聯考作文素材——精短美文

生命的痕跡  

歲月如歌,我匆匆走過了。驀然回首,卻不知是否擁有許多。作為一名本科畢業生,我拿著簡歷尷尬地面對著都市的天空,太陽冷笑一下便隱進雲層。  

此時此刻,大學往事已沉澱為一種遙遠的歷史。回味昨日的彷徨迷惑,總有一種莫名其妙的感覺湧上心頭。曾經懷著對愛情的美好憧憬東闖西撞,直到那位朝思暮想的長髮女孩送我一句“去死吧”;曾經與弟兄們用五音不全的男高音在大街上旁若無人地嚎叫,直到滿街人以為我們“神經”;曾經在課堂上面紅耳赤地宣布自以為天下無雙的高論,直到全體師生認為我在“發瘋”;曾經在寢室“臥談會”抗訴說自己遠大理想,直到一室友拍著我的肩頭贈送我一句“做夢”……  

回憶大學四年,我感到十分的失敗。但只要經歷了,無論是快樂還是痛苦,都莫要忘記。人生要有記憶,失去了記憶,也就失去了生存的價值。生存就要留下生命的痕跡。只有從記憶中掘取財富的人,才能更好地面對未來。忘記昔日的痛苦混沌地活著,固然是一種解脫,可是有誰知道愈清醒愈痛苦,愈痛苦反而愈幸福 ?最深沉的愛便是最大的孤獨,最醇厚的記憶是最大的追求。縱有千百萬年,這世間的愛恨積怨又有何改變?留下生命的痕跡於腦海之中,才是我們生活的真正財富。 

清晨,推開窗戶呼吸著新鮮空氣,便知道自己還健壯地活著。不是沒有夢,昨夜的夢已碎,我願賦予它新的秩序,使它顯現新的生機。拋棄迷狂,追求理智;拒絕墮落,力爭上遊。朝陽剛剛升起,我不敢昂首闊步,卻能腳踏實地。咬咬牙挺住現實的一切,直到眼前的艱難瞬間轉入生命痕跡的隧道。  

珍惜生活,勇敢面對挑戰,盡力做好每件事,留下無悔的生命的痕跡。  (《青年導報》李兵 文) 

向人生的高空飛翔

有一塊石頭在深山裡寂寞地躺了很久,它有一個夢想:有一天能夠像鳥兒一樣飛上天空。當它把自己的理想告訴同伴時,立刻招來同伴們的嘲笑:“瞧瞧,什麼叫心比天高,這就是啊 !”“真是異想天開!”……這塊石頭不去理會同伴們的閒言碎語,仍然懷抱理想等待時機。有一天一個叫莊子的人路過這裡,它知道這個人有非凡的智慧,就把自己的理想對莊子說了,莊子說:“我可以幫你實現理想,但你必須先長成一座大山,這可是要吃不少苦的。”石頭說:“我不怕吃苦。”於是石頭拚命地吸取天地靈氣、自然精華,承接雨露惠澤,拚命生長,不知經過了多少年,受了多少風雨的洗禮,它終於長成了一座大山。於是,莊子招來大鵬以翅膀擊山,一時間天搖地動,一聲驚天動地的巨響後,山炸開了,無數石頭飛向天空,在飛的一剎那,石頭會心地笑了,它終於體會到飛翔的快樂。但是不久它就從空中摔下來,仍變成當初的模樣,落在原來的地方。莊子問它:“你後悔嗎?”“不,我不後悔,我長成過一座山,而且我飛翔過!”石頭說。 

