連煩惱都扛不住的人，一定是沒有經過命運歷練的人。命運在劫難中轉折，也在劫難中跌宕生姿。900字國中的煩惱作文語言流暢自然。
900字國中的煩惱作文：提心弔膽
“嗨!幹嘛去?”陶琦的國小同學陳浩迎面打了個招呼。
“沒事兒，隨便逛逛”。兩個人重敘舊情，沒到幾分鐘鈴響了，兩個人不得不道別。課上又有一位男老師自我介紹，這位是教數學的周老師，看上去蠻年輕的，只有一個女兒上國小。
講課時，陶琦正給自動鉛筆上鉛，不料數學老師眼尖，一掃就逮住了陶琦。
“喂，那位同學你出來”周老師直指陶琦，陶琦不知怎么了，只好出來。
“你知不知道你來乾什麼的!”陶琦沒敢回話，被打了手心。教室里肅靜無聲，同學們開始俱畏周老師。三中的老師都這么嚴，果然名不虛傳，陶琦心裡想著，口中還嘆著氣。
轉眼到了第三節，這次自我介紹的是教英語的付老師，是一個女老師，隔壁二班的班主任，開始就給了學生下馬威，學生們比較怕他，害怕歸害怕，課還得上。國中英語教材是仁愛版的，由簡單到難，從abc開始學，英語老師在黑板上寫了幾個字母，讓學生模仿寫，然後自己下去觀察，在這關頭，陶琦又出了事，手錶的鬧鈴竟響了，早不響晚不響，偏這時響，陶琦抱怨著。“是你的吧?馬上關了，再有這事絕不客氣!”陶琦忙點頭，表以後未帶過。
終於到了第四節課，是班主任的課，交代需要買什麼本。什麼課堂筆記，練習本，並且本基本都是大筆記，陶琦覺得有些喘不過起來，想在國小幾個本就夠了，哪像這么麻煩，可憐了雙肩背個大書包，日後不得成個侏儒啊!他覺得有些暈，但他得堅持，他明白，要暈也得在買完本之後暈，國中的老師就愛小題大做，說不好會找家長呢，陶琦可承受不起，要說陶琦父母任他放縱還好，可是偏偏父母對他很嚴厲，在學校可千萬不能捅出點什麼亂子，這一點，他最清楚。
放學了，同學們箭般竄出去，只有他慢慢走出教室，提心弔膽的過去一上午，誰知下午又是什麼樣呢?像那個同學說的，走一步算一步?