目送讀書筆記摘抄

讀書筆記,是指人們在閱讀書籍或文章時,遇到文中精彩的部分或好詞佳句和自己的心得、體會,並寫下來的筆記。下面是小編蒐集整理的目送讀書筆記摘抄,歡迎閱讀,希望對你能夠提供幫助。更多資訊盡在讀書筆記欄目!

目送讀書筆記摘抄一

《寂寞》

有一種寂寞,身邊添一個可談的人,一條知心的狗,或許就可以消減。有一種寂寞,茫茫天地之間“余舟一芥”的無邊無際無著落,人只能各自孤獨面對,素顏修行。

《山路》

才子當然心裡冰雪般地透徹,有些事,只能一個人做,有些關,只能一個人過。有些路啊,只能一個人走。

《目送》

我慢慢地,慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。

《(不)相信》

我明白了,譬如李叔同圓寂前最後的手書:“君子之交,其淡如水,執象而求,咫尺千里,問余何適,廓爾忘言,華技春滿,天心月圓。”

《1964》

人生由淡淡的悲傷和淡淡幸福組成,在小小的期待、偶爾的興奮和沉默的失望中度過每一天,然後帶著一種想說卻又說不來的“懂“,做最後的轉身離開。

《跌倒》

在我們整個成長的過程中,誰,教過我們怎么去面對痛苦、挫折、失敗?

親職教育、學校教育、社會教育只教我們如何去追求卓越,

即使是談到失敗,目的只是要求你絕地反攻,再度追求出人頭地。

可是修行的路總是孤獨,因為智慧必然來自孤獨。

《如果》

當他老時,他可以回鄉了,山河仍在,春天依舊,只是父母的墳,在太深的草里,老年僵硬的膝蓋,無法跪拜,鄉里,已無故人。

《牽掛》

但是,總是別人牽掛你、照顧你的時候多。他,有時是她,時不時來一個電話,電話絮絮講完了,你輕輕放下話筒,才覺得,這其實是“相見亦無事,不來常思君”的電話——什麼事都沒有,扯東扯西,只不過確定一下你還好,但是一句思念的話都沒有。

《寒色》

1、 梔子花還開著,只是在黃昏的陽光里看它,怎么看都覺得淒涼。

2、 然後其中一個人走了,剩下的那一個,從暗暗的窗簾里,往窗外看,仿佛看見,有一天,來了一輛車,是來接自己的。

3、 牆上,不敢掛什麼真正和記憶終生不渝的東西,因為牆,是暫時的。在暫時里,只有假設性的永久和不敢放心的永恆。

4、 渴望安定的人也許遇見的是一個渴望自由的人,尋找自由的人也許愛上的是一個尋找安定的人。家,一不小心就變成一個沒有溫暖,只有壓迫的地方。在外面,世界固然荒涼,但是家卻更寒冷。一個人固然寂寞,兩個人在孤燈下無言相對卻可以更寂寞。

5、 很多人在散了之後就開始終身流浪。

《散步》

冬夜的街,很黑,犬吠聲自遠處幽幽傳來,聽起來像低聲嗚咽,在解釋一個說不清的痛處。

《為難》

兒子睜大眼睛看著我,認認真真地說:“我不要你做給我吃,你還不明白嗎?我要你學會以後做給你自己吃。”

《俱樂部》

1、 悲涼唏噓一番,又自我嘲笑一番,突然靜下來,你們就啜一口酒,把那寂靜打發掉。

2、 十年前,我看見父親的慢性死亡,他是在半身不遂了八年之後,吸進一口氣就吐不出來,嗆死的,八年之中,我是那個為他擦身翻身的人,我是那個看著他雖然腐爛但無法脫離的人。

《回家》

媽媽是那個搭了“時光機器”來到這裡但是再也找不到回程的旅人。

《五百里》

時光,是停留是不停留?記憶,是長的短的?一條河裡的水,是新的是舊的?每一片繁花似錦,輪迴過幾次?

