記憶作文（1）
冬天，是安靜的，特別是對於農村來說，更是顯的格外的寂靜，連鳥叫聲都很少聽見。動物們有的冬眠，有的則縮在主人家給它們窩裡懶懶的躺著，連動都不捨得動一下。或許是因為下雪了，外面太冷的緣故。就是平常喜歡坐在村里小商店打麻將的婦人們，也大多蜷縮在家裡。村內村外一片安詳寧靜。
我站在屋頂打量著這被雪覆蓋了的世界。白白的，亮亮的。應該是跟這美景有關係吧，我那因為寒冷而有些恬燥的心也是跟著平復了許多。
在我慢慢品味著這難得的畫面的時候，隱約的，我好想聽見了什麼聲音，是什麼聲音呢？我徹耳傾聽，原來是離我這裡大約有五里地一所國小，那些學生們郎朗的讀書聲。是的，冬天對於大人們來說是個糟糕透頂的月季，他們不能很好的勞動，因為寒冷會讓他們身體僵硬。所以乾起活來也就顯得不那么利索了。不過對於學生們來說卻算得上是一個難得的好機會了。慢慢的我回想起了我讀國小的那會兒。
那也是一個雪天，不過大雪的低溫沒能讓我躲在床上不敢起來。相反，我比任何時候都要起的更早一些。快速的穿好衣服，隨便扒了幾口母親剛剛做好的飯菜，拿起書包急匆匆的衝出了家門，撒開腳丫子就往學校里跑去。剛剛跑到學校門口就聽見有人喊：“吳胡，怎么才到啊，都等你好久了，再不來我們就要開始了”。“我這不是來了嘛，咱們開始吧，分好組了嗎？”喊我的是跟我同村的男孩子，叫吳樂我們都叫他樂樂。聽到我的問話，樂樂回答說：“你跟吳鵬、告裡一組。我跟蛤蟆、南古仔一組。直到對方認輸為止。”告裡名字叫吳金，因為頭有點大看起來笨笨的所以我們都喜歡叫他告裡。我一聽急了，連忙說：“不行，我跟告裡一組，贏得過你們啊，讓南古仔到這邊來，告裡去你那邊。”
樂樂絲毫不讓：“不行，我這邊才不要他呢，他過來了我們就輸定了。”
“鬼要他一起喔，跟女孩子一樣……”
就在我跟樂樂“據理力爭”絲毫都不肯退讓的時候，旁邊的吳鵬突然說：“你們不要吵了，看告裡都哭了，吳胡你就讓他在這邊吧也不一定會輸啊。”我扭頭一看，就看見告裡低著頭站在那，肩膀一聳一聳地。看著他的樣子雖然不情願不過還是同意了讓告裡跟我們一組。
戰爭準備，夥伴們各自擺好姿勢。嘻笑中，白色的子彈你來我往，好不熱鬧。
這邊：“受死吧，看我消滅你……：”
那邊：“想消滅我？看我無敵大雪球。”
閃躲之中：“告裡你小心點啊，你後面……笨死里。”
不一會我們隊中的吳金就因為被集中攻擊很快敗倒在地，似乎又是要有哭的樣子。我剛想叫他趕快站起來。鈴鈴鈴……上課鈴聲響了起來。
“同學們好。”“老師好。”
“同學們，今天我們學習九九乘法表，來跟我一起念，一一得一，一二得二……”郎朗地童聲頓時在教室里響了起來。今天時間好像過得特別地慢，怎么等，那美妙的下課鈴聲都沒有想起的樣子。就在我快要忍耐到極限準備捉弄前面的女孩子的時候，聽起來天籟一般的鈴聲終於迴蕩在了我通紅的耳朵里。箭步一般的汪教室外衝去，邊跑邊喊：“告裡，這次給我厲害一點，打贏他們，不然我以後都不會跟你一起玩。”
戰鬥依舊，很快因為吳金的關係，我們再次敗下陣來。哼哼的瞪了他一眼，怒氣沖沖地就往教室里走去。是語文老師的課，他在快下課的時候告訴了我們一個好訊息。因為下大雪的關係下午就不用上課了。終於在我無比興奮期盼和煎熬中，最後一節課的下課鈴聲準時響起。
