有一篇古文叫人有負鹽負薪者，讀這篇古文，我們的筆記要怎么寫?下面是小編精心為你整理古文人有負鹽負薪者讀書筆記，一起來看看。
古文人有負鹽負薪者讀書筆記：詞語理解
負：背。
薪：柴。
釋：放下。
藉:墊襯;背：藉是坐臥之用;背是披背之用。意思是經常使用之物。
惠：李惠，中山(今河北定縣滿城一帶)人，北魏太武帝時任雍州刺史。
顧州綱紀：回頭看著州府的主簿。州紀綱，州府的主簿。綱紀：隨從人員。
群下：部下，屬員。
鹹：都。
實：事實，真實的。
伏：通“服”，文中指趴在地上認罪。 遣：派，此處指打發。
古文人有負鹽負薪者讀書筆記：深層含義
①對現實生活的細緻觀察和嚴謹的邏輯推理。 天下事都有一定的規律，只要多思考，多觀察，就能透過現象看到本質。
②人與人交往之中一定要友善對待，不能貪圖小利，讓利益蒙蔽了雙眼，做出不良的行為。
③處理問題要具備豐富的生活常識、經驗，再加之細心觀察，以及善於思考。
拓展閱讀一：人有負鹽負薪者原文
人有負鹽與負薪者，二人同釋重擔，息樹陰下。少時，且行，二人爭一羊皮，各言為己藉肩之物。久未果，遂訟於官。時雍州刺史李惠，謂其群下曰：“拷此羊皮可知主乎?”群下鹹無對者。惠遣爭者出，令人置羊皮席上，以杖擊之，見少鹽屑，惠曰：“得其實矣!”使爭者視之，負薪者乃服罪。
拓展閱讀一：思考作文
多彩的世界帶給了我們無限的思考，每次思考都是一次進步，每次思考使我們漸漸走向成熟。思考的過程中我們又學會了思考，思考使我們的思維更加嚴密。
真理是千差萬別的，它上到時天文地理，下到時生活百態，但獲得真理的方法始終唯一，那就是思考。學習的過程就是思考的過程，知識的繁多，要求我們要善於思考來代替死記硬背。人們之間的差別在很大程度上是思維的差別，思考方式的差別。思維決定了人們的生活習慣，生活態度，思考的質量又決定了人格的高低，成就的大小。
因此思考是人類最具價值的東西。因此在複雜的社會群體中，我們要冷靜思考，用理性去觀察社會，去思考人生。漸漸的我們就能征服世界。