點，是對下半學期的鋪墊。考試之後，驕傲的成績、糟糕的成績都成為過去，你拋下了過去，重新起跑。在接下來的時光里，你被雜七雜八的瑣事牽絆，心亂如麻，可是你從不言棄，多么令人敬佩呀!期末考試後，媽媽看到那令人滿意的成績，欣慰地綻開了久違的笑容，相信此時你的內心也被暖暖的陽光充滿，綻開了久違的花朵吧!
這半年，你改變了自己，學會自主，自立，自省，自愛，自信。自主——自己做主，不受別人支配;自立——自己獨立，不需要他人幫助;自省——自行省察，自我反省;自愛——愛護自己的身體;自信——自己相信自己。但是你也有過驕傲自滿、心不在焉，幸虧現實的教訓把你從驕傲的沼澤中解救了出來。
初一是精彩的歷程，初一是拼搏的戰場，初一是人生的轉角。你曾經站在高峰，也曾經跌入谷底，成長的道路上你磕磕絆絆，但我會一直在你的背後為你加油，為你歡呼，為你喝彩!
現在的我
二〇一三年元月