人思考的越多，懂得就會越多。下面是小編為大家精心整理的關於寫思考的國中作文素材，希望能夠幫助到你們。
傾心於思考
在學習，生活之中，我們總會而遇到或多或少的困難和挫折，它們都不得不使我們去思考。那時，我們的眉頭緊皺，臉色也逐漸變得難看起來，頭也不時的晃動著，手托著下巴。
在這個認真思考的過程中，我們都會感到倍感難熬，甚至比跑十幾圈都要辛苦。因為我們盡力想把心中的答案做得更完美，更好，但往實往往事與願違。這也告訴我們，在思考的過程中，我們不僅追求答案，也要追求享受思考的無窮樂趣。
在讀書的時候，我們思考著，思考作者要表達的意圖、情感等。並從心中獲得作者對親情、愛情和友情等他們所抱有的見解和態度。當我們合上書，它或許成為你的一個老師，為你指出生活的方向;它或許成為你的一位朋友，觸動了你心靈的某些東西;它或許成為你心中的智者，幫你解決生活的難題……這些都是你思考中意想不到的產物。這才是真正意義上的“享受”。
在我看來，考試上的思考不如生活、學習上的思考，因為考試上的思考往往取決於智力，只有小部份是屬於自己的。因此我們應更著重於生活，學習上的思考，在思考中找到屬於自己的天地，自己的道路。
在思考之後，我們是滿心的欣悅，儘管沒有人知道，我們都對這次的思考回味無窮。
傾心於思考，它們引領著我們，在每一次的成功中我們看到的是無數的思考。
關於“1”的思考
“1”是什麼?憑人的直觀來講，它只是一個數字——1，它是用來計算的。憑藝術家的觀點來講，在他們卻是一個符號、一個圖形。“1”也許是數字，也許是符號，也許是圖形，也可能是一個很棒的身體……它的答案有很多個。之所以這樣，看事物就不能只看表面。
以前，在一所外國學校的一堂物理課上，老師出了一道題目：怎樣測量一棟樓的高度?這個題目對於每個人來講，答案都是一樣的：用樓底和樓頂的氣壓差，就可以測出。而出乎意料的是一個男孩子的答案是用皮尺量，老師要求他利用溫度計或者是物理知識來解。過了很久，那個男孩將答案又交了上來：用繩子綁住溫度計，將它從樓頂拋下，繩子的長度就是樓的高度，老師氣極了。下課後，他的老師問他還有哪些答案，他一口氣說了好幾種：1、測出每樓的氣壓，加起來再除以樓數;2、一個人在樓上大喊並計算聲音到達樓底的時間乘以聲速;3、去問這棟樓的主管，讓他說出樓的高度，就把溫度計送他……
從這個事例中，我們從中悟出了很多道理：面對一事物時，不能只從他的表面來看，勇於探索、發現，你將會得到不同的答案，發現許多人不能發現的事，這樣，收穫將會比別人大得多，從而學到更多的知識。所以，從現在起，我們要培養勇於探索、發現的精神，衝破思想的框框的限制與束縛!
對人生的思考
人生就如一台戲，我們被生活逼迫去演戲，戲演的好壞決定我們的命運。好戲經常開場，壞戲也是連連。因此我們一定要唱好這台戲。
我們有時常常會感到迷茫，在生活的迷宮裡迷失了方向，我們經常找不到出路。但是我們何嘗不想一下這是因為我們自己的緣故。人性的黑暗一面，帶來負面能量，從而就是如此。當然也有好人，他們的正能量無時無刻的都在影響著我們。我們應該記得勿以惡小而為之，勿以善小而不為這句劉備之精。
許多人都以為我是厭世者，我笑笑，我只是擁有如托爾斯泰那雙能看清這煩擾的世界的慧眼罷了。我又嘆了一口氣，心想現在的世界只是金絮其外，敗絮其中罷了。人們需要和平，而不需要戰爭。但是現在的現象卻是掠奪，搶劫，弱肉強食。唉，這世界究竟多久才能復原呢?
生生不息，生生為伍。