開學了，金秋的腳步也逐漸逼近。樹葉似乎在一夜之間變得，隨著漸漸涼爽下來的風紛紛飄零；淅淅瀝瀝的小雨也再次登上它的舞台，替換了霸占了整個夏天台面的雷陣雨；天空忽而更加高遠了，被雲彩抹的藍得發白，不時還掠過的幾隻矯捷的燕子，更是加深了初秋天空的神秘色彩。秋帶來的第一個節日，就隨著亂舞的落葉拉開了帷幕。
一年，彈指一揮間，刷的晃了過去。忘不了去年的這個時間，學校花壇里的潔白的蔥蘭，繁星般開了遍地，引來新生們的駐足圍觀。和煦的陽光淌了一地，我們就在陽光下度過了五天的軍訓生活，也逐漸熟識了初一時的可愛老師們。國中的神秘面紗，由此向我敞開……如今，又是一地的繁花，又是和煦的陽光，卻又伴隨著時間的匆匆離去，也伴著我們的匆匆腳步。停下來，擷一朵小花，在這個午後慢慢品嘗著回憶的味道。
一路上，腳步匆匆，卻總忘了沿路欣賞風景。親愛的老師只能在回憶中浮現，或許，時間才是最完整的評價員。讓我知道語文老師的可愛之處，數學老師的體恤之情，英語老師的親切指導。可愛的老師們，讓我為你們祝福，讓我們一起品味教師節的甜蜜！
語文老師，這是個萬分可愛的老師。具有和腰圍同等的睿智和大度，能和同學們打成一片，是記憶中的好好老師，也是最寬容，最孩子氣，最最可愛的老師。還記得在考前分享他的經驗，分享那些幽默的事件：小時候私自更改名次，被家長發現；國中時奮發努力，取得好成績……在複習中，倡導讓我們自主獨立複習；在學習中，督促我們學做預習和複習；不時還讓同學唱歌、講笑話、猜腦筋急轉彎，活躍課堂氣氛。這樣的老師自然深受學生們的愛戴。還記得他讓同學們根據自己的缺點，制定對他的“加減分政策”，還有懲罰；記得他的“人生大講堂”，為我們講人生大道理，大智慧——雖然同學們更喜歡他為大家講課，但是還是使大家受益匪淺；記得在他的課堂上，人人爭著舉手發言；在他的課堂上，從來沒有一個問題遭遇冷門……正是這樣的老師，使我增強了對語文的學習興趣，使我對語文留下了不可磨滅的印象。試想一下，如果沒有這樣一位老師，我的語文成績或許會提高，會比現在搞出許多倍，但我的興趣性呢？有減無增。我喜歡這樣一位老師，也尊敬這樣一位老師。
數學老師是班主任，也是最“親民”的老師。為了提高同學們的平均成績，為了使同學們在學習上不成“瘸腿將軍”，她付出了許多：為了讓同學們有時間提高成績，她立下“如果其他功課作業多，你們跟我說，我把數學作業減了”的誓言，並切實實行了，這是一例；又煞費苦心的根據每次月考成績，把每位同學交出去談心，這又是一例；還有在聖誕前的星期五召開“聯歡會”，同學們玩得不亦樂乎，老師們也快樂，這又是一例……但數學老師的課卻對於我們來說，有些枯燥無味，甚至有些嘮嘮叨叨。“功夫不負有心人”，同學們自然也不會辜負老師的期望，在升級考試中，考出了好成績來犒勞老師。發通知書那天，老師的臉“忽如一夜春風來”，笑成了一朵甜美的花，深刻地印在了我的腦海里，好長時間還留有餘味。那笑容，是老師與同學們彼此之間互相的信賴和讚揚，是初一的茶般的時光，回味無窮。
英語老師教兩個班，但似乎對我們班格外喜愛，每天不厭其煩的為我們講述單詞的用法，不厭其煩的抄滿了一黑板的句型。粉筆末飄飄揚揚，是老師勤勞的忠誠見證人；黑板擦沙沙作響，配合著老師講解的樂章。就是在英語課上，我認識了許多好朋友，也交到了英語老師這個大朋友。老師每天都來輔導我們的功課，耐心解答我們的問題，儼然有大朋友的范兒。上課時平等的交流，課後同學們的擁簇，還有對一些調皮搗蛋同學的譴責和寬容。英語課總是帶有一些友誼在裡面，回答問題時默契的一個眼神，帶有同學們的不解與信任。這是老師和同學的互動，也是學生對英語課堂的眷戀之情。
感恩所有我遇上的老師，是他們，為我的生命澆水施肥。這被回憶的時光，如水般靜寧優雅，如花般絢爛無聲，但卻有著無窮的魄力，使我心馳神往。在教師節前夕，回憶這般美好生活，真是愜意，卻又帶著些許的苦味——時光一去不復返，令人感到悲傷。花開了又落，樹葉綠了又黃，唯有教師們的恩情，是不變的記憶，是常駐的思緒。
感恩，在這個金色如畫的日子裡！