《菊花》

怎么就知道你活得比我長呢?時間才是最後的法官。

《兩本存摺》

因為無法打開,看不見沙漏里的沙究竟還有多少,也聽不見那漏沙的速度多快,但是可以百分百確定的是,那沙漏不停地漏,不停地漏,不停地漏。

你在那一本存摺所賺取的每一分“金錢”的累積,都是用這一本存摺里的每一寸“時間”去換來的。

《幸福》

幸福就是,生活中不必時時恐懼。

幸福就是,尋常的日子依舊。

幸福就是,尋常的人兒依舊。

幸福就是,早上揮手說“再見”的人,晚上又平平常常地回來了,書包丟在同一個角落,臭球鞋在同一張椅下。

《最後的下午茶》

1、 回憶真的是一道泄洪的閘門,一旦打開,奔騰的水勢慢不下來。

2、 房子靜悄悄的,時間是一隻藏在黑暗中的溫柔的手,在你一出神一恍惚之間,物走星移。

3、 江南的孩子啊,帶著我們的不捨和眼淚,你上路吧。如果這個世界這個世紀的種種殘忍和粗暴不曾嚇著你,此去的路上也只有清風明月細浪拍岸了。不是漸行漸遠,而是有一天終要重逢,你的名字,清楚地留在世紀的史記里。

《憂鬱》

這春天憂鬱症,竟是沒藥可救的了。

《我村》

在這裡,他可以孤單卻不孤獨,他既是獨處,又是熱鬧,熱鬧中獨處,仿佛行走深淵之上卻有了欄桿扶手。

《火警》

如果把每一戶人家放進一個獨門獨戶籬笆圍繞的屋子裡去,四十四戶是個頗具規模的村子了,人們每天進出村莊,路過彼此的桑麻柴門一定少不了駐足的寒暄和關切。

《舞池》

所謂拉丁舞,簡直就是性愛的“舞化”,把意念的曖昧和慾念的呻吟用身體“講”出來,有如貼身褻衣的外穿。

《手鐲》

1、 每一個紐扣都在隱約暗示某一種意義的大開大合,一種迎接和排拒,仿佛一個策展人在做一個極大膽的、極挑釁的宣言。

2、 巷子很深,轉角處,一個老人坐在矮凳上,帶著老花眼鏡,低頭修一隻斷了跟的高跟鞋,地上一個收音機,正放著哀怨纏綿的粵曲。一隻貓,臥著聽。

《四千三百年》

太疼的傷口,你不能去觸碰;太深的憂傷,你不敢勸慰;太殘酷的殘酷,有時候,你不敢去注視。

《普通人》

畢竟文明和野蠻的中隔線,薄弱、混沌,而且,一扯就會斷。

《雪白的布》

1、 現在年輕的一代,,那昂首闊步走過半島酒店,走進豪華商廈,從頭到腳都穿著帶著名牌的一代——當他們是中年人時,會以什麼樣的心情來看待他們的父母呢?是一種被物質撐得過飽後的漠然?還是把一切都看得理所當然的無聊?

2、 貧窮的記憶,在事過境遷之後,想黑白片一樣,可能產生一種煙塵朦朧的美感,轉化為辛醉而甜美的回憶。

《星夜》

1、 梵谷:“夜,比日光還要活,還要熱烈。”

2、 換一個問法:如果科學家能把一滴眼淚里所有的成分都複製了,包括水和鹽和氣味、溫度——他所複製的,請問,能不能被稱作一滴“眼淚”。

《卡夫卡》

這可恐怖的東西還真的有它自己的風情和生命呢,無數隻的腳,無窮盡的奮鬥,一生的努力,只能走一點點的路。

《蔚藍》

他靜靜地說:“那么,你為什麼要用你並不真正理解的字或詞呢?”

《花樹》

愛默生:“文字,應該像蒲公英的根一樣實在,不矯飾,不虛偽。”

《亂離》

有一個世界,我們肉身觸不到,肉眼看不見的世界,可能存在,不能輕忽。

沙上有印,風中有音,光中有影,死亡至深處不無魂魄之漂泊。

《時間》

都市裡的人,燈火太亮,已經不再習慣看星星的轉動和潮汐的漲落,他們只能抓住一個日期,在那一個晚上,用美酒、音樂和煙火,借著人群的吆喝彼此壯膽,在那看不見的門沿量尺上,刻下一刀。

