在我的生活中確實需要她，但在某年某月的某個時刻選擇和我捉迷藏。至此，我和她只能在水一方。
——題記
當我寫下著個題目後我發現我是一個很壞的男孩兒。
天上細雨朦朧，窗外是些充滿生機的事物在雨中招搖著小手，像是在呼喚：雨啊！你快點下，我們需要你。窗上的霧水一層一層的凝結，又一層一層地被窗外的新鮮的空氣打碎。就這樣重複著單調的輪迴。
學友們在教室里歡笑，只有我在一個角落裡靜靜的發獃和活著。似乎我的生活是如此的平淡，但卻充滿著孤獨寂寞。的確是這樣的，我在這裡安靜在安靜，連一絲笑都沒，就算有也是那么的虛偽。也沒有太多的話要說，臉上沒有喜怒哀樂。卻是一次次的扯痛了自己的心裡的迷茫。
我是這個世界的一員，是中國的一個公民，是我爹的兩個兒子中的一個。按理說我是一個歡樂的孩子，但我辜負了上帝讓我降臨的理由，也許上帝讓我出生是想讓我高興的生活。
我這幾天的心情就像這兒的天氣，天天陰陰的，好像有些恐怖，我也希望我可以陽光，把我自己給照亮了，也把自己的心照亮。
當我捧起小四的《左手倒影右手年華》的是候，我會有一種快樂和心靜。那是我剛進高中，我有很多的朋友，大家在一起很快樂。那時的天空是如此的明亮。像我們很小時候的眼睛那么明亮且充滿色澤。但我卻不理解：青春是一到明媚的憂傷。
我懷戀那昔日的朋友，在流逝的歲月中，我走下了我的前方，他們跑下了他們的前方。只留下了我一個在本來就孤獨的時空中穿梭。我卻只能在無數個黃昏中數著日出和日落。
在這個繁花綠葉，遠山春正濃時。回想當年的情深意濃，都隨著夕陽去了很遠的地方。不知今日的別離，能換回和是的重逢。搖想這個季節我所失去的，已經消失了，但我卻沒有得到什麼，這也給我的父母老師帶來了許多的叨絮。
我一直在狂燥的憧憬，也一直在狂燥地絕望。我的生命像徐悲鴻筆下的駿馬，在平靜的紙上躍然靈動。
我真想一個人走下去，安安靜靜的走下去，我想在下一站我可以發現奇蹟。過了著個季節請讓我離開，永遠安靜的離開。