國中作文我的弟弟素材一
有一次，我在家裡用電腦，一直在網上看《三國演義》，他才剛回來，就用粗暴的語氣叫我走開，馬上查歷史記錄。而且一絲一毫地查得十分緊密，我真是無法忍受這種人，等到他查完時，就轉了性說：“哥，你還真老實，電腦該我用了。”我馬上拿開滑鼠，說道：“憑什麼，你一回來就查歷史記錄，結果沒有查到什麼，就想要用電腦，喂，我還沒看完《三國演義》呢?”他反駁地說道：“你整個下午都在用，現在該我用電腦了。”
說完，他馬上要去打電話給媽媽聽，說我霸占電腦，不給他用，我沒有辦法，因為媽媽始終很寵他，要是給她知道了，非用家法打我不可。所以我只好乖乖讓位了，出科意料的是，他居然去網上玩小遊戲，我再次奪走滑鼠，說：“你不是要學習嗎?怎么可以玩遊戲。”他又再次拿起電話筒，說：“我剛才叫你走開，又沒說我一定要學習，居然沒說，就不可以玩遊戲嗎?快把滑鼠拿來，不然我又要打電話給媽媽了。”這次我沒有去理，跑進房間裡把滑鼠藏起來，弟弟觀察了一陣子，發現我依然沒有拿出滑鼠，就開始打電話給媽媽了，我聽到了按鍵聲，馬上提起房間裡的電話，聽到了他和媽媽間的對話，弟弟還真是會演戲，裝出一副哭相，邊哭邊說：“媽，哥他期負我。
”媽媽聽完後，十分生氣，用安慰的語氣跟弟弟說：“不要哭了，等我回來，非教訓他不可……”我馬上搶著對媽媽說明真相：“媽，事實不是這樣的，弟弟他一回來，就查歷史記錄，結果沒有查到任何的遊戲軟體，就想霸占電腦來玩遊戲，還憑著您對他的寵愛，用電話來威脅我讓座。”媽媽聽完後，用狠語氣罵弟弟：“好啊!你竟然敢騙我，等我回來你就慘了。”
這時，媽媽剛好回來了，拿出雞毛撣子往弟弟的手腳上留下一條條深深的橫跡，從此以後，媽媽再也不寵弟弟，還安排個家庭教師為他補課，也因此我再也不會被弟弟那種盛氣凌人的模樣所感到害怕。
國中作文我的弟弟素材二
“哎呦，姐姐，你踩到我的腳了，好痛啊!”在火車站，弟弟連聲叫著，還說我不愛他了，因為我踩他腳，什麼嘛!明明是一位阿姨踩到了他腳，怎么說是我呢?我很生氣，將他一股腦兒地抱起來，我的手可酸了，可弟弟呢?他很舒服地吃著棒棒糖，開心的和媽媽說話，我氣死了，就將他放下來，弟弟就叫媽媽抱，媽媽可愛弟弟了，我心裡在反抗：不公品，弟弟那么舒服，而我呢?我又想了想：弟弟不出生多好啊，媽媽現在肯定在抱我了。
我的弟弟也很愛哭，有一天，姑姑煮了蘑菇湯，我的口水流下三千尺，迫不及待的喝啊喝啊，弟弟見到蘑菇湯，就躺下，搖搖頭，便大哭起來，“我不喝蘑菇湯，我要肉湯，哇哇，不要嘛!”姑姑就去煮肉湯了。
他也很聰明，有一天，我趁全家出去，看了一集《神廚小福貴》，當爸爸開門時，我迅速地關掉電視，做起作業，弟弟剛進門就跑向電視機，摸摸機殼，很生氣地說：“姐姐，你怎么又看電視了?”我當時羞愧難當。
我愛我的弟弟。
國中作文我的弟弟素材三
我的弟弟叫王瑞，我的頭髮稀稀疏疏的，黑黑的眼睛像一對寶石，長長的睫毛微微向上翹著，一張嘴逮著什麼就說什麼，身體非常瘦，這是他不好好吃飯導致的結果。
弟弟既不是聖人，也不是超人，但他有兩個特點卻可以創造世界紀錄：第一，他吃飯特別慢。毫不誇張地說，他吃一碗飯足足要用一個小時，不過如果做了他最喜歡吃的稀飯那就另當別論了。第二，他廢話特別多。跟他在一起，最讓人頭疼的就是他的喋喋不休，無論看到什麼他都要打破沙鍋問到底，他一大串一大串問題問得人暈頭轉向。有一次，我在想一道數學題，弟弟卻接二連三地打開話匣子，隔三差五地向我進行法西斯式分散注意力計畫，就和聽唐僧念經的悟空沒什麼區別。
弟弟也有很多優點。比如他看書很認真。每次一看起來總是一聲不吭、雷打不動。只要一來我們家，他就如饑似渴地抱本課外書“啃”起來，這隻“大書蟲”竟連我的書他也能看懂，也難怪他上知天文、下通地理。他的口才也很好，而且國語說得非常標準，這都要歸功於他是在北京上的幼稚園。他的三寸不爛之舌能把方的說成扁的，尖的說成圓的，本來無理的事只要從他的嘴裡說出來就變得理所當然、天經地義。
這就是我既調皮又可愛的弟弟。
國中作文我的弟弟素材四
我的弟弟中等的個子，略略有一點顯瘦，走起路來神態很老氣，雖然現在才讀一年級，但有許多人說他很像三年級的學生。他圓圓的眼睛一笑就像彎彎的月亮，而且他還常常帶著一幅遠視眼睛，他的眼睛就顯得更圓、更亮、更可愛了，他才愛抽抬他的眼睛，動作是那么的調皮、那么的機靈。
記得去年的夏天，我和弟弟在南草坪玩水槍，每次射完水後都得跑到很遠的地方加水，真麻煩!後來他找了一個水桶，裝了半桶水，我們就在原地加水，玩水槍，打水仗了。玩了一天的水槍，他把大哥哥的衣服都打濕了，連他自己的衣服也被打濕了，回到家裡，他被媽媽很很地罵了一頓，水槍也被沒收了。
我的弟弟他特聰明，寫的字也挺漂亮，比我還寫得好。他一年級就能背三年級的許多詩，而且還知道詩的含意，如：竹里館、贈花卿……我的弟弟又可愛、又調皮、又聰明，我喜歡我的弟弟。