武夷山市上梅中學李娟摘要：中考作文素材記敘文是中考寫作最常用的一種文體之一，敘事完整、事情具體、人物鮮明、場景生動、語言富有感染力，往往是獲取記敘文寫作高分的重要條件。然而，每年中考結束，總結作文得失，平庸之作只所以平庸，與其材料的陳舊、內容撞車大有關聯。總結起來，這些失敗作文的選材誤區大體上有三類：
一是套用。許多同學在考前緊抱各類優秀作文選不放，其目的不是考慮任何借鑑寫法而是想著如何全盤套用。如此以來難免出現內容撞車事件。二是胡編。為了追求感人，許多同學喜歡胡編一些子虛烏有的事來幻想騙取閱卷老師的同情，這種作文無論編得怎樣巧妙，都難逃老師的法眼，假的就是假的，永遠也變不成真的。此類作文在各類考試中都很常見，如在許多涉及到家庭、父愛、母愛的作文中，有些同學無端故意製造“父母離婚”、“父母雙亡”、“自己殘疾”一類的情節，妄圖換取老師的同情，博取高分。然而這種做法只能換來老師的“嚴打”，因為“作文”與“做人”是一樣的道理，必須誠實。三是陳舊。材料陳舊充分說明了考生缺少對生活的觀察，缺少對課外材料的閱讀，缺少對生活的思考。腦子裡就那么幾件事，寫來寫去老一套。比如一寫父母就是發白的頭髮，滿臉的皺紋，守護病重的我一守就是一夜;寫“勤奮”寫“毅力”寫“恆心”一律是愛因斯坦、居里夫人，此外便什麼也不知道了。這種作文想得高分比登天還難，因為太陳舊了。
可是如何在中考考場中出色發揮，考取優異的成績?如何在中考作文中吸引閱卷老師眼球，取得高分?這應該是所有參加中考的同學們最想解決的問題。如果說中心思想是一篇文章的靈魂，那么材料就是這篇文章的血肉軀體。中心思想是由具體材料來表現的，中心思想蘊含滲透在材料之中。因此，我們要表現一個特定的中心思想，就需要進行認真的選擇，必須緊緊圍繞中心選擇材料。《2024年南平市國中學業考試說明與指導》中對選用材料的標準做了四點說明：
一、材料要以真實為基礎，寫自己熟悉的東西。
二、選材要典型有意義。三、選材要新穎而生動。
四、在選材時，我們要首選“打動自己”的材料。結合考試說明以及教學經驗，我認為要想解決如何在考場中獲得高分這個問題，可以從積累素材、選擇素材、考場組織素材這三個方面入手。
一、要選出好素材，首先還得有素材，這就需要大家在平常的學習過程中學會積累材料，那么，怎么積累素材呢?
考場作文的材料該怎樣選擇呢?歷覽歷年全國各地中考滿分作文，我發現，其素材的選擇無不緊扣“獨特”二字。獨特才能新穎，獨特才能深刻，那么獨特的素材從哪裡來呢?
