生活總是不盡完美的，現實有時會很殘酷，只給我們留下美好的一半，而將另一半藏起來，它總是賦予我們熱情，引誘我們去尋覓，卻總是留給我們太多的思索和悵然。
我們無法要求世界盡善盡美，就像我們無法要求自己一樣，但只要用心去尋找，去感悟，就會發現相對殘缺的美。
根據上述材料，請以“殘缺和完美”為話題，寫一篇不少於800字的文章。題目自擬，文體不限。
[話題分析]
話題所述兩種情形，既是辯證的統一體，也是一個事物不可分割的兩個方面，既有聯繫;又有區別。它體現了近幾年聯考命題的開放性特點，即既為學生提供了多種話題角度選擇的可能性，也為學生的主題立意、表達方式的確定提供了多種方向。
所給話題可寫文體很多，主題立意也很豐富。
記敘文：可以選擇生活中的某件(或幾件)具體的有代表意義的事情，表現其雖“殘缺”，但很“美”，或雖近“完美”，但仍有“殘缺”。
議論文：可以通過擺事實、講道理、舉事例的方法論述“殘缺”與“完美”的辨證關係。
散文：可以圍繞“殘缺與完美”這條主線運用多種表達方式抒寫自己的心聲。
小說：可以緊扣話題虛構一個故事，但要給人以啟迪與思考。
故事新編：可以讓維納斯重新復活，講述殘缺與完美的故事。
高中話題精選：扶持
閱讀下面的材料。根據要求作文。
1963年，美國原子能研究方面的最高獎——費米獎的得主是年過六旬的著名科學家奧本海默。頒獎儀式上，各界名流雲集，接替甘迺迪就任總統職位的詹森也來參加這一盛典。
¡¡¡¡奧本海默走上主席台時，由於年老體弱，打了一個趔趄。詹森總統見狀，趕忙伸手去扶他。奧本海默推開他的手說：“總統先生，當一個人行將衰老時，你去扶他是沒有用處的，只有那些年輕人才需要你扶持。”
¡¡¡¡這則材料中所說的“扶持”能引發你想些什麼呢?請以“扶持”為話題寫一篇文章，可以寫你的經歷、體驗、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言等。所寫內容必須在“扶持”的範圍之內。
要求：①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少於800字。
高中話題精選：價值
閱讀下面的材料。根據要求作文。
對於黃金和大米來說，一般人往往認為黃金比大米貴，然而，我們不能輕易判斷哪個更有用。在一個飢腸轆轆快要餓死的人眼中，一碗米湯勝過十噸黃金，但並不能說黃金無用。同樣，通常情況下，一斤黃金又不亞於一噸大米，但不能說大米無用，在一定的條件下，它們各具有特殊的價值。物盡其用，方可顯其價值。
這則材料中關於黃金和大米價值的議論能引發你想些什麼呢?請以“價值”為話題寫一篇文章.可以寫你的經歷、體驗、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言等。所寫內容必須在“價值”的範圍之內。
要求：①立意自定，②文體自選;③題目自擬;④不少於800字•
高中話題精選：享受
閱讀下面的材料。根據要求作文。
生命之花是靠享受來供應養料的。生命是博大豐富的。可享受的東西無窮之多;生命又是很短暫的。許多有意義的東西會稍縱即逝。有的人追求物質享受，有的人追求精神享受。有的人追求享受而身敗名裂，有的人追求享受卻青雲直上。有人說享受是金，有人說享受是土……
這則材料中的“享受”能引起你聯想些什麼呢?請以“享受”為話題寫一篇文章，可以寫你的經歷、體驗、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言等。所寫內容必須在“享受”的範圍之內。
要求：①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少於800字。
話題精選：堅持自己的原則
