百泉村讀書筆記1
《百泉村》這篇文章的作者用裝滿了自己感情的文字，生動形象地描寫了百泉村裡的奇異的山峰、潺潺的溪流、作者溫馨的小家、汩汩的清泉和美麗的小村。表達了作者對大自然和百泉村的無限喜愛之情。
本文的第二自然段運用了排比和比喻的修辭方法，生動形象地描寫了東、西、南、北山的形狀，突出了百泉村的山峰的奇異。
讀了這篇文章，我真想去作者所說的百泉村去看看呀!
百泉村讀書筆記2
“他離地面只有一尺深，燦然如一塊明鏡。”多么美的句子啊!讓我百讀不厭。
今天我走進了{百泉村}四章里的其中一章“家”來說我讀後的感想。
文章中的家讀起來很溫馨，特別是這一句“為我好客的爺爺。總喜歡給我們講這個故事，他說：春天的小女兒，愛上了我們這小小的山村，冬天的時候，她就住在我家的這眼泉水裡。”聽，多甜，多美的話呀!好客的爺爺，用的多親切呀!
家，在陽光的照耀下為你添光彩，不妨走進去看看，溫馨的味道在這裡面展現，小泉水叮叮咚咚地彈起了音樂，小鳥的歌聲也比我們城裡的好聽。
再想到我們城裡的家，不騙你，黃金的味道香得讓人流口水，每家每戶都沒有村子裡那么熱鬧，都把錢帶口上，自然泉水的歌，小鳥的叫聲也不好聽了!
晚上，家裡開著燈，要不就是上網，要不就是看電視，而村子裡的人們，都在自己的庭院裡講故事，傾聽大自然中一景一物的聲音，仰望天上的星星，樂的草叢中的青蛙也蹦出來。
家，有溫馨，歡樂，才是家。
百泉村讀書筆記3
四年級的時候，我看到有人把這篇文章配音朗誦，當時，我就深深地迷醉了，想：什麼時候能夠自己讀上一遍，沉醉其中呢?在五年級上冊書中，我發現了這篇文章。
自己學習課文時，我盡情地朗誦著，仿佛作者帶著我一起行走在美如仙境的百泉村。隨著文章里描寫景象的詞句，我的聲音高低起伏，幾乎達到了忘我的境界。
作者用簡練的語言表達了每一處的景象。每一部分開始，都是一個問句，讓人不得不為那美景而讚嘆!
山，東、西、南、北各不相同，而描寫的景象也不一樣;泉，一年四季都能聽見泉水滴落在深潭裡的聲音。小小的村莊，雖然不那么高貴，但質樸無華;家，是作者最喜愛的地方。
我會愛你們的百泉村，因為它一年四季都能看到美不勝收的風景。我相信，再美的地方也美不過這裡。
我喜歡田園風光，喜歡農村的孩子，喜歡每天早晨被那些小雞小鴨的叫聲吵醒，我並不會怪它們，因為我喜歡這樣無憂無慮地生活。那多好呀!
假如真有百泉村，那將是我未來移居的第二個地方!