雖然因為吳金的拖累，使得我們連續的戰敗，我也說了不再跟他玩。不過我們都還小，說過的話轉身就忘了。整個下午，打雪戰，堆雪人，抓小鳥。笑聲不斷，也覺得趣味無窮。
或許是因為站立的久了，突然身子打了個寒顫，這讓我回過了神來。如今十多年過去了，我們都長大了。笨笨的告裡還娶了個老婆，生了一個漂亮的女兒出來。而我們也各自有各自的工作，平時也少有聯繫，一年之中只有過年才能見上一次。今年因為在本市工作的原因我時常可以回家，但是以前的小夥伴們大多都還在外地。
看著眼前畫兒一般美景，幽靜的氣氛。
突然覺得我是不是應該打電話問一下他們還有多久才能回來，回來打一場記憶中像小時候一樣的雪戰。
江西鷹潭貴溪市工作中高二:毛嘎軟
記憶作文（2）
從很久之前就想好好為她寫點東西，我並沒有什麼才華，只是想用最平實的語調記下最真實的她。怎么說呢，我想她是單純，簡單卻又有些專橫的吧．總是不知道自己去爭取，自己去要求，只是在一切都已經過去了之後再愛惜。
記得剛開學時，不知怎么樣站的隊，然後找了一個位子。再然後忽然發現同桌是一個胖胖的女生。短髮，胖胖的臉蛋兒把眼睛擠成一條縫兒，兩個大大的虎牙平添了幾分蠻橫。她很好。是的，我想在不再同桌的日子裡，好是我對她的最多的描述．她會在我自言自語，或是胡言亂語時認真地聽，然後因為那些值得或不值得的事開懷的笑．我想我們的個性中總是有一些是相同的，以至於到了後來我都分不清自己是挑剔她，還是挑剔自己.
同桌很愛吃．不論是零食還是主食．閉上眼睛，眼前的她好象仍然是緊緊地握著優酪乳瓶，油亮亮的眼珠興奮地滴溜溜轉個不停，一口一口仔細地在上課時偷偷地喝．．．在即將到來的新日子裡，不知道她是否還會在寢室里守著一堆零食跟對床拼吃？不知道她是否還會在被發現偷吃東西時此地無銀三百兩地捂住填的滿滿的嘴。
同桌的她真的很聰明，對於數學，物理等總讓女生們頭疼的課程似乎有著天生的聰慧．可是一談起政治等就寥寥了.
記憶中的她，就好象永遠都帶著一些固執與倔強，會在課間不停地抱怨氣死了，氣死了，問清原因，也不過是點點芝麻大的事，覺得太不值當的．可是事後再回想起來，發現自己已經是在麻木地荒度了好長日子而不見喜悲時，突然地多么羨慕那樣鮮活的生活，多么希望自己也在那些芝麻點的事中得到丁點兒的歡娛.
記憶中的她，有一些依賴．她的依賴從不表現出來，只是在事後感受到了時，為她心疼．記得那次月考之後，老師說針對一些不合適的同位調一下．記不清是為了賭氣，還是真的為了學習，我向她提出換位．當時的她，聽完後只是有點無所謂地說那我跟李建光同位，我也沒了些愧疚：人家也是不想跟自己同位了．換位後，我們一如既往地一起吃飯，只是有點陌生．再後來，好長時間後，她突然輕輕地說，你知道嗎？那天你說不跟我同位了，我覺得天就突然塌了．我信．那一刻我的心裡好酸好酸，整個腦海里猛然間只剩下了一句很久以前留下的歌詞那一刻我淚如雨下同桌，真的，對不起.
寫到這兒，回過頭再讀這剛剛寫下的隻言片語覺得好蒼白，記憶里的她是那樣的鮮活，就好象她馬上就會回過頭慎怪道：你怎么把我寫成這個樣子了？呵呵.
不管你評價如何，同桌，相信我的誠意．祝你永遠快樂.
