【篇一】
“和你說了多少遍了，不要做這種事情，這下可怎么辦?”
“不要生氣嘛，我幫你弄乾淨就是了。”
我這同桌，閒著的時候，總是喜歡做一些怪事來捉弄我。這不，又上演了一齣好戲。
我在做作業，寫著寫著，一個字寫錯了，手習慣性地去拿修正液，然後拔開蓋子。Oh!MyGod!我的作業本、英語書、課桌全白了。原來是我的同桌閒著無聊，將修正液倒在瓶蓋上，我一拔開蓋子，修正液就濺了出來。我生氣地對他說：“以後你別來問我借修正液了，免得你又做出這種事!”“求求你了，我以後再也不做這事了，你可要借給我呀!”哎，誰叫我天生就心軟呢，在他苦苦哀求之下，我還是原諒他了，再說，我有時候還要他幫忙呢。
不是我在這裡損壞他的形象，同桌看起來傻乎乎的，有時反應也很遲鈍。但是誰又想的到，這樣的人竟是個數學天才。我只能用一個成語來形容他：大智若愚。
也許我沒有什麼數學細胞，也許我對數字不夠敏感，也許是我無法忍受數學的枯燥無味，本人在數學方面表現得不是很好，而且上課容易走神。其實上課45分鐘，有幾分鐘走神也沒什麼，可壞就壞在每當老班講新的例題時我就走神。待我認真聽講時，卻聽得莫名其妙。有些題目一看就懂，但有些卻怎么也搞不懂。怎么辦?我只好去問同桌。可是他居然冒出這么一句話：“你傻子啊?這種題目都不會做!”我氣極了，但又有什麼辦法呢?誰叫我上課不認真聽講。我只好“忍辱負重”，再好聲好氣得去問他，他才肯耐心地講解。面對這樣的同桌，我真的好無奈。
最近，我又發現他也有可愛之處。那天中午，有兩個同學搬著飯盒走下樓梯。忽然我聽到一個熟悉的聲音：“倒翻!倒翻!快倒翻!”定睛一看，只見同桌在那裡又蹦又跳又是喊，那樣子簡直就像幼稚園的小朋友。
不好，同桌來了，不知道他又要做什麼怪事，我還是提防著點好，文章就暫時寫到這裡吧。
【篇二】
今天放學回家後，因為我和同學只間發生一些不愉快,媽媽恨恨的批評了我，無論發生什麽事情，一定要和同學搞好團結，共同進步，可是我心裡很委屈，大哭了一場，鬧矛盾的原因是這樣的。
我的同桌晁在數學課上一直跟我說話，我壓根沒有理她，但是她跟我玩陰的，趁我認真聽講的時候，把她的廢紙往我桌子裡放紙，把地上的紙團踢到我的椅子底下，根本不讓我上課。
在語文課上，晁趁老師不注意的時候用腳踩我，用手掐我，等老師過來的時候，她就像只狡猾的狐狸似的，迅速的把我的書移到她的桌子上，老師過來後就吵我了一頓，我冤枉的低下了頭，手握的緊緊的，當時我沒有說話。
之後的幾天，我們便約法三章：
規定一：同學之間要互相幫助。
規定二：不要向對方扔碎紙，要保持地面乾淨。
規定三：對方經過時要向對方說明。
以上的三條，我做到了，可是她卻沒有做到。
在上課做題時，她不會做便要抄我的，我不讓她看，她就威脅我說：“我告老師吧。”我只好讓她看。
我心裡很委屈，對她說：“你不會的我可以教你，但是不可以威脅我。”
同學之間要互相幫助，要和諧，不能吵架，要共同學習，一起進步，認真聽課，並且雙方要互相寬容，只有寬容之人才會更快樂，友誼才會一直永存下去。