《羚羊木雕》這本書講述了一個那樣的故事：晚上，“我”正背今日學過的槓桿原理，媽媽問“我”爸爸從非洲帶回的那隻羚羊哪去了。她說得實際是一隻黑色的硬木雕成的藝術品。但“我”已經將它送給了我的好朋友萬方，並且作為回贈萬方把自我心愛的一柄小刀送給了“我”。“我”並不了解那隻羚羊木雕的珍貴和實際的價值。正因十分珍貴，媽媽務必要“我”把羚羊木雕要回，“我”只好照辦。
萬方和“我'從小就在一起，他學習好，中意幫助人。全班都穿上剛買來的新運動衣，“我”卻把褲子劃了1個大口子。萬方和“我”換了褲子，卻因這事被他媽媽罰站半鐘頭。正因我們是要好的朋友，所以“我”把爸爸、媽媽送“我”的羚羊木雕送給了萬方。“我”向萬方說明了狀況，將羚羊木雕要了回來。萬方給羚羊木雕做了1個玻璃罩。“我”將小刀和玻璃罩放到了萬方的手裡，轉身走了。走在雪地上的“我”忽然聽到萬方在後面喊“我”。他將玻璃罩蓋在木雕上，把刀塞到“我”手裡說：“拿著，沒有禮物，咱們也是好朋友。明天打雪仗來早點。”“我”哭了，從沒有那樣傷心過。
整篇文本形成了鮮明的對比。一邊是珍貴的羚羊木雕和深厚友誼的對比；一邊是雙方媽媽的心態對比：“我”的媽媽正因木雕的珍貴，堅持讓“我”要回木雕。萬方的媽媽因了解羚羊木雕的珍貴，要萬方務必還“我”，還把玻璃罩和小刀一起給了“我”；一邊是“我”和萬方的對比：“我”把褲子劃破了1個大口子怕被媽媽罵。而萬方為了“我”交換了褲子被罰站半鐘頭。
讀了這篇文本我感到心裡很不是滋味。媽媽為什麼讓把送給朋友的羚羊木雕要回來，就正因羚羊木雕很珍貴嗎？難道木雕比深厚的友誼更珍貴嗎？萬方中意羚羊木雕不是正因木雕的珍貴，而是把羚羊木雕看做友誼的見證，他還做了玻璃罩小心地愛護著木雕，正因木雕是好朋友送給他的。萬方沒有因主人公要回羚羊木雕而和他絕交，反而把小刀和玻璃罩一起送給了他，在萬方看來友誼比禮物更有價值。當雪花落在玻璃罩上的時間，我想像到雪白無暇的友誼勝過了那隻珍貴的羚羊木雕。