流年似水，似水流年。不知不覺，我就踏入了青春的門檻兒。瀟灑的揮揮衣袖，告別了無憂無慮的童年。懷著希望懷著憧憬懷著興奮，欣欣然踏走進了中學的校園。短暫的欣喜迅速逝去，無盡的煩惱滾滾而來。
不必說那越來越鼓越來越重的書包，也不必說那七大科的《配套練習》《能力訓練》，還有那全鎮同齡人云集一校高手如雲的巨大壓力，單是父母師長的嘮叨就已經使我煩不勝煩惱不勝惱了。忍悲含淚列舉幾句吧：
“我們起早貪黑辛辛苦苦賺錢供你吃好穿好供你上學你，你就考這么一點分？
“你這樣的學習態度，馬馬虎虎，什麼時候能學好？”
“你怎么又忘了加小數點？”
“語文也是，字寫的這么難看，不該錯的總是錯，作文日記寫得這么爛，成績總是沒有提高！”
“怎么歷史又沒背下來？”
從上初一開始，這類話就常常在我耳畔縈繞。有時候是老爸的批評，有時候是老媽的嘮叨，有時候老班及各科老師的訓誡？諸如此類的嘮叨每天都響徹在我的耳旁，讓我苦不堪言，頭暈腦脹。誰能懂得我的心？我做夢都想考高分，不過總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。儘管我使出渾身解數，犧牲了星期天節假日，終日拼搏於題海中，早起晚睡，體質下降，視力驟減，高分還是難求。只能聽著各種嘮叨，望“分”興嘆了。幸好，我煩惱，我不孤單。放眼望去，有此煩惱的難兄難弟難姐難妹比比皆是。
其實，我也明白：人生有競爭才會精彩，人生有壓力才會有動力，人生有人約束有“逆耳忠言”提醒才會走得更高更遠？但儘管如此，學習的煩惱還是讓我揮之不去痛苦不已。作為一名學生，我告訴自己成績不能太差，這樣才能對得起老師的心血；作為子女，我告訴自己不能讓父母大失所望，這樣才能對得起父母的辛苦勞作；作為一名青少年，我告訴自己要為自己美好的未來打下堅實的基礎，否則，會是“沒好”的未來？因此，煩惱也就日益增多。
可是反過來想想，物之珍貴，貴在難得。如果優異的成績那么容易取得，豈非大失它本身的意義？不也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱頓然減少了許多。當然，我們不能阿Q似的自我安慰，也不能吃不到葡萄就說葡萄酸。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。不付出辛苦的汗水，怎能品嘗收穫的喜悅？既然我們無法改變“無煩無惱無憂愁”的現實，何不改變自己的心態？大聲的對煩惱說“來吧，讓煩惱來得更猛烈些吧！
”借煩惱之風揚起前進的風帆，相信“直掛雲帆濟滄海，乘風破浪會有時”。
常言說，“人之不如意事，十之八九。”人人皆有煩惱。作為中學生的我們，最大的煩惱就是老爸老媽老師對我們在學習上的嘮叨批評。其實，只要我們理解了他們是為了我們好，他們是在“恨鐵不成鋼”，他們是為了我們的未來著想？？煩惱也就變得很可愛了。如果我們再付出切實的行動，學習學習再學習，還愁嘮叨不會有絕之於耳的那一天嗎？