初一年級是學生由國小進入中學的入門階段。國中寫作要求學生具備較強的文字運用能力。然而初一年級學生的寫作現狀卻令人擔憂,學生的整體寫作水平難盡如人意。下面是小編為您整理的關於初一語文作文的素材的內容，希望對您有所幫助!
初一語文作文的素材一
三月，丁香始盛開。
不求與百花爭艷，但求在春風下嫣然一笑;沒有流螢彩蝶作點綴，但求清風帶走她的微香。
在百花叢中，他的色彩顯得比原來更為黯淡，只有那一抹淡紫，向天空發出微弱的生命告示。可悲，可嘆，天空一角留下一卷殘雲。
適逢遇上三月，江南一帶缺不了雨水，油紙傘哼出來的小調，淒清，惆悵。古稀年的深巷，匿藏著頹垣的老屋，豆大的雨水從瓦尖滾然落下，與地上的積水融為一體，且不忘留下漣漪作記號。
淒婉，迷茫，紫丁香。
悠長的雨巷，頹圮的籬牆，一枝紫丁香從兩磚間的罅隙伸展出來，留足注看，傘尖落下的水滴刺破了花蕾的靜態，隨即帶動伏在花蕾上的水珠，簌簌落下，與布滿青苔的石階，迸濺出一朵朵小水花。
不禁伸手去觸碰那帶雨的花蕾，然而，望著那憂愁的淡紫，油然起了惻隱之心。
霏霏的細雨，隨風飄灑，寂靜的雨巷，如氤氳般淒婉，迷茫。空氣中的雨霧迷糊了雙眼，再望那支紫丁香，小小的花蕾里仿佛包容著世間上的一切憂怨，一切愁結。
惆悵，漸遠漸近;巷外，萬紫千紅。
春雨，放緩了落地的腳步，直至湖畔的水一暈一暈地化為靜態。雨終於停了，在紫丁香的哀愁中停了下來，初春亦不再隨風徘徊，安穩地坐落在這哼著小調的江南。
思悠悠!巷外這枝紫丁香，在初春的時候，卻忘了與巷外的眾花齊放，獨自在這悠長又寂寞的古巷，延續著雨的哀曲。
初一語文作文的素材二
常記得小時候，在雨地里媽媽那潮濕的左半邊肩膀，正因為這濕透的半邊肩帶給了我愛與被愛的思考。
六歲那年的一天下午，我興高采烈的跟著媽媽去超市購物，可是不巧的是在回家的路上，天空的烏雲被越壓越重最後終於支撐不住“嘭”地一聲爆破了。下雨了，媽媽連忙從包里拿出一把藍色的雨傘撐開來。雨傘像花兒一般綻放在大雨中。“哇，好漂亮!”我興奮的呼喊著。可是這傘怎么好像斜著呀?我不解的問媽媽，媽媽眼神躲閃著說“是嗎?沒有啊!”看見媽媽好像不願意說，我也沒有多問。就這樣依偎著媽媽回了家。卻沒有看到那淋濕的左半邊肩。
一年、兩年、三年……時間逐漸從不經意間溜走，我也漸漸的長大了。在十歲的某一天，同樣下起了傾盆的大雨，媽媽依然從包里拿出一把傘撐開來，這回在傘的那邊我看見了媽媽那已經被雨水浸濕的左半邊肩，終於我知道了那傘傾斜的秘密，我的心頭湧上一股辛酸，眼淚隨之奪眶而出，我奮力的抱住媽媽，撫摸她濕透的半邊肩，又看見他那為了隱瞞而故意躲閃的眼神，在她耳旁輕輕的說出了那幾個嵌著深愛的字“謝謝你，媽媽!你永遠是我最親最愛的人。”如今的我早已比媽媽高出了許多，每當遇到雨天媽媽依然會拿出傘來，可是現在撐傘的卻是我。傘斜在了媽媽的那邊，肩卻濕在了我的這邊。
媽媽感謝您每一次的叮嚀，每一次的撫摸，每一次在雨天裡濕透了的半邊肩，那把傾斜的傘永遠定格在我的記憶中，那傘傾斜的程度就是你對我愛的程度……
初一語文作文的素材三
“煙雨柳江，水霧花溪”，這名字帶著詩意，情不自禁的，視線就會被拉扯住。
當你真正的身臨其境時，才能感受到，那兒的美，是多么的讓人放鬆，那兒的生活，是多么的讓人流連忘返……… 驅車到達柳江，眼前的情景仿佛仙境一般，一照面，它就能滌盪你心靈的塵埃——飄渺虛無的水霧環繞著這個得天獨厚的小鎮，給它蒙上一層神秘的面紗;從白天到黃昏再到白天，水霧仿佛嵌在了這個古樸的小鎮裡，如同永遠不會消失一般;不是十分湍急的水流歡快的流動著，不時濺起一些銀白色的水花，在空中一閃而逝，只留給人們一道道遐想。這時，柳江獨特的雨也與我們不期而遇了：這兒的雨如同煙塵一般，紛紛揚揚的飄灑下來。明明看見有雨，但落地似乎成了一種奢望——每每將要落地時，就與鎖住小鎮的煙霧混為一體，隱入空氣悄然消不見。一個胖乎乎的小孩，從媽媽溫暖的懷抱里掙脫，用他那肉肉的小手觸摸那煙塵一般的細雨。可煙塵怎能觸摸到?於是，他睜大圓圓的眼睛，吃吃的看著空空的小手。 這水霧給人一種輕鬆、閒適的感覺。 懶懶的人們閒閒的看著小鎮，靜怡的氣氛趕走了一切的煩惱。人們在江邊有說有笑的打鬧著，在這遠離城市的喧囂中，心情自然而然的輕鬆愉悅。 這時，風來了。 細長的柳絲藏於水中，冷不丁的被風吹起，枝葉中還藏著一些不知所措的水珠。路旁的古榕巍然屹立，靜靜的看著百年的滄海桑田……
這就是柳江，一座平凡，卻那么迷人的小鎮;一座古老，卻又那么閒適的小鎮!