讀後感作文（1）
一個風和日麗的下午，我趴在沙發上一字不落地讀著這本經典的書——《列那狐的故事》。
故事的主人公是一隻非常狡猾而皮毛又美麗的狐狸——列那狐。它生性狡猾，詭計多端。它雖然做了許多壞事，但是我仍然喜愛這隻狐狸，因為它有很多值得大家學習的地方。
這裡面最讓我百讀不厭的故事是“‘氣死肉’還是‘氣死狼’”。從這個故事當中，我明白了不能隨便信服陌生人的話，需要我們細細觀察陌生人的面貌與神情，用心思考，像孫悟空一樣，做一個善於思考的孩子，才能戰勝不計其數的陷阱與詭計。
二年級:樂語悟道
讀後感作文（2）
自從我看了《農夫與蛇》以後，就懂得了一個道理，在沒有知道別人身份，不知道別人心底是否真誠的情況下，不要隨意幫助別人，壞人不會因為你的熱心而感動。我們應謹慎小心，但不要吝惜給好人的幫助。
一個農夫在寒冷的冬天裡看見一條正在冬眠的蛇，誤以為其是凍僵了，就把它拾起來，小心翼翼地放進懷裡，用暖和的身體溫暖著它。那蛇受了驚嚇，被吵醒了。等到它徹底甦醒過來，以為農夫要傷害它，便因為自衛的本能，用尖利的毒牙狠狠地咬了農夫一口，使農夫受了致命的創傷。農夫臨死的時候痛悔地說：“我欲行善積德，但學識淺薄，結果害了自己，遭到這樣的報應。”說完就死去了。
所以，不要隨意幫助不該幫助的人，要知道，壞人是不值得幫助的。
二年級:kasdjuidh
讀後感作文（3）
今天，我看了一本有趣的圖書。這本書的名字叫《考試的十種悲慘結果》。看了這本書我才知道，原來考試有這么多悲慘的結果，比如：考試考0分、寫漏了題、不會做、沒考好又要叫家長……以前我考試還真沒發現呢！我在想可能這本書的作者是很害怕考試的，或者是考試的內容不會，所以每次考試都是悲慘的結果。
我看這些悲慘的結果我一般遇不到。我想，我沒遇到這十種悲慘的結果原因應該是：我平常是個愛學習的學生，不會做的題目我會去弄懂，上課認真聽講不搞小動作，按時完成作業書寫一絲不苟，也會認真的預習和複習，所以考試也沒有難題。
我想把這本有趣的圖書推薦給大家。同時，我還想對那個考試有煩惱的同學說：“只要你努力，向我一樣認真學習，也就不會再有那十種悲慘的結果啦！
深圳市新秀國小二年級:陳藝萱
讀後感作文（4）
以前，我不懂得珍惜時間。而當我學習了《一分鐘》後，我才感到時間的寶貴。
元元因為多睡了一分鐘，而遲到了，到了學校已經開始上課了。元元紅著臉，低下頭，坐到了自己的座位上。李老師說：“元元，你今天遲到了20分鐘。”元元非常後悔。
一分鐘我可以穿好衣服，洗一雙襪子，一分鐘我可以寫好多字，從今天開始，我要好好得珍惜時間。
太師三附小二年級:竇婷婷
讀後感作文（5）
小朋友，你認識吉米和傑克嗎？它們是我暑假讀的《尋找理想的小田鼠》這個故事中的兩隻小田鼠，下面，你就和我一起來看這個故事吧！
吉米和傑克想實現自己的理想，於是它們找到了智慧老人，智慧老人給每人一粒種子，告訴它們誰把這粒種子保管的最好，誰就找到了理想的途徑。過了幾年，智慧老人去看看它們的理想實現的怎么樣了，小田鼠傑克把種子放在一個精緻的盒子裡，卻一無所獲；而吉米卻把這粒種子種在地里，這樣每年都可以收穫到同樣的種子，實現了自己的理想。
這個故事告訴我們，理想就象一粒種子一樣，如果你光看守著它，而不去付出，總有一天它就會損壞掉的，我們只有付出勞動和汗水，才能實現理想，小朋友們，讓我們一起行動吧！
大柏曲國小二年級:劉佳
讀後感作文（6）
今天，我讀了《近朱者赤近墨者黑》這本書。
它告訴我們朋友是一生中不可缺少的寶貴財富，我們應該珍惜友誼。它讓我們懂了：如果接近優越特別的人，就會由於心生羨慕，那么在他（她）的的影響下，自己的思想就會發生變化，思考他（她）為什麼優秀？我自己為什麼那么差？我一定要比他更優秀的人！自己也會漸漸優秀起來的！之就是近朱者赤的道理。
接觸到有惡行的人，就想：做幾件壞事沒什麼大不了的與他們相比，差遠了！由於司空見慣，習以為常了他們的所作所為，就也習慣了做壞事，也成為了一個有惡的人。這便是近墨者黑。
可見潛移默化和耳濡目染的作用重大，所以我們在生活中要慎重選友，遇到遇到好朋友定要珍惜喔！
山西省原平市青年街國小二年級：武豪吉
讀後感作文（7）
星期三下午，我讀了一片文章《粗心的我》。
這篇文章寫作者和妹妹去去餐館吃飯，吃完飯後才忘了帶錢，就只好把妹妹留在餐館，自己一人先回家拿了錢後，才領著妹妹回家。
粗心大意、馬馬虎虎是一個很不好的習慣。我有時也常發生這樣的事情。比如，那次數學考試，要求計算長方形的面積，由於我的粗心大意，沒看清題目，最後求成了長方形的周長，被扣了3分。還有，經常忘記自己做過事情或者忘記了東西的存放位置。所以媽媽老愛說我“粗枝大葉”。
我認為粗心馬虎的主要原因是：上課時不專心聽講，左耳進，右耳出；做作業時不專心，不認真看清題目；做事時不專心，雖然正做這件事情，腦子卻還想著另一件事情。
我正在努力改正粗心大意的壞毛病。同學們，你們呢？