《距離》

這些孩子,距離船隻那打扮得像個寮國王子的歐洲孩子又有多遠?可不可以測量。

《蘇麥》

陽光把一圈圈浮動的光影,從菩提葉與葉之間花花灑下來。

《慢看》

一畝地,那幾個人也就夠了,其他的人真的沒活可乾,就到那田埂上,蹲著,可能潛意識裡也是一種“同舟共濟”的表達吧。

任何一個時刻,任何一個地方,都是安身立命的好時刻,好地方。

《幽冥》

眼睛熟悉了黑暗,張開眼,看見的還是黑暗。

他仍然把背對著你,陽台外強烈的陽光射進來,使他的頭髮一圈亮,身影卻是一片黑,想輪廓剪影。

《年輕人》

凡是出於愛的急切都是可以原諒的。

《女人》

對她,是不是整個世界都已經被陌生人占領,是不是一種江山變色,一種被迫流亡,一種完全無法抵抗的放逐,一種秘密進行的、決絕的眾叛親離?

《關山難越》

1、 其實不是鞋,是布。布,剪成腳的形狀,一層一層疊起來,一針一針縫進去,縫成一片厚厚的布鞋底。原來或許有什麼花色已不可知,你看它只是一片退色的洗白。

2、 “我媽媽好傷心喔。她不知道我的眼花,她以為我嫌沒有菜,只有飯,以為我生氣,所以把碗打了。她自己一整天凍得手都是紫青色的,只能吃稀飯,乾飯留給我吃,結果呢,我把唯一的碗飯打在地上,她是抱頭痛哭啊……”

目送讀書筆記摘抄二

所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。 ——題記

“華安背著一個五顏六色的書包往前走,但是他不斷地回頭;好像穿越一條無邊無際的時空長河,他的視線和我凝望的眼光隔空交會。”將兒子第一次帶入校園,作者不知道如何形容自己的心情。看著兒子對這個陌生的地方的些許畏懼,她只能默默站在門口,在眾多的“彩色書包”中找出她的華安,然後以目光為兒子“踐行”。一句“我看著他瘦小的背影消失在門裡。”結束了對第一次送別的描述,卻喚起了我腦海中似曾相識的畫面。那時的我同樣是被目送者,但是不同的是母親早早就告訴了我國小的故事。當時我帶著憧憬、期待以及對這素未謀面的國小的一絲畏懼,走進了那扇現在看起來是那么親切的校門。我也曾無數次得回頭,但是迎接我的是母親的微笑。母親早早就告訴我說,“她會一直站在門口等我進教室的。”所以那天,記憶中沒有眼淚,有的是和小朋友愉快的相處,老師溫柔的囑咐……

隨著第一次送別的結束,時間也來到了華安16歲的時候,這次的送別場地變為了機場。“他在長長的行列里,等候護照檢驗;我就站在外面,用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。終於輪到他,在海關視窗停留片刻,然後拿回護照,閃入一扇門,倏乎不見。”同樣是離別,同樣是目送,不過這一次沒有當年的“無數次回頭”,就連最後消失前的一瞥也沒有。不知是華安長大了還是他已習慣了離別,但知道的是作者心中充斥著無盡的失落。離別可怕嗎?或許有人覺得習慣離別才可怕。身居寄宿制學校已久的我早就習慣了與母親的離別,再加上當年的叛逆。每當我要走上校車再次與母親離別時,都只是淡淡得留下一句“再見”然後就毫不猶疑地走上車。坐在窗邊看著窗外發獃,卻總能看到母親依舊站在路邊,她依舊笑著看著我,和當年一模一樣的笑容。微笑消融了心中的冷漠而冷漠卻融化成了愧疚,滿滿得被裝入心中。

“現在他二十一歲,上的大學,正好是我教課的大學。但即使是同路,他也不願搭我的車。即使同車,他戴上耳機──只有一個人能聽的音樂,是一扇緊閉的門。”習慣了離別的華安已經把自己關在了屬於自己的世界,聽著“只有一個人能聽的音樂”就這樣把他的母親關在了那扇緊閉的“門”外。我也不知道何時也在自己心中建起了這樣一扇門,只是總聽著母親抱怨,“當年的兒子跑到哪裡去了呢?”我只能苦笑:“我也不知道,說不定迷路了。”叛逆的稜角也隨著時間的消磨已經慢慢褪去了,但是始終不變的是母親的微笑。每天早晨下車關上門時,透過窗看到的仍然是那樣的微笑,十幾年依舊不變的微笑,直到我走進校門,汽車才揚長而去。