記憶作文（3）
左手摁住草稿紙，右手握住數理化的筆，懷抱著無盡的酸甜和苦楚，就這樣走過了高中的一大半，然後再離開這個叫記憶城的高中。
原來一直以為在悽美的月色下就可以拋開些什麼，卻不知道沉寂的最深出發現了塵封了很就的友情。於是更傷，更痛的，朦朧掩蓋了枯乾的眼睛，更痴，更傻的迷情弄破了照還現實的鏡。
我一直以為世界上最殘忍的詞語是“物事人非”。
曾經很要好的松給我說，我們不只是作這輩子的兄弟，下下輩子我們也要作兄弟，我常常因為著句話而感動。不過，一個轉身，時間就從我們的指縫中悄悄的溜走了，等我發覺時，流逝的卻是我們的青春。我努力的欺騙我自己松從來沒有離開我，假裝我們可以煲電話粥，直到手機沒有電。我以為我不會悲傷，可是當朴樹唱著“我們就這樣，各自奔天涯”時，回憶就會在我的心口上狠很的刺上一刀，然後，心和幸福就汩汩的流血。
看著綜合樓前的高考到計時錶上的數字不斷變小，心不由的抽搐。想像當數字變為0時，自己是怎樣的模樣，想像6月9號早晨醒來時，看見床邊高高的複習資料傷心的躺在那裡，自己會不會淚留滿面。漸漸的我發現自己變的孤單了，習慣了一個人吃飯，學習，睡覺。不再去回憶朋友間的誰是誰非，不再去觸碰那段塵封了的回憶。
杜拉斯說，當一個人回憶時，他也在慢慢的變老。
可是我還是忍不住去回憶，或是努力的變老。
有那么一段時間，站在5樓高的教學樓上，透過兩塊300度的玻璃片，遠眺那片曾經和松馳騁過的草地，心中有種說不出來的苦楚。也有那么一段時間，我總是凝望道路兩旁的梧桐，班駁的樹幹靜佇在路的兩旁，曲折的樹枝交錯在空中，陽光透過樹葉，落下稀攘且寂寞的影子。有人說，把你的臉迎向陽光，就不會有陰影。我嘗試著去感受陽光的溫暖，卻在灰白無力的天空下感受到了悲傷。
在青春惆悵的歲月里多少人在生活中來去匆匆，我雖忘記了他們的模樣，心裡卻永遠鐫刻下了他們的痕跡。
也許，時間就是這樣一種固執的東西，或許，每個人都是每個人的過客，每個人是每個人的牽掛，腦中的回憶被風吹的支離破碎，無法貼上，無法追憶。
後記：希望所有的高三朋友都能夠珍惜我們現有的友情，伴隨著她的滋潤，相信我們會在高考中脫穎而出的。
記憶作文（4）
我與張老師不相見已近二年了，我最不能忘記的是他不倦的教誨。
那是在讀國小的時候，我原本是個不求上進、不懂讀書的學生。上課總喜歡做小動作，課後又不會自覺完成作業，加上我太貪玩，因此，老師們都不會怎么教我。加上家裡孩子太多，父母也沒有精力來管教我。可想而知，我的學習成績是糟糕透頂。
可是，到六年級的時候，時來運轉，遇上了一位“特別”的老師。為什麼說他“特別”呢？主要是由於他不同於其他的老師。以前的老師嘛都特別關心那些成績好的學生，而這位老師卻特別關心那些成績不較好的學生。總之，我對這位老師的“第一印象”就是“特別”。
後來，慢慢地開始喜歡上他的課。特別是在我們之間有了幾次交流之後，我對他越發感興趣了。
由於我家離學校較近，放學後，我經常在學校玩，有時甚至玩到天黑才回家。老師就住在學校，他也知道我成績不太好。有一次，他問我：“你的作業完成了嗎？”我笑著對他說：“我從來就不做作業的。”聽到我這樣的回答，他並沒有生氣，而是把我叫到辦公室，拿出那些讀書好的學生寫的作文給我看，並耐心地告訴我應該如何來寫作文，特別是書寫，他更是不厭其煩地教我。一直到了天色較晚的時候，他才讓我按照他說的，回家再重新認真寫一篇作文。
一個星期之後，沒想到我的那篇作文竟然在班上黑板報上張貼出來了。老師還在我的作文後面寫了很多的“評語”。我第一次受到這種“待遇”，心裡反而很矛盾，不知該如何決斷？上課不能再玩了，課後又必須完成作業，怎么辦？在學習和玩這二者之間，必須來個了斷。我毅然選擇了學習！也許後來他看出了我的決心，對我更是倍加照顧，還常常給我補課，借很多書給我看。經過努力，我的成績大踏步前進，期末考試由原來的倒數一躍上升到了全班第二名。
這次考試改變了我一生的命運。如果這次考砸了，我可能就不會步入中學的殿堂。
感謝您，我的老師！不知何時，我再能與您相見？
記憶作文（5）
終於決定要寫點東西了，雖然這種想法在我的腦海里醞釀了很長一段時間，由於缺少知識，以致遲遲未能下筆。