題目：鉛筆即將被裝箱運走，製造者很不放心，把它帶到一旁跟它說：“在進入這個社會之前，我又幾句話要告訴你，如果你能記住，就會成為最好的筆：1.你將來能做很多大師，但有一給前提，就是你不能盲目自由，你要允許被一隻手握住;2.不管你穿上什麼樣的外衣，你都要清楚一點，你最重要的部分總是在裡面;3.在你走過的任何地方，都必須留下不可磨滅的的痕跡，不管是出於什麼狀態，你都必須寫下去。要記住，萬事萬物都有自己堅持的原則，生活永遠不會毫無意義。“
這些話是對鉛筆的忠告，有何嘗不是對我們每個人的忠告呢?請任意選擇角度，自主確定利益，確定文體，確定標題。不要脫離材料的含義作文，不要套做，不得抄襲。
話題精選:真正的勇敢
勇敢是一種基於自尊的意識而發展成的能力。 ——拿破崙
為了顯示自己的勇敢而做出的瘋狂舉動，不是真正的勇敢，而是一種炫耀，真正的勇者不需要炫耀，勇敢只是他們的本能行為。
人生道路上，坎坎坷坷，風雨莫測，這些困境需要靠你的勇敢去戰勝。或許你會覺得很艱難，但當經歷艱難再回首往事的時候，你會發現，生活一直都掌握在你手中。
請以“真正的勇敢”為話題，寫一篇不少於800字的文章。
本色
中秋節一直被喻為是最有人情味、最詩情畫意的一個節日。月到中秋分外明，每年舊曆八月十五日晚，銀河微隱，桂香襲人，月下合家歡聚，共同賞月並品嘗月餅，這是我國民間的傳統風俗。小小月餅，寄託著普通百姓樸素的願望和親友之間無私的關愛。時世變遷，曾幾何時，月餅的裝飾越來越考究，月餅變得不再單純，異化的月餅更像一種潤滑劑，潤滑著各種複雜的社會關係。吵吵嚷嚷所謂的“月餅文化”，其實已經背離了簡單質樸的人之常情。珠光寶氣的月餅，是否依然映照著純潔的月光?極盡奢華的月餅，是否還傳承著人世間質樸的關愛?
要求：請以“本色”為話題，寫一篇作文。自選角度，自擬題目，文體不限，寫一篇不少於800字的作文。
每周話題精選：希望就是力量
閱讀下面一段文字，根據要求作文。
將兩隻大白鼠丟入一個裝了水的器皿中，它們會拚命地掙扎求生，一般維持的時間是8分鐘左右。然後，在同樣的器皿中放入另外兩隻大白鼠，在它們掙扎了五分鐘左右後，放入一個可以讓它們爬出器皿的跳板，這兩隻大白鼠得以活下來。若干天后，再將這兩隻大難不死的白鼠放入同樣的器皿，結果兩隻大白鼠竟然可以堅持24分鐘。在它們最不行的時候，被人撈了上來，活著。前面兩隻大白鼠因為沒有逃生的經驗，只能憑本能掙扎求生;後面兩隻大白鼠因為有逃生的經驗而多了一種精神的力量。這種精神力量就是內心對一個好的結果心存希望。在很多情況下，希望的力量可能比知識的力量更強大。請以“希望就是力量”為話題，寫一篇文章，要求聯繫生活實際。
注意：1、立意自定。2、文體自選。3、題目自擬。4、不少於800字。
[提示]一個人，即使他一無所有，只要他有希望，他就可能擁有一切，而一個人即使擁有一切，卻不擁有希望，那就可能喪失他已經據有的一切。希望所調動的，也許不僅僅只是我們自己的精神和體力，也許，冥冥中真的有天意在關照人間，天意會欣賞那些內心總是充滿希望的人，會覺得這樣的人不僅應該活下去，還應該活得更好。
高中話題精選:見仁見智
閱讀下面的材料，根據要求作文。
中國人植蓮、愛蓮的歷史久矣。清代文人周敦頤《愛蓮說》中名句“出淤泥而不染”成了許多中國文人潔身自好的座右銘。
當代德國科學家巴特勞特也發現了蓮葉出淤泥而不染的特性。他做了個試驗：將炭粉撒到蓮葉上，再用噴壺灑水，污物便和著水珠一同滾落，蓮葉潔淨如初。他從顯微鏡里看到，蓮葉表面是許多乳頭狀小包，包上有一層很薄的蠟膜，污物只能停留在小包的頂端，很容易被水珠帶走。於是他仿製出一種“自潔薄膜”，用在建築物和汽車表面，一陣雨過後，那上面的灰塵污物很快就被洗淨了。
中國外國都有蓮藕。從各種角度看同一事物，可以得出各自不同的感受。仁者見仁，智者見智。德國科學家的思路與中國文學家的靈感真是大不相同啊。
請以“見仁見智”為話題寫一篇文章。
[注意]①所寫內容必須在話題範圍之內，試題引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少於800字。⑥不得抄襲。
