高二“生於憂患,死於安樂” 議論文700字

挫折成就輝煌

文/安崧毓

司馬遷曾云:“文王拘而演《周易》;仲尼厄而著《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,兵法《修列》······",迎面而來的是挫折,正是鳳凰涅槃,讓他們脫胎換骨,成就輝煌人生。

生於憂患,是塞萬提斯的輝煌人生。他生於十六世紀那個激動人心的時代。困苦與流浪交織的童年,他毅然選擇參加了海戰而後負傷而歸。正帶著總督推薦信的他不幸被海盜俘虜,逃跑不成的他知道34歲才回國。而招來禍患的推薦信並未使他受到重用,身為小職員無力交稅多次入獄,那不朽的《堂吉訶德》也有一部分在獄中創作。這困苦的巨浪雕琢了他心靈的礁石,將短暫的生命樂章編寫不朽的驚心獨奏。每一次的跌倒讓它更有力立與天地之間。在命運的狂風巨浪中他的小舟獨自遠航!逆境之中,他中流砥柱,終究成才。

然而茫茫塵世,悠悠歲月中,卻也有那亡身於安樂的萬間宮闕。

死於安樂,是湮滅於塵土之中的南朝宮闕。那些歌舞昇平的夜晚,玉樹瓊花籠罩的宮殿,月如輕紗,美人似玉的場景,注定了南朝的悲劇命運。生活奢靡,不理朝政,惟有杜牧筆下船上的商女還不知亡國之痛,幽幽的吟唱一曲《後庭花》。在鐵蹄下滅亡的國家,死於茫然無知,死於沉迷享樂。這讓我們憶起歐陽修說的“憂勞可以興國,逸豫可以亡身”這句話。險象環生時,人們能睜大眼睛去拼搏因此化險為夷;安逸享樂中卻意志消退,銳氣全無,結果一敗塗地。

一枚貝殼要用一生的時間才能將無數的沙粒轉化成一粒並不規則的珍珠,雨後的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無數的水汽。如果把這些都看成一次又一次的挫折,那么正是挫折才成就了輝煌。

挫折本身並不美麗,挫折只在人們用堅持,用拼搏,用奮發戰勝它時,才愈發光彩照人。因為,生於憂患,死於安樂。

生於憂患,逆境成才