小的時候，家裡很窮，沒錢給我買些課外書來充實我幼稚的心靈，母親是知道的，於是經常到有錢人家去借書給我看。當時，我認為母親是最愛我的，也是最偉大的。捧著書我如獲至寶，貪婪地讀了起來，從日出到日落。我在向人家借書的日子裡度過了我的童年。雖然我的童年沒有太多的嬉戲打鬧，但我知道母親很高興自己的女兒喜歡看書。
上了國中，學校有了我們自己的月刊《國中生》，裡面的每字每句都深深地吸引著我。那時，檯燈成了我最親密最忠實的朋友。白天要上課，晚上自然成了我的自由空間。母親很心痛我，每當深夜看到我房間的燈還亮著的時候，她總是給我準備一點點心讓我充飢，然後給我披件大衣後，輕輕地叩上了門。母親沒有勸我睡覺，她知道自己的女兒喜歡夜晚的安逸。也許是受我的影響吧，也許是母親也很想探討書中的奧妙吧。不知什麼時候，母親也捧著我的《國中生》讀了起來。她的視力一直不好，每看一篇較長的文章就得花一個多小時，中途還得休息一會兒，看著母親吃力的樣子，我的心一陣陣隱痛。周木，我便在家讓母親邊做家務邊聽我幫她讀文章。當然我也有厭倦的時候，因為她不喜歡聽一些有趣的笑話和故事，她總是默默地聽完書里有關少年成長的故事。然後長嘆一聲：“如果我們的娃兒也能像他們那樣優秀，寫得出那樣好的文章。”雖然那是不經意的一說，卻狠狠地撞擊了我的心靈，我不想在聽下去了，我知道她會說：“這樣我們的娃兒就能掙到稿費了”。我不怪我的母親，將進半個世紀的艱苦生活確實很累了，哪個做子女的又忍心去傷害這樣一位母親的心呢！
後來，我試著寫了一篇關於母愛的文章，記得在文中寫下了這么一句：“母愛是最無私、最真摯、最偉大的”。我把它投進了投稿箱。我沒有告訴母親，當時我沒有多想，我只想今後給她一個驚喜，為了安慰母親，也為了安慰自己。當一張一等獎的證書奇蹟般的出現在我眼前時，我還是沒有告訴母親，但我從那以後迷上了文學，也迷上了《國中生》上的“成長之路”。有人曾經問我：“你寫文章的動機是什麼？”我想都沒多想便回答說：“為了母親，為了讓她高興”。
現在，我已經告別《國中生》一年多，但那些零散的記憶卻時常在我的腦海浮現，我知道，我拾起了那些記憶。
記憶作文（6）
依然記得小時候瘦小的身軀，靈活的穿越於大街小巷，跑完整個綠蔭蔭的田野，到處播灑著歡樂與愉悅。還有，小鋤頭。聽媽媽說，小時候的我總是和小夥伴們扛著小小的鋤頭在山路邊鋤草，說是鋤草還不是打打鬧鬧，你說我笑的。我想不起來那時候的情景了，很是一種遺憾，不過，耳邊時常有那鈴兒般的笑聲迴蕩。時常，我會在回憶里不由自主的傻笑。
每個人的童年都很美好，至少我也是這么認為的。儘管有時候擔心做錯事，怕爸爸媽媽罵，可是，一切又是那么美好純潔。我想我應該算是個好學生吧，到現在只逃過一次學。那年，我6歲，在武漢上幼稚園。由於我是外地的，經常被其他小朋友欺負，弱小的我總是哭哭啼啼的跑回家。雖然我很小，但我還是有忍耐度的。惹不起，哼，我總會躲得起吧。於是，我想到了逃學，來了人生第一次叛逆。當時，幼稚園有個小男孩，他是我爸爸朋友的兒子。我對他說，今天學校放假，不用上學。他不乾，說什麼今天不放假等等一類的。我也記不清他到底說些什麼了。總之，我罵他膽小鬼後，就一個人走了。我躲進了學校旁邊的食堂的大門後面。到現在我都不知道我躲在食堂幹嗎，或許，小時候嘴饞吧，食堂是個另人嚮往的地方。當時食堂里的一個胖叔叔問
我怎么在這裡的，我記不清我怎么回答他的。他還問了我爸爸媽媽的名字，我如實告訴他了，不過，我說的是我爸爸媽媽的小名，因為，我不知道他們的大名。我依然記得那位叔叔很是疑惑的樣子，大概，他很奇怪吧。他很好，問我：小孩，餓不餓啊？我一個勁兒地點點頭，他拿了個饅頭給我，我想我應該吃的很香吧，雖然我不怎么喜歡吃饅頭。後來我還是被媽媽找到了，我不知道她怎么找到我的，當時，我還納悶呢，這個世界怎么這么小呢。
後來媽媽告訴我，她當時差點急瘋了，滿是大街小巷的喊著叫著我的名字。現在想一想，當時年幼的我幹了一件多么愚蠢的事。回想當時媽媽著急瘋狂的樣子，心就不免的痛。不過，我還是蠻佩服那時候的我，天不怕，地不怕。