渴望作文（1）
在人生的軌跡中，我們每個人的字典里都會有《渴望》二字，簡單的二字但它確包含著不同的意義，盼望·期望·希望……
兒時的記憶力，家庭不算富裕，僅靠爸爸教書的那點微薄的工資來養家餬口，那時的我不敢奢望太多，只渴望逢年過節能有身像樣的衣服足以，但那時的經濟條件，可想而知，有幾個孩子能穿得起呢？無論多么為難，媽媽每年都會儘自己最大的能力給我做新衣服，雖然不咋起眼，可我早已忘記了生日，甭提有多高興了……
隨著時間的慢慢推移，我們的生活也漸漸好起來了，我上了國小·國中。在學習生涯中，我有了更多的渴望，在那時，若村上有誰考上了大學，可以說鄰近幾個村子都在跟著歡呼，稱讚！誰誰真了不起，我呢！也有著夢想，告知自己也要努力學習，好好念書，爭取也能考上。哎！不是渴望人人都能實現的，在學習中，我下了苦，出了力。可自己的腦瓜就那點能力，實在接受不了那麽多知識，所以很遺憾的告別了童年。邁出了學校，希望就猶如泡沫似得破滅了，說到這，這是我今生最大的遺憾。
離開學校，我打過工，賣過菜，更多的是幹家務，地里活，在這其間，我哭過·抱怨過·更恨過。可以說我嘗盡了不少的酸甜苦辣，哎！路是自己選的，怨不得別人，只渴望自己每天快樂的自由飛翔！
隨著時間流逝，又到了婚嫁年齡，都說結婚是愛情的墳墓，我害怕過·擔心過·疑問過。自己是否能找到一個如意郎君呢？渴望上天憐憫，祈求上蒼保佑，不負我望，他是個憨厚老實的人，待我很好，今生遇到他是我的福分，我不後悔。
婚後兩年，有了女兒，從那時起，我就暗自渴望，將來要把子女教育成才。如今的社會，沒有文化知識，將比實淘汰，古語講到：有才靠嘴吃飯，沒才靠苦吃飯，我真是深感其味。我們掙到的每一塊錢都是用血和汗水換來的
而有才之人，坐享其成，所以，我發誓過，決不能讓我的孩子和我們一樣。盼望是我的心愿，至於能不能實現就在他們了。人人都希望，望子成龍·望女成鳳，當然不是所有的願望都會如願以償的。
隨著年齡的增長，在我和老公的不懈努力下，如今！我們還算混得不錯，也算是有房有車吧。可是，每每聽到某某離開人世，我心裡都不是滋味，是我不由胡思亂想，生老病死，自然規律。可我就是那么的後怕，看到父母兩鬢斑白，滿臉皺紋，一日不如一日，就還在為兒女操勞，時時想起，那種滋味甭提有多難受了，怕·我怕，有朝一日，他們也會離我們而去，寫到這，我哽咽了。。。。淚水不住的流，那種不祥的感覺常在我腦海里浮現。從而，我不斷地祈求，渴望，父母能身體健康！平安！渴望天下所有的父母都能如此平安·健康！兒女虧欠你們的太多了，養育之恩·無法回報……平日裡，我們都在為生活而忙碌，忽略了父母，有首歌叫《常回家看看》父母不求兒女能為家做多大貢獻，只為兒女能常回家看看。唉！只求·只求，渴望你們能開心的過好每一天，你們幸福是兒女們的期望，你們的平安是兒女們的福氣。
光陰似箭，一晃十幾年過去了，女兒即將迎來聯考，我的那種願望又湧上心頭，節奏也跟著緊張起來了。寒窗苦讀十幾年，成功與敗在今朝，在你成長和學習生涯中，你也遇到不少的挫折和艱辛，也許，在你內心抱怨過父母，對你從小要求嚴格，說話常傷到你的自尊，你哭過·恨過。但你要知道，父母所做的一切都是為你們好，為的是你們將來有出息，你也看到我和你爸是多么辛苦，不為別的，只為你們。當今社會，現實是殘酷的，雖然，錢不是萬能的，可沒錢寸步難行。社會腐敗，官官相護，勾心鬥角，貪婪成數，只有農民掙得那點血汗錢是清白的。
經過了成長和時間的洗禮，我相信你在這十幾年的奮鬥中·拼搏中·知道自己該怎么做，需要什麼吧？父母能給予的你的只能是物質需求和精神支柱，你的理想·願望都由你掌控，你的人生軌跡等你改變，等你抉擇！在學習過程中，你也嘗試了成功與失敗，你哭過·失落過，高興過。孩子失敗不怕，怕的是你不敢去面對，不敢去接受，人生沒有平坦之路，失敗了會讓你從中找到敗的原因，吸取教訓，從而更加堅定自己。成功了你會更加在其摸索經驗，不斷進取，再次充實自己，苦中有甜，付出定有回報！