的確,長大的我早就不需像當初一樣被母親牽著手走,所以母親看到更多的是我離去的背影,雖然我並沒有用背影告訴母親“不必追”。不置可否的是母親也追不上這個背影了,因此母親從一開始便選擇微笑看著我離開,就像當年她笑著承諾:“進去吧,媽媽會一直在門口等著你進教室的……”

目送讀書筆記摘抄三

1這世間的風景於我的心如此“明白”,何嘗在我“心外”?相機,原來不那么重要,它不過是我心的批註,眼的旁白。於是把相機放進走路的背包里,隨時取出,作“看此花時”的心筆記。

2小小的手,圈在爸爸的、媽媽的手心裡,怯怯的眼神,打量著周遭。他們是幼稚園的畢業生,但是他們還不知道一個定律:一件事情的畢業,永遠是另一件事情的開啟。

3,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。

4有些事,只能一個人做。有些關,只能一個人過。有些路啊,只能一個人走

5我們都知道了:媽媽要回的“家”,不是任何一個有郵政編碼、郵差找得到的家,她要回的“家”,不是空間,而是一段時光,在那個時光的籠罩里,年幼的孩子正在追逐笑鬧、廚房裡正傳來煎魚的滋滋香氣、丈夫正從她身後捂著她的雙眼要她猜是誰、門外有人高喊“限時專送拿印章來”……

媽媽是那個搭了“時光機器”來到這裡但是再也找不到回程車的旅人。

6我說:“媽,我不愛吃魚。”

她說:“你不愛吃魚?”

我說:“媽,我不愛吃魚。”

她說:“是鮪魚呀。”

我說:“謝謝啦。我不愛吃魚。”

她說:“我加了芹菜。”

我說:“我不愛吃魚。”

她說:“可是吃魚很健康。”

我說:“我知道,可是我不愛吃魚。”

她說:“健康的人通常吃很多魚。”

我說:“我知道,可是我不吃魚。”

她說:“長壽的人吃魚比吃雞肉還多。”

我說:“是的,媽媽,可是我不愛吃魚。”

她說:“我也不是在說,你應該每天吃魚魚魚,因為魚吃太多了也不好,很多魚可能含汞。”

我說:“是的,媽媽,可是我不去煩惱這問題,因為我反正不吃魚。”

她說:“很多文明國家的人,都是以魚為主食的。”

我說:“我知道,可是我不吃魚。”

她說:“那你有沒有去檢查過身體裡的含汞量?”

我說:“沒有,媽媽,因為我不吃魚。”

她說:“可是汞不只是在魚裡頭。”

我說:“我知道,可是反正我不吃魚。”

她說:“真的不吃魚?”

我說:“真的不吃。”

她說:“連鮪魚也不吃?”

我說:“對,鮪魚也不吃。”

她說:“那你有沒有試過加了芹菜的鮪魚?”

我說:“沒有。”

她說:“沒試過,你怎么知道會不喜歡呢?”

我說:“媽,我真的不喜歡吃魚。”

她說:“你就試試看嘛。”

所以……我就吃了,嘗了一點點。之後,她說,“怎么樣,好吃嗎?”

我說:“不喜歡,媽,我真的不愛吃魚。”

她說:“那下次試試鮭魚。你現在不多吃也好,我們反正要去餐廳。”

我說:“好,可以走了。”

她說:“你不多穿點衣服?”

我說:“外面不冷。”

她說:“你加件外套吧。”

我說:“外面不冷。”

她說:“考慮一下吧。我要加件外套呢。”

我說:“你加吧。外面真的不冷。”

她說:“我幫你拿一件?”

我說:“我剛剛出去過,媽媽,外面真的一點也不冷。”

她說:“唉,好吧。等一下就會變冷,你這么堅持,等著瞧吧,待會兒會凍死。”

我們就出發了。到了餐廳,發現客滿,要排很長的隊。這時,媽媽就說,“我們還是去那家海鮮館子吧。”

這個電郵,是安德烈給我的母親節禮物吧?

7香港仔是“我村”。“我村”的意思就是,在這一個小村里,走路就可以把所有的生活必需事務辦完。

8如果科學家能把一滴眼淚里所有的成分都複製了,包括水和鹽和氣味、溫度──他所複製的,請問,能不能被稱做一滴“眼淚”呢?

生活的藝術