讀月下槳聲，你可以這樣做筆記：誠實，是做人之基礎。那么讀者們又是如何做筆記的呢?請往下看。下面是小編精心為你整理月下槳聲讀書筆記，希望你喜歡。
月下槳聲讀書筆記篇一
我們的語文課本上的課文差不多全部都上完了。其中最讓我受益匪淺的一篇課文，是第四單元韓少功寫的《月下槳聲》。
這篇課文講述了作者有一次去買魚時的經歷。作者去買魚時，先是在水上問購，一連問了三次，那對賣魚的姐弟倆始終各忙各的，始終一言不發。
第二天，兩人來到了作者家的門前。他們倆狼狽不堪——被狗嚇得進退兩難，全身髒得不成樣子。在賣魚時，他們倆發現多收了作者一塊錢。他們發現後，又氣喘吁吁地返回來，把錢還給了作者。但是因為少找了作者三角錢而過意不去，所以用一大把蔥作為魚款的補償。讀完課文後，我體會到了姐弟倆的認真、勤勞、誠實、淳樸的高貴品質。
月下槳聲讀書筆記篇二
學了《月下槳聲》這篇課文，我深有感觸。這篇課文主要講了“我”向一對姐弟倆問購魚，第二天小女孩兒把魚送到“我”的家門口，“我”買下了她的魚，卻多給了她一元錢。小女孩兒發現後連忙跑來給“我”退錢。但由於“我”和小女孩兒湊不齊一元錢，無法做到兩清，我只收下了七角錢，小女孩多拿了三角錢，好像做了什麼虧心事似的，渾身不自在，低頭而去。傍晚時小女孩把一把蔥留在了“我”的院門前，作為魚款的補償。
那天，我們上晚自習前，老師說要聽寫課文的生字新詞，叫我們好好記一下。在記生字的時候，我遇到了好幾個不寫的字，擔心在聽寫時寫錯，於是我就把它們寫在課桌上。上晚自習時，老師來到教室，開始念生字新詞。前面幾生字我都會寫，當念到了那幾個我不會寫的生字時，我心裡產生了矛盾：是抄還是不抄呢?如果抄的話就可以得滿分，如果不抄的話，不但得不到滿分，還要重新聽寫。最後我還是決定抄寫，反正沒有人看見，也沒有人知道。
第二天，老師把聽寫本了下來，我打開一看，得了100分，老師還表揚了我。可是怎么也高興不起來，耷拉著腦袋，愁眉不展。因為這個100分不是自己真正的成績，而是通過作弊得來的。它就像千萬把利劍刺入我的心裡，非常難受。
通過學習這篇課文，我知道了做人要誠實，今後我一定要向那個紅衣小女孩兒學習，做一個誠實的好孩子。
月下槳聲讀書筆記篇三
學了《月下槳聲》這篇課文，我深有感觸，我被文中姐弟倆誠實、 堅強質樸的品質感動了。父親去世，母親因神志不清，不久前走失，弟弟上不起學，他只好和姐姐以打漁為生。“我”向他們買魚，多給了一元錢，姐姐又回來退錢，但無法做到兩清，他們多收了三毛錢，就算了。第二天，女孩又拿來一些蔥栽在門前，算是對魚款的補償。
讀到這裡，我不禁滿臉通紅。一次數學測試，媽媽說，如果我考不到95分，就不給我買我最心愛的MP3.考試之前，我發現公式還背不上，心想：如果考試之前背不上，MP3可就泡湯了。可我怎么背也背不上，眼看考試時間要到了，我來不及多想，就把公式抄在了桌上…考捲髮下來，果然，有關於公式的題目，可“誠實”二字總在我腦海中飄來飄去，終於，我閉著眼睛，把答案擦掉了。
那次，我雖然沒得到MP3，但是，我沒有抄襲，我很高興也感受到了誠實的可貴。
學了這篇課文，我深刻地認識到誠實的重要‘我要學習文中姐弟倆的誠實。