隨著倒計時的一天天接近，媽看到了你的不易，你的辛苦，就像你那晚問我的，在家好還是學校好，你體會到了，其實都一樣，辛苦！勞累。我們為家·為生活打拚，你們為自己的夢想而奮鬥！快考試了，爸媽不能幫你什麼？只能給你說：調整好心態，保持良好的學習狀態，不要給自己太大壓力，吃好喝好，保重身體好，才能輕鬆的迎接考試，放鬆·再放鬆，坦然面對，要相信自己，只要努力了，付出了，就能成功！
在今後的日子裡，雖然我們不能每天陪伴你，但我們全家的心會永遠和在一起的，還有我我們所有的親人，及你的朋友同學。我相信，他們都會支持你，為你加油的！相信自己，你是最棒的！最美的！
天下沒有白下的苦，十年寒窗，勝負在今朝！希望所有的考生能盡力發揮，想自己最後的夢想衝刺吧！願你們的渴望實現，夢想成真！
高二:學生愛學習
渴望作文（2）
一天中午，我在辦公室裡面批改作業，“報告”，一個男生的聲音打斷了我的思路，我點頭示意他進來。
經過交談，這個男生是七年級的同學，我打量了一下，他皮膚黑黑的，一雙有神的眼睛在注視著我，從他的眼神可以看出，他顯得有些害羞。“你是彭老師嗎？”這個有些黝黑的同學問我。
“是的，你有事嗎？”
“我叫羅玉環，我是來投稿的。”我叫他放下，他就把稿件放到我的辦公桌上走了。我也沒有太注意他寫的文章，把他的稿件收起來後，繼續改我的作業。
羅玉環給我留下印象比較深是他的第二次投稿時的情形。
大約過了一個多星期，他又來了，跟上次一樣，也說是為投稿而來。這次他交的稿件不像上次那樣用手寫的，而是列印好的稿件，看他活潑可愛的樣子，我就讓他做校刊的通訊員。因為學校裡面的大多通訊員都不主動、積極。
“玉環，你的電話是多少？”為了方便以後的聯繫，我就問了他的電話號碼。
“我家沒有電話。”口氣很是堅定，似乎是已經準好回答我的問題一樣。
“沒有電話？”我顯得有些生氣地問道，以為他一定是在騙我，小小年紀就愛捉弄人。“那你的稿件是怎么回事？電腦都有，你騙誰啊？”我沒好氣地說。
“我的稿子是叫人家幫我列印的，花了三塊錢。”他一點都不拘束，眼睛一閃一閃的，一副信心十足而且很自豪的樣子。
“喔，原來是這樣，那我就是錯怪你了，以後你幫我多收一些稿件吧。”他點了點頭，高興的心情盡顯於臉上。
“彭老師，我想把這稿件在《河城校刊》上發表。”他天真地說道，眼光里充滿了期待。
“為什麼？你怎么知道學校有校刊？”因為他是六年級剛剛上來的，我感到有些好奇。《河城校刊》是本校的刊物，印的數量非常有限，就學校裡面都不是有很多人有這份刊物，外人更不用說了。
他要求投稿，我還以為他是看了我主編的河田鎮委、鎮政府的刊物《螺河文苑》後，要求在那裡發表的（我曾任刊物主編）。
“你上次不是講了嗎？”他覺得我有些健忘，語氣裡面有些責怪我的意思。
這時我才想起幾天前對寫作有興趣的同學為籌集稿件臨時開了一個會議。
“為什麼？”我吃驚地問道。
“我原來是在某國小讀過，學校里有《螺河文苑》，我在學校看過。”
“你怎么會看過？你以前投過稿件嗎？或者學校裡面有張貼刊物嗎？”語句裡面我充滿了關切，因為不管哪個答案，多少對我都會有點安慰，最少是對我的工作的肯定。
“沒有，有一次我看見了我的校長，拿著一份報紙在看，他隨便地看了一下就把報紙丟到了地上。”“看著地上的報紙，我感到很是好奇，就撿起了那張報紙看了，那份報紙真的很好。就是那次，我才知道有這么一份報紙叫做《螺河文苑》，那個校長太不像話了，根本就不看《螺河文苑》，我認為《河城校刊》會有更多人關注”。他天真地說著。
聽他這么一說，我心裡很不是滋味，沒有想到我花了那么多時間去修改、收集、編輯的《螺河文苑》在那個校長手裡居然是那樣的下場。
難怪那些國小的稿件會遲遲沒有交上來，原來是這么回事！
記得一個朋友說過，也許一個孩子的一次作品發表，可能會給孩子一生的回憶，甚至會影響到他的一輩子。現在有平台可以給學生一個展現自我的一個機會了，有人卻不當回事。
收稿件僅僅是件麻煩的事嗎？
玉環是好樣的。通過這事，我希望有一個可以給孩子更多發表文章的平台，渴望著有更多像玉環這樣的文學愛好者關注、支持陸河文學事業的繁榮與發展。
廣東汕尾陸河縣實驗中學高二:彭涌波