[思路導航]
“見仁見智”這個話題較為寬泛。中國人從蓮的“出淤泥而不染”想到的是品德上的潔身自好;而德國人從蓮葉的“出淤泥而不染”的特性想到的卻是生產上的利用，並根據蓮的這一特性製成了一種“自潔薄膜”。這些都屬於創造性思維。運用創造性思維，從不同角度看同一事物，得出的感受也自會不同。
構思時，既可運用辯證思維、具體——概括思維的方式發表議論或抒發感受，也可運用想像思維、形象思維的方式編述故事。
此外，應注意擬題的創新。
話題精析：忘卻與銘記
閱讀下面的文字，然後按要求作文。據說，猶太王大衛的戒指上刻有一句銘文：一切都會過去。契訶夫小說中一個人物的戒指上也刻有一句銘文：一切都不會過去。一位哲人曾說：成功和失敗只代表過去，忘記過去，才可能走進新的天地。另一位哲人則說：過去不能忘，因為歷史是一個永遠的存在。請以“銘記與忘卻”為話題寫一篇文章。所寫內容必須在話題範圍之內。立意自定，文體自選，題目自擬，不少於800字。
思路點撥：“銘記與忘卻”是一個二元話題，作文時可側重“銘記”立意，也可以側重“忘卻”立意，最好是二者兼顧。若側重“忘卻”立意，就應該思考什麼該“忘卻”，為什麼要“忘卻”;若側重“銘記”立意，又應該思考什麼不能“忘卻”，又為什麼不能“忘卻”。除了注意材料的提示(比如“成功和失敗”應該忘記，因為“一切都會過去”“忘記過去，才可能走進新的天地”;“過去”不該忘，因為“歷史是一個永遠的存在”)外，還可以進一步打開思路，論述“銘記”與“忘卻”二者之間的對立統一關係，儘可能地展示對於話題的個性化思考。
參考立意：一、有選擇地忘卻，才能不斷前進。二、該忘的要忘記，不該忘的要銘記，判別該與不該的標準是是否有利於個人的進步與民族的發展。三、不妨忘記已取得成績和榮耀，但理想和信念絕不能忘。四、學會感恩，牢記他人的滴水之恩;學會豁達，淡忘他人對自己的傷害。
參考擬題：1、為了忘卻的紀念 2、忘卻煩惱 銘記教訓 3、遺忘結果牢記原因 4、該牢記的與該淡忘的5、感恩與豁達。
每周話題精選:生活不是牧歌
閱讀下面的材料，按要求作文。
比爾·蓋茨在寫給高中和大學畢業生的書里列了幾項他們在學校沒有學到的事情：(1)生活不是公平的，要去適應它;(2)這世界在你有成就前不會在意你的自尊;(3)高中剛畢業別指望擁有大多;(4)在老闆前別認為你老師嚴厲，而老闆是沒有任期限制的;(5)你的困境不是你父母的過錯;(6)你的父母一直為你付賬單才變成現在乏味;(7)你的學校不可能不分優等生和劣等生;但這與現實生活沒有任何相似之處;(8)生命中你沒有暑假可以休息，也無人幫你發現自我;(9)電視不是真實的生活;(10)善待乏味的人，你可能為乏味的人工作。
請你根據這10條中的一條或幾條內容，以“生活不是牧歌”為話題作文一篇，文體不限，題目自擬，800字左右。
熱愛生活，在沉重與輕盈之間
6班 蓋黎明
普希金說：“假如生活欺騙了你，不要憂鬱，也不要憤慨!不順心的時候暫且忍耐，相信吧，快樂的日子就要到來。
“心而永遠嚮往著未來，儘管生活在陰沉的現在，一切都是瞬息，一切都將會過去，而那逝去了的，將變得可愛。”
絕對的公平是不存在的。
“黑夜給了我黑色的眼睛，但我要用他去尋找光明。”社會的不公讓我們倍感沉重，但我們仍會熱愛生活，去找尋快樂與輕盈。
也許只有生活本身，才能說明生活。
切·格瓦拉被人膜拜，乃是因為他的一生在這個一切都被庸俗化的時代已形同一則不可能的神話，也是因為受盡磨難後，幾十萬人為他奉上一片段預告海的壯觀。
放棄了上層社會的生活，他來到了古巴，來到了剛果，來到了玻利維亞。他走進了叢林，領導人民為自由而戰。在美軍地毯式圍逼下。他不幸被俘，最後英勇犧牲，雙手也被割下“贈與”了他的戰友卡斯楚。也許他感動了上天，死時極像耶穌而成為“釘在十字架上的神人”。格瓦拉找到了輕盈，乃源於磨難，源於他對全世界自由的呼喚。
