2017全國卷Ⅱ作文名師解析:考場上咋展開思路?

2017全國卷ⅱ作文名師解析:考場上咋展開思路?

這篇材料作文的題目大概是這樣的:有人扛著瓦缸沿街叫賣,不小心手沒有抓緊,瓦缸往後掉落,只聽得“啪”的一聲,摔成碎片。但賣缸人頭也不回往前走,路人跑過來問他,為何摔破了缸,為何不看它一眼,他說,再看多少眼缸也不會恢復,不看也罷。

國老師先說說自己的聯想和感受:歷年來全國卷是最穩定的調整,這個題目大家一定不會陌生。我再說一個,之前大家非常了解的幾年前考過的全國卷,“夏天,我到田地中幫媽媽插秧,開始我覺得道路很泥濘,帶了很多東西,很多褲子去插秧,我走不動。媽媽告訴我,孩子,把外套脫了,把鞋換成輕便的鞋,你再走一走,這樣我發現,這樣走就輕便了,兩腳生風”。

一、考場中如何分析作文思路?

讀了這段材料,接下來該如何分析作文展開的思路呢?

第一條,在喧囂的文化場地中,我們每個人都有太多的欲望,我們每個人都想把太多的東西據為己有。而給自己的心靈減負可以讓我們活的更簡單,讓我們活的更輕鬆,更自如。這樣的例子到處都是,莫言先生獲得諾貝爾文學獎,那么多媒體採訪他,莫言說一邊去,我不接受媒體採訪,我要回到山東高密老家去,這是為什麼?因為他看到過往的路已經過去了,他為自己的心靈減負,作家就乾好一件事就行了,那就是寫作。同樣賣缸的人,只要把缸賣出去就行了,缸現在已經碎了,完全把過去拋掉,人不要總是往後看,不要總是各種惋惜,不要各種後悔。他告訴你你得往前走,所以莫言獲得諾貝爾文學獎之後,他不斷在想,我要創造更多新的作品,所以要回到山東高密,過簡單的生活。

第二個,對於我們今天社會來說,在太多人追尋成功,想要擁有更多的成功可能的時候,恰恰有人告訴我們,一個人只要盡人事知天命他就是好的,什麼意思呢?如果盡人事,即你做到最好,但是你永遠不知道上天給你什麼樣的安排,所以盡人事才是最重要的。魯迅先生說,拚命做隨便死,人要玩命做。所以他在告訴我們,今天我們這個時代有太多懷舊的氣息,我們今天這個時代太願意往後看,棄之生命不能承受的重量為什麼是對的?他可以讓我們向更遠的地方眺望,他可以讓我們充滿希望地生活。這兩個角度正反,一個對喧囂時代有批判作用,一個是對於未來生活充滿希望。各種例子都出來了,我之前考試前舉的例子都能用,蹦床運動員何文娜就跟賣缸的人一樣,她是1993年、1994年就去練體操項目,但是身體條件不合格,沒有辦法,1998年轉向,轉向去練蹦床,一個體操運動員練鞍馬的,練吊環的,那都是從小的童子功。突然有一天要轉向了,要投入到什麼也不會的到另外一個場地裡面去,要去從事自己不完全熟悉的東西,何文娜用十年的時間,從1998年到2024年,在2024年的時候,奧運會有了蹦床項目,她拿到世界蹦床第一塊金牌。如果她不斷的去回望自己的過去,如果她總回看身為體操運動員的自己,而忽略了自己能成為更好的蹦床運動員,她也許永遠也不可能有今天的成就。說來說去說都是這些,人要往前看,過去的東西棄之,人永遠往前看,因為前面有更大的希望。

二、全國二卷題型重演:適當放棄

這是兩三年前全國二卷考到的,大家發現,類似的情況又來了。全國二卷不斷地以各種各樣的故事告訴你,我們要適當的放棄,該走的就讓他走,我們要減輕心靈中沉重的負擔。這個題目我給大家講過,那怎么樣寫這樣的題目呢?首先材料告訴我們,很多東西當我們挽救不了的時候,我們應當把它卸載掉,讓我們的生命減負。最差的學生寫這類文章,文章的題目很可能就叫做“給生命減負”。當時國老師給大家怎么講的?這種的類型的題目,不管怎么出材料,說白了就是不讓這些東西壓迫我們,我們人生承受的重量是有限的,我們需要適時給自己的心靈清掃一下,不要總回頭看過去做不到的事,不要總回頭看過往的東西,就跟剛才在稻田裡插秧一樣,把衣服一件一件的脫掉,減去不必要的重擔。

三、如何用最簡單的角度寫出議論文?

我曾說過一個叫米蘭昆德拉的德國著名小說家,他曾經寫過生命中不能承受之輕。我們就仿造他,給那個文章起一個名字叫“棄之生命中不能承受的重量”。當時專門給大家寫過這樣一個題目,像這樣的題目如果把它寫成議論文的話,國老師今天還是嚴格按照自己的角度來講,一個最簡單的角度,你想有差不多的分數,而不是讓每個同學都得滿分,60分,讓每個同學都得滿分,都得59分,都得58分,滿分60分,我是希望同學得到52分,53分。這個時候從判卷老師的心理來看,每年我們在判卷的時候就知道,老師很辛苦,他希望一眼看到你想說什麼,有讓老師刮目相看的嚴密設計。在我們聽講座的時候,有些高三的孩子,但是更多的是高二的孩子,他們可能以後不從事專業的文學訓練,他們可能要學化學、物理,對於這些孩子來說,把話說清楚,把話說的條分離析,要比把話說的文縐縐,把話說的全都是中國古代文人的例子,要重要的多。

比方說這篇文章我們就寫人要把生命中該忘掉東西忘掉,人要為自己心靈掃除,這很重要。假設就從這個角度去寫,確定好自己的論點之後,還是要問自己一個問題,這個問題叫為什麼,永遠給我兩到三個答案。人要忘掉過去不能挽救的東西,人為什麼要不斷的前行,不要回頭去看,人為什麼要棄之生命中不能承受的重量,如果給我兩個角度去解釋,真真切切向我解釋什麼叫為什麼,你就非常棒。

四、文章寫作三大要點

所以文章的寫作,無非就是三件事,第一,文章不離題。第二,在不離題的情況之下有比較好的例子,每年國老師在課堂上給學生講課也好,在大的班級裡面面授也好,都會講相同的例子。然後每年給大家翻出來一些今年實時特有的一些例子,這些例子要想用好需要經過特殊訓練,不是你有了這些例子就能用好,你要學會合理的去使用例子。更重要第三條就是文章結構,如果寫議論文沒有一個好的文章結構,你的構思再好,你的例子再好,老師看到這個文章是亂七八糟的,這些例子橫七豎八的躺在文章中,看不到你的文章在邏輯上有非常清楚的層層遞進的思路設計,你寫出來的文章照樣分數不高,哪怕你押上聯考命題。

在持續改革的大背景下,我們更應該知道,這樣的變化還僅僅是開始,或許是更多需要靈活套用的新題型,套用老舊模板已經不再是臨場的“萬金油”,必須引起未來幾屆考生的嚴肅重視。新東方線上名師提醒各位迅速調整自己的學習方式和學習思路,拋棄所謂“答題公式”“必備素材”“作文模板”,真正站在日常套用的角度學語文、站在培養能力的角度學語文,這樣才能適應未來的變化,不論改革的號角如何吹響,均可立於不敗之地。