從前，有一個燈泡，它能發出耀眼的光芒。但一直在一戶人家的柴房裡工作。天長日久，漸漸的，它的光越來越暗，所以，它再也不像以前一樣神氣十足了。
終於有一天，它再也亮不起來了，這戶人家不捨得丟掉它，所以，它還是幸運的留在這裡。沒過多久，在舊燈泡的旁邊出現了一位新燈泡。新燈泡能發出耀眼的金光，這使舊燈泡無比嫉妒。新燈泡熱情地對舊燈泡打招呼：“你好！你一定在這工作了很久吧？”舊燈泡冷冰冰地說：“你有什麼了不起的，敢來我的地盤，真不自量力！”新燈泡沒理舊燈泡，繼續工作著。
新燈泡還是一如既往的對舊燈泡這么熱情，而舊燈泡的態度還是這么冷漠。舊燈泡心想：新燈泡光彩奪目，而我卻暗淡無光。主人現在一定不喜歡我了，而是喜歡那個蠢傢伙。得出個主意才行啊！
晚上，舊燈泡蔑視地對新燈泡說：“我一定會把你粉身碎骨的。”新燈泡聽了並沒有生氣，而是平靜的說：“想害別人就等於想害自己，你還是罷休吧！”舊燈泡聽了，頓時怒氣衝天，兩眼狠狠地盯著新燈泡。
第二天晚上，舊燈泡終於忍不住了，閉著眼睛一頭撞向新燈泡。可憐巴巴的新燈泡立刻破了一個小洞。舊燈泡見了，幸災樂禍地說：“你活該！”新燈泡只剩下一點光了，但它還是堅持照亮著柴房。舊燈泡再一次發功，可能是太大力了，它們都同歸於盡——碎了。
這戶人家的老老少少被著“砰砰”的聲音驚醒了，不約而同地走進柴房。他們見到光沒了，而碎片卻布滿了柴房，誰會不感到驚訝呢？舊燈泡在臨死之前終於明白了新燈泡的話。
我拿著精心製作的科學小製作——燈泡，左看看，右瞧瞧，生怕出現什麼問題，於是我又試了一遍，確保萬無一失。看到小燈泡又一次在我手中亮起，我心中充滿了無比的自豪感。
不過在實驗中，我還發現在製作的過程中，要避免電池短路，乾電池的一端是銅帽，另一端是鋅殼。當電池的這兩端被電線直接連線在一起時，就會產生短路。短路時，電池和電線會在一瞬間發熱變燙，不僅燈泡不能發光，電池也會很快壞掉。
這次科技節，是我知道了更多的知識，也讓我明白了更多的道理，人們都得感謝愛迪生這位偉大的發明家，他發明了電燈，為人們增添了一個生活的必需品啊！現在，我也有了屬於我自己的“電燈”啦！我希望下一屆科技節馬上到來!
一年一度的科技節來臨了，學校舉行了科學小製作的活動，同學們聽到這個活動的訊息，心裡都樂滋滋的，都想趁這個機會好好的大顯身手。而我也不例外，就連吃飯的時候，都在絞盡腦汁地想著做什麼小製作好呢？我抬頭望著一盞明亮的日光燈，腦子突然蹦出一個念頭：做一盞燈。
於是，一天放學回家後。我找齊了材料：一根電線、一節乾電池和一個小燈泡。二話沒說，我就開始埋頭苦幹起來。一次失敗，再來，又一次失敗，又再來……就這樣，我嘗到了失敗的滋味。但我不甘示弱，把當過電工的爸爸找來。
聽了爸爸的講解，我知道了原來是我的小製作的線路出了問題。因為電從電池的一段流出，通過燈泡，回到這個電池的另一端，形成一個完整的環路，所以燈泡會發光。而我卻把最重要的一個環節疏漏了。所以小燈泡不亮。經過我稍加改造，小燈泡奇蹟般地亮了起來。
一天，屋子裡可熱鬧了，因為開關和燈泡在不停的爭吵。
燈泡說：“你看我發著耀眼的光芒，主人和客人一直都在說我真亮，你只知道往那一呆；我可以用光照著屋子，給別人帶來溫暖和光亮，再看看你，什麼用也沒有。”
開關生氣了，說：“我，我可以控制你！”
“哈！你能控制我？好笑。”燈泡說。
“不信？就試試看。”開關說。
於是開關一開一關，一開一關，晃得燈泡昏頭昏腦都快不亮了。
“饒了我吧，我以後再也不那樣笑話別人了，”燈泡說。
這個故事告訴我們，不要以為自己了不起就看不起別人，要拿別人的長處和自己的短處去比，不然是會受到懲罰的。
“叮鈴鈴，”上課的鈴聲覆蓋了下課的吵鬧聲，我們筆直的坐在凳子上，靜靜地等待老師的到來。
沒過多久，老師頂著一個巨大的箱子走進教室。裡面裝著什麼東西呢？我百思不得其解。
當陳虹錦、吳承航從箱子裡拿出幾樣東西時，我便滿腹疑問地擠到前面。
“哇！好小的科技工具啊！”我吃驚地自言自語道。
得到小巧玲瓏的科學工具，我滿心歡喜，哇，裡面竟然有桃仁般大小的燈泡！
科學老師也抑制不住自己的興奮，高興地說：“同學們，接下來我們做一個有趣的實驗。是這樣的……”
我們這組拿著電池，按老師說的，先把電線的兩頭都剪掉，露出銅絲，再將銅絲的一端壓在電池負極下面，然後再將燈泡放在另一頭電池上，最後把電線另一頭放在燈泡的連線點上。好了，大功告成！可為什麼，燈泡遲遲不肯亮呢？經過仔細觀察，我發現原來銅絲沒對上點呢！
終於“功夫不負有心人”，電燈亮了，我們四個人高興得跳起來。