說到生命之重之痛，總是讓我想起陀思妥耶夫斯基。他生於19世紀的俄國，從小生活拮据，患有癲癇，自1850年開始了長達十年的流放。在寒冷的西伯利亞，他不知已經死過幾次，然而沉重的生活並沒有壓垮巨人。《罪與罰》《白痴》《死屋手記》，一篇篇從心中流淌而出。一篇篇文章給了他輕盈，也是對生活沉重的答覆。
當金光閃閃的“千手觀音”映現入人們的眼帘的時候，我們被這群殘疾人震服了。生命在他們身上如花燦爛，生命讓他們演繹得令人窒息。聾啞人邰麗華選擇了在沉重之路上找尋輕盈。700多節拍的《雀之靈》對她來說只有記憶，重複，再記憶。在她的鍛鍊過程中，生活的沉重讓她付出了太多，練得青一塊，紫一塊。她怕母親看了心疼，夏天總捂著一條長褲子。正憑這種執著與天賦，她走向了自己輝煌的人生。
正如詩人食指所說“我們曾乞丐般的光著脊背走過大地，深知感情風霜雨雪的寒冷和驕陽如火的毒烈，但這將使我們百倍地珍惜過去和未來的每一份溫情。”
生活無比沉重，但我們仍然會去找尋輕盈。我們來到這個世界上，不是為了被打敗的，生活可以打倒我們，可就是打不敗我們，只能讓我們更加堅強。無論如何，我們應當穿梭在生活的沉重與輕盈之中，在沉重之中追求輕盈，在沉重之中希冀輕盈。
感謝命運的不公
21班鄭方圓
命運，自從生命開始的那一天，就注定了它的不公平。就像種子，有的被風吹帶了肥沃的土地上，有的卻偏偏卡在貧瘠的懸崖上。命運，對於後者來說，是如此的不公。
可是，我們應該感謝命運的不公。因為正是它，讓生命的寬度得以拓展，讓生命的亮度更加眩目。還是那兩粒種子，前者也許會安穩地張達，但它定不會成為“英雄”，而那後者，而卻可以長大成樹，站在懸崖邊上，被人仰視。
缺失，我們應該感謝命運的不公。因為正是它，讓我們擁有了一代又一代的聖人。
正是因為愚公生來就要面對大山的不幸，但有他晚年“愚公移山”的佳話;張海迪身體殘疾，但有16多萬字的譯作成就;貝利出身貧寒之家，但成為一代球王;霍金全身患疾，但有《世間簡史》名作的誕生……
是什麼讓他們的毅力變得如此強大，是什麼他他們的事業變得如此輝煌?是命運，是因為上帝和他們開的那個小小的玩笑。
命運，不要奢求它公平，就像不要奢求見到上帝一樣。既然命運選擇了你，你就不要懊悔，學會去適應，去感謝他。畢竟生活不是牧歌，上帝可以和你開心玩笑，但你無權和生命開玩笑。
同樣是人，同樣是不公的命運，為何聖人們可以成為聖人，而你卻不可以呢?是因為你不敢去面對它。記住，你的不公命運，不是你的不利條件，而是你的優勢。
鯊魚生來無鰾，不可以自由的上下浮動，可是正是因為這先天的不足，才促使它要不停的遊動。這就是它成為“海上霸主”的原因。
其實，仔細想想，命運的不公正是上帝對你的偏愛，就是因為沒有出路，才會發現走過的路太銘心刻骨。當你因為“命運的不公”而激勵你成功的時候，回頭想想自己那刻骨銘心的奮鬥史，你會發覺是命運拯救了你，沒有讓你成為碌碌無為中的一員。
生活就像一首歌，但它不是那種唱著玩玩的牧歌，而是一首永不停息的奮鬥曲。它的作者是你，而你寫它的目的是因為你命運的不公。當你因為這首曲子而成為“歌王”“歌后”的時候，請你不要忘記感謝命運的不公。
高中話題精選:失敗源於心
閱讀下面的材料。根據要求作文。
將一個鐵籠子一分為二，把狗放進籠子的一邊，一旦在籠子底上通電，狗就會受到電擊的刺痛，很快跳到籠子的另一邊去，以躲避電擊，而當另一邊受到電擊時，這些狗又會很輕鬆地跳回來，到沒有通電的一邊去。
然而，一批同樣的狗，被放進籠中受到電擊時，它們卻不做任何跳躍和掙扎，只會渾身發抖，低聲哀鳴。為什麼這些狗會表現出這種任人宰割的慘象呢?原來，心理學家曾把這些狗拴在一個鐵柱上，時不時地用電刺激它們，狗受到電擊後會掙扎、跳躍，但是無論它們怎樣掙扎，都擺脫不了電擊折磨，經過幾天數十次的電擊和無效的掙扎後，這些狗都放棄了努力，再也不掙扎了。這時，再把這些狗放進鐵籠中，對這種輕輕一躍就能擺脫的電擊刺痛，它們習慣了挫敗，認“命”了。
在某些場合下，人是否也同樣會像上述的狗一樣自認“失敗”的命運呢?