1、從“自我”中積累獨特的素材中考作文的一條基本要求就是要寫出“真情實感”。這顯然是要求考生注意從自我的角度挖掘素材，寫真正只屬於“我”的事、抒發真正只屬於“我”的情，只有真正只屬於“我”的才是“獨特”的。選材時，圍繞“自我”你可能會想起許多的材料，這時就要認真想一想了，哪些素材同學們會和我一樣呢，哪些素材是真正屬於我的獨一無二的材料呢，我選擇這個材料會不會同其他同學撞車呢，這樣，多問自己幾個問題，多準備幾個素材，然後進行選擇，你一定會找到獨特的素材。
2、從“閱讀”中積累獨特的素材讀與寫是緊密相連的，在平時的閱讀過程中，一定要養成收集寫作素材的好習慣，名人名言佳句，好詞好句，逸聞趣事，民間傳說等等在合適的時候都肯能化為我們的新穎素材。
3、從“時代”中積累獨特的素材生活是寫作的源泉，同學們除了要學會從學習生活、家庭生活中獲取寫作素材外，還應
該學會從社會生活中獲取寫作素材。要站在“時代”的前列，傾聽時代的呼聲，聽從時代的召喚，描寫時代的生活，展示時代的風采。要與時俱進，抒寫時代的最強音。
二、有了獨特的素材就有了打造精美文章的基礎，但是要想把原始的素材構建成成功的作文，還需精心裁剪、合理運用。再好的材料運用不合理也難成功。在材料的運用上應注意把握以下幾點。
1.圍繞和突出主題
中心是選材、剪裁的依據，要力求選取最能表現中心的材料，果斷捨棄與中心無關的材料，才能有力地突出中心。剪裁，需要有依據。依據之一就是文章的中心思想。最能表現中心思想的材料，一定要詳寫;對表現中心思想起輔助作用的材料要進行略寫;與中心思想無關的材料不管多么生動，也要毫不可惜地予以割捨。
2.真實性和典型性
“真實”就是要求材料符合實際，符合生活的邏輯;“典型”指材料能揭示事物的本質和規律，有代表性。這裡需要注意的是：敘述類文章的選材與論述類的選材有不同的特點。敘述類的文章選材不一定非得選用那些驚人的“大事”，往往一些看似平常的小事同樣能反映事物的本質，此所謂“滴水也能見太陽的光輝”。
3.新穎而又生動
“新穎”就是採用別人文中未用過或很少用過的材料，或是對舊材料能從新的角度加以分析，挖掘新的含義。這樣才能產生陌生化的效果，使人耳目一新。“生動”就是材料要有時代氣息，有意味，有可讀性。新穎的事物能吸引人，作文尤其如此。從閱卷場上的反饋的信息來看，考生作文選材陳舊的情況比較普遍，往往千篇一律，缺乏時代氣息。學生作文材料經常讓人似曾相識：總是下雨媽媽送傘、老師給我補課、幫助孤寡老奶奶等等。所以如此，可能是沒有注意取材的創新，思維局限在部分材料的框架中。
時代在進步，社會在發展，各種新鮮事物層出不窮，這為我們選材提供了廣闊的空間。我們要善於觀察生活，感受生活，捕捉生活中的“閃光點”，“見人所未見，發人所未發”，這樣才有可能寫出好作文。
4.選取有個性特點的細節材料
記敘文是通過具體、形象的人或事來表達中心意思的。在寫人記事時，大而空，是同學們常犯的毛病。如果能從“大處著眼，小處落墨”，即選擇個性特點鮮明的細節材料來寫人記事，就能給人留下深刻的印象。
三、考場上，如何在有限的時間裡快速找到合適的素材呢，如何組織素材呢?
1、對比聯繫考場上，如何在有限的時間裡快速找到合適的素材呢?對比聯繫是一種常用的方法。首先根據文題確立中心，然後圍繞中心尋找第一個材料(可以是正面的也可以是反面的);找到第一個材料後，在反向聯繫，尋找相反的材料。
2、類比聯繫在考場上，有了第一個素材後，怎樣使材料豐富起來呢?類比聯繫必不可少。這種方法的操作是，圍繞中心找到第一個材料(可以是人，也可以是物)，然後想一想與它同屬一類的事例還有多少，如果找屬於人的事例，可以從時間(歷史順序)聯想，也可以從空間(不同地區)聯想;如果找屬於物的事例，可以空間(生長、生活的地域)聯想。
3、定位聯繫定位聯繫是根據文章表達的中心先確定一個或幾個聯想點，然後想一想在這個特定的地方有沒有合適的事例。比如可以把聯想點確定在教室、操場、家中、公車上、馬路上等等。
4、物人聯繫物與人之間是可以廣泛聯繫的，考場上，面對文題，找到一個有關人的事例或有關物的例就不妨想一想與此相關的物的事例或人的事例。物與人可以是對比的也可以是相互襯托的。
總之，素材是作文的重要組成部分，能否選準新穎恰當的素材是作文成功與否的關鍵。在選材時一定要圍繞文章主題精心挑選，確保材料的真實、生動、典型、新穎，使文章給人耳目一新的感覺。