6月7日上午開考的聯考語文，考生反映總體上不難，語文知識部分考題比較容易，但作文卻不太好寫。在南京九中考點，一位剛走出考場的考生告訴記者，他只花了不到一個小時就做完了前面的題目，作文題目看起來很好理解，主題思想也容易把握，但是下筆卻不太容易。他考慮了半個多小時，才勉強下筆。在另一個考點，一些考生卻反映，他們沒想到作文的話題這么通俗、富有生活化，但是他們也坦言，要想找一個好的題材卻不太容易。
江蘇省海安高級中學語文教研組長洪耀厚對今年作文題的難易發表了他的看法。
他說，初識今年的聯考作文題，感到它淺中寓深，易中有難。它給人的感覺首先是“易”。一是不出所料：仍是話題作文，也不是抗非典之類的熱門話題。二是不會沒東西寫：命題者提示現實生活中既有“相同相似”、也有“不同或相反”的情況，考生根據“智子疑鄰”的寓言故事進行正反兩面的聯想，應該不會沒有東西可寫。三是不會離題：材料由寓言和提示兩部分組成，而“要求”的第一點就是“所寫內容必須在話題的範圍之內”，估計大多數考生都應緊盯住“感情的親疏與對事物的認識”這個話題進行構思。然而，給人感覺的“易”中卻隱含著“不易”。首先，此話題極少有現成的範文佳作可模仿，這使想憑熟記範文對付聯考的一部分考生感到出乎意料的“不易”。其次，此話題是一個“關係”話題，且命題者沒有明說是什麼關係，這又使缺乏認識穿透力的相當一部分考生，因看不透這個“關係”而偏離話題的軸心。
洪老師說，“易”中有“不易”，是今年聯考作文的突出“亮點。第一，它指引考生從現實生活中多角度地搜尋寫作材料，對“假話空話”連篇的中學生作文現狀是強有力的“矯枉”。第二，它要考生在思辨中立意構思，是對中學生在語文讀寫中必須自覺地進行思維訓練，而不應淺嘗輒止的最有力的告誡。第三，它也啟示語文老師，亦步亦趨於往年聯考式的作文備考指導是行不通的，要緊緊抓住表現真情實感這個作文的核心問題進行紮實的訓練，同時也要有大膽的創新意識。自1999年以來的聯考話題，以及大量模擬聯考話題的話題，絕大多數都有明顯的價值判斷和情感傾向，無論是老師還是學生，大家的思維都在這種“單刀直入”式的習慣中不同程度地僵化，而聯考作文題不會給考生設定審題障礙的原則精神，又被作了孤立的簡單的理解，以上這些所形成的“創新空間”，可惜許多人都有所忽視，即使有所覺察也未能自覺地大膽涉足。而聯考命題的專家們卻能洞若觀火、居高臨下，我認為這應該受到普遍的肯定和稱讚。
但洪老師相信江蘇的考生不會被“不易”難倒的。尤其是那些平時文風純正訓練有素的考生，一定能夠準確吃透話題隱含的“關係”，放眼現實的社會和世界，從而引類聯想，大題小做，深題淺做，寫出有情有理、文采飛揚的佳作來。