所謂失敗，其實就是自己的一種感覺，是在通往目標的過程中，由於自己的行動多次受阻而產生的絕望感。在客觀世界中，沒有什麼失敗，失敗僅僅存在於失敗的人心中。
請以“失敗源於心”為話題寫一篇文章。
[注意]①所寫內容必須在話題範圍之內，試題引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少於800字。⑥不得抄襲。
[思路導航]
以“失敗源於心”為話題，審題較為容易，選材也較為寬泛。所謂失敗，指的就是在通往目標的過程中，由於自己的行動多次受挫而產生的或悲觀或失望的感覺。這涉及到一個心理承受力的問題，原因是多方面的，既有基礎問題，素質問題，也有能力問題，方法問題等等。然而人們很少去探究其真實原因，因此，寫作時應運用發散思維的方式，聯繫思想、生活或社會實際。至於文體，可記敘經歷，編述故事，也可發表議論，抒發感情，等等。
高中話題作文:自然與心靈
閱讀下面的材料，根據要求作文。
陶淵明在“採菊東籬下，悠然見南山”的情境中覓得了閒適淡遠;王維在“明月松間照，清泉石上流”的意境中找到了靜謐空靈;朱自清在月下荷塘的朦朧之美中偷得了片刻的寧靜與歡愉;李樂薇在“煙霧之中、星點之下、月影之側的空中樓閣”里建構了自己的精神家園;陳毅在“大雪壓青松，青松挺且直”的意象里表達了一個共產黨員的特有情懷;毛澤東在“鷹擊長空，魚翔淺底”、“萬類霜天競自由”的爛漫畫卷里表現出革命家的睿智與豪放…… 大自然不但是我們的生存空間，而且是我們精神寄託的伊甸園。 請以“自然與心靈”為話題寫一篇文章。 要求：立意自定，文體自選，題目自擬，不少於800字。
寫作導引：要寫好話題作文，必須先審視話題及材料，明確寫作重心，準確立意。從所給的話題“自然與心靈”來看，這是一個關係型的話題作文。從所給的話題材料來看，題中的“心靈”指的是人在“自然”中的感受。所以，本話題應闡述“自然”與“人的感受”之間的關係。寫這個話題，如果在“保護自然”方面立意是不妥當的，應當注意它與“人與自然”的話題的差異。 這則話題材料，較適合寫成抒情或敘事散文，可選取歷代文人崇尚自然、陶冶性情的事例構思行文，也可通過事件的敘述表達自然給予人的心靈啟悟。如果借王維、陶淵明等人的事例故事新編，或借自己與古人如謝靈運等對話的方式寫作，則是較新穎一些的寫法。但無論怎樣構思行文，文章都要側重寫出“心靈對自然的感受”。材料說的是“自然”對“心靈”的影響，如果運用逆向思維的寫作方式，寫“心靈”反過來影響“自然”，那又是一種創新了。
每周話題精選：經歷與生活
閱讀下面一段文字，根據要求作文。
許多人都在追求富有的生命，住豪宅穿錦衣;也有的人，按照別人的設計，循規蹈矩過“隨大流”的生命方式，才能帶來心理上的寬慰。而美國教師小德，卻更愛開看破汽車，滿世界去尋找有趣的經歷。小德有非常專業的攀岩、攀冰、滑雪的裝備，還有好幾個帳篷、睡袋和兩條皮划艇。他曾經花去整整一年的積蓄搬到瑞士去住了一年，並走遍了歐洲，他甚至想到要在尼泊爾和人合夥投資一座飯店……因為所有這些對於他都是有趣的經歷。小德說：“錢是用來買有趣經歷的，我不需要豪宅和高檔的衣裳，因為這些並不能帶給我更豐富的經歷。一個人如果沒有多姿多彩的經歷，他就等於白活了一次，因為經歷著，才是生活著。”你喜歡凡人單調的沒有內容的生活碼?你的人生有沒有多樣的經歷?你怎樣看待小德的那種生活?請以“經歷與生活”為話題，聯繫自己的生活實際，寫一篇文章。
