看圖作文怎么寫?讓座看圖寫話二年級

【篇一】

一天,小亮要坐公共汽車去外婆家玩兒。

車上的人非常多,小亮剛剛找到座位,就看見一位白髮蒼蒼的老爺爺上來了。老爺爺一手拄著拐杖,一手拿著包兒。小亮笑著說:“老爺爺,請到這兒坐。”老爺爺說:“謝謝你,小朋友。”小亮說:“不用謝,這是我應該做的。”

售貨員阿姨、車上的叔叔、抱著孩子的阿姨、白鬍須的老爺爺都笑了。就誇獎小亮說:“這個小朋友真懂事。”

【篇二】

小時候,媽媽就教我要尊老愛幼,懂得讓老爺爺和老奶奶讓座,這樣才能成為一個對社會有用的人。今天,媽媽就帶我坐公車。

一上車,人並不是很多,也有幾個空位,媽媽喜歡坐在後排,我呢當然是越前越好啦!一站又一站地過去了,人漸漸變多,車廂也變的擁擠起來。就在這時,上來了一位老爺爺。老爺爺看起來很老了,因為他的眉梢都變白了呢!他杵著拐杖,顫顫巍巍的扶著椅背。我想:這是不是一個讓我尊老愛幼的好機會呢?我站起來,搖了搖老爺爺的衣角,對他說:“老爺爺,您來這兒坐吧!”“好好,真是個好孩子!”我心裡有一種說不出的喜悅。

過了一段日子,媽媽又帶我坐捷運。在捷運上有老弱病殘孕專座,我左找右找才找到一個專座,不久,一個老爺爺扶著一個老奶奶上了車。我對媽媽說:“媽媽你看!老奶奶似乎生病了,我們一起把座位讓給他們吧。”“老爺爺,您快過來!我和媽媽讓你們坐。”老爺爺扶著老奶奶坐了下來。我和媽媽都站著,雖然站著很累,但也有累的幸福。

一兩次小小的舉動就能讓自己成為一個有素質的人,為何不那樣做呢?這不僅利於自己,還讓整個社會的文明度向前邁進了一大步!

【篇三】

星期六上午去輔導班上課,我在公車上目睹了感人的一幕,這一幕雖然短暫,但卻深深的教育了我。

車進了站,我上車買了票,左顧右盼不見一個空座,好不容易等到一個座位,旁邊的車窗還關不嚴,車一開,冷風直往我的脖子裡鑽,唉!沒辦法,坐著總比站著強。

車開到下一站,上來了一位老人,售票員馬上喊到:“誰給老人讓個座呀!”我聽了暗自想:我的身子還沒有暖熱呢!不讓,再說了,讓給你我就沒座位了,站著累死了。

這時,有一位長得很英俊,身穿西裝的叔叔站了起來,小心翼翼的把老人扶到了自己的座位上。看到叔叔的行為,我臉上有些發燙,抓著扶手站在車上的這位叔叔背對著我,但我好像感覺到他在對我說:“小朋友,你應該學會尊老愛幼,你看老爺爺這么大年紀,你理都不理,真是!……”啊!我醒悟了,我錯了,不應該這么自私,連敬老愛幼的品質都做不到,我怎么能是一個好少年?

車到了終點站,乘客們都下了車,我默默的注視著那位叔叔遠去的背影,他永遠是我的榜樣,他的這一舉動深深地教育了我,也一直影響著我!