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下午放學後，我和a同學來到我校一位五年級班主任兼心理諮詢師的胡老師進行採訪。
她敞開笑容來歡迎我們。
“胡老師，您好!我們已經約好在這個時間見面，我們想採訪您，可以嗎?”我們走
近胡老師，輕輕地說道。
“當然可以了!”胡老師顯得很爽快，是我心中那沉重的擔子減輕了一半。
“胡老師，您既是五(1)班的班主任，又是我校的心理諮詢師。有時會忙不過來，您
覺得辛苦嗎?”言歸正傳，我鼓起勇氣，首先問了一個問題。
胡老師先是笑了笑，然後望著我們說：“不辛苦。教書育人是我的職責，而諮詢室的工
作，我認為其實能傾聽同學們的心事，跟他們聊天，是一件令人開心的事。所以，我從來
不會有疲倦感。”啊，胡老師的話說到我心坎上來了，讓我對她產生敬佩之情。她並沒有
因為工作的忙碌而感到辛苦，反倒樂此不疲。
有了第一次的提問，接下來的採訪便十分順暢。
a同學又問道：“您與我校同學家長接觸過，對他們又怎樣的印象呢?”
這次，胡老師再次做了詳細的回答，其中有一段令我們感觸比較深。“現在的家長都有
著望子成龍、望女成鳳的心情，我完全能體會得到。而我們同學則不太喜歡家長老是把自
己與他人來比較，由此心裡不舒暢。這是正常反應，我希望他們能來找我幫忙!”胡老師
一直保持微笑，手還不時比劃著名。她的每一句話都刻在我心裡，她的心是那么細膩，把人
的心理分析、描述得那么清楚，真不愧是學心理學的。
後來，通過詳細的採訪，我們還得知胡老師學習心理學已經通過國家有關部門檢測，榮
獲二級證書，是專業、優秀的心理諮詢師。為了能更正確，更科學地幫助同學們，胡老師
還堅持每個星期去聽一些教授的課，從而獲得更多收穫。
就這樣，我們在鞠躬中結束了本次採訪。這是我們第一次採訪，胡老師直誇我們做得很
好，誇得我們都不好意思了。這次採訪不但鍛鍊了我們的能力，而且使我們更充分地了解
胡老師這位和藹可親的人。啊，我真是受益匪淺!