注意：1.立意自定。2.文體自選。3.題目自擬。4.不少於800字。
[提示]美國作家傑克·凱魯亞克說過這么一句話：沒有經歷過，就等於我們沒有年輕過。小德這樣滿世界去尋找有趣經歷，讓我們看到了生活的多種可能性。其實每個人都可以最大限度地去經歷，惟有這樣，生命才能多姿多彩。
正視自我
在希臘戴菲爾神廟的門楣上刻著這樣一行字：認識你自己 !的確，不管是在人類歷史中還是在個人生命中，認識自我永遠是一個哲學命題。
認識自我首先要正視自我。人類要正視自己的進步與不足，正視自己的得意與失意，只有善於認識自我，敢於正視自我，才能在正確的大路上且行且歌。
請以“正視自我”為話題寫一篇不少於 800字的文章，可以寫你的認識、經歷、體驗、感受，也可以編寫故事、寓言，等等。所寫內容必須在“正視自己”的範圍之內。注意立意自定，文體自選，題目自擬。
[提示]考慮到高中學生已有較強的自我意識，他們喜歡針砭時弊，探討人生，關注人類社會的發展，關心個人前途的成敗，他們願意發出與眾不同的聲音，所以設計了這個頗有哲學意味的話題。“自我”可大可小，從人類社會到個人生命，皆可入題;“正視”有一定的引導作用，含“正確、直面”之意。“正視自我”既可就社會現象進行點評，也可對自我心靈進行剖析;既可寫人敘事，也可抒情議論，可以說，該話題範圍較寬泛，目的是讓學生有話可說，有才可施。
這個話題側重考查學生作文思維的深度性、聚合性、方向性。寫作的關鍵在於“大題化小”，找準切入點，變抽象概念為具體事理。
本文選自《高中話題作文 20題》
每周話題精選：擁有感恩的心
閱讀下面的材料，然後按要求作文。
有兩個人在沙漠中行走多日，在他們口渴難耐之際碰到一個趕駱駝的老人，駱駝上放著一大袋水。於是他們便向老人討水喝。老人僅給他們每人半碗水。其中一個人在老人走後，一個勁兒地報怨老人吝嗇，有那么多水，卻只給半碗，一怒之下，他竟將半碗水潑掉了。而另一個雖然也知道這半碗水不能解除焦渴，但還是懷著感激之情喝了下去。他們又往前走了很遠也沒有再碰到水源，前者因為拒絕喝那半碗水死在沙漠中，後者因為喝了半碗水，終於走出了沙漠。
是的，恩惠無論大小，我們都要心懷感激地接受，嫌棄或者拒絕，不僅會失去幫助，還會失去自己的愛心。請以“擁有感恩的心”為話題，寫一篇不少800字的文章。
精思妙想：中國人歷來講究“知恩圖報”，主張“滴水之恩當湧泉相報”。它已經成為中華民族道德規範的一個重要內容。“感恩”的範圍是廣泛的：①感謝父母的生養之恩;②感謝社會的培育之恩;③感謝師長的教誨之恩;④感謝朋友的幫助之恩;⑤感謝陌生人的接濟之恩;⑥感謝對手的激勵之恩。……“感恩”的形式是多樣的：①一種真誠的記念;②一個溫馨的微笑;③一句感激的話語;④一封感謝的信件;⑤一次虔誠的報答;⑥一滴溫熱的淚水。
參考擬題：①飲水不忘思源;②滴水之恩，湧泉相報;③擁有感恩，品味幸福;④別忘了說聲謝謝;⑤世界因感恩而精彩;⑥用心滋養感恩之花。