其實人的一生就像石頭一樣,最初的開始和最終的結局都是一樣的,但同生為石,有的石頭胸懷飛翔的夢,同生為人,有人卻有凌雲之志。  

為什麼我們不能像那塊石頭一樣擁有飛翔之志 ?一個人的目標定得高,他就必須付出更多的辛勞和汗水,即使經過全力打拚不能實現目標,至少也比目標定得低的人走得遠、實現得多。林肯總結自己一生的經歷得出這樣的結論:自然界裡的噴泉的高度不會超過它的源頭,一個人最終能取得的成就不會超過他的信念。我們的先輩在經歷或目睹了太多的翱翔或匍匐之後,意味深長地告訴我們這樣的人生哲理!取法乎上,僅得其中;取法乎中,僅得其下;取法乎下,一無所得。 

志存高遠吧 !壯志凌雲吧!讓我們擁有一個值得一生為之拼搏的高遠志向吧!不在蓬蒿間低低飛舞,敢上青天的鯤鵬比翼,擯棄燕雀屋檐下的廉價歡悅,勇敢地飛上高空接受風雨雷電的洗禮。為理想拼搏,向人生的高空展翅飛翔。(《做人與處世》王新 文) 

生命需要感動

黑格爾在《生命的哲學》里講述了這樣一則故事:一個被執行死刑的青年在赴刑場時,圍觀人群中有一個老太太突然冒出一句:“看,他那金色的頭髮多么漂亮迷人 !”那個即將告別人世的青年聞聽此言,朝那老太太站的方向深深地鞠了一躬,含著淚大聲說:“如果周圍多一些像您這樣的人,我也許不會有今天。” 

還有一個類似的故事:一個年輕人,他對生活已完全喪失了信心,準備割腕自殺。臨死前,他搜空所有的記憶想找一個能讓自己活下來的理由,但他所能記起的都是些傷心事。絕望之時,他腦海中突然閃現出一件事:國小時的一次寫生課上,他畫了一棵樹,綠色的枝幹,綠色的樹葉。老師從他身後走過,說了一句:“多么有創意啊 !”正是這一句模稜兩可的話讓他又重新燃起了生的希望。 

假如一個人老是生活在別人的指責、輕視、鄙夷中,往往會自甘平庸,甚至心靈變態,仇視他人和社會。而一句飽含愛心的善意的激勵,則可能引導他走向人生正途。  

一句讚美的話也許會改變一個人的一生,只可惜現實生活中我們往往過於吝嗇,不肯輕易吐露自己的讚美之言,卻容易在不經意間傷害別人。第一個年輕人之所以走到那一步,或許就在於此吧。如果大家都像那位老太太一樣,多一份愛心,在別人沮喪失落之時,送一句鼓勵或讚美的話,讓他感到陽光的溫暖,讓他知道在茫茫人海中他不是孤獨的,一直有人在關注著他,與他同行,悲劇可能就會避免。  

記得狄更斯曾這樣描述生命的意義,如果我能彌補一個破碎的心靈,我便不是徒然活著;如果我能減輕一個生命的痛苦、撫慰一處創傷,或是令一隻離巢的小鳥回到巢里,我便不是徒然活著的。減輕別人的痛苦,分擔他人的憂愁,讓他或是她感動,我們便不是徒然地活著,生命的內容就不會蒼白無色。正如汪國真詩中所提:獲得是一種滿足,給予是一種快樂。給予別人,感動別人也會感動自己。  (《青年導報》) 

生存哲學

植物學家對阿爾卑斯山脈的植被考察之後,發現了一個奇怪現象:最近 100年來,許多高山上的植物品種正在增加,許多山底牧場上開放的花已經開到了海拔2000米的高山雪帶上,而原先雪帶上的植物則超過雪帶向更高處攀登。 

植物學家研究了有關科學文獻發現,造成這種情況的主要原因是阿爾卑斯山地區的氣溫逐漸升高,這些適宜在低氣溫環境裡生長的植物為了尋找適宜的溫度,不得不向更高的山上“攀登”。植物學家還發現,它們的生命力要比以前還強盛得多。  

這是一個十分有趣的現象。許多植物自身都有對自然界靈敏的反應,並且不斷調整自身的生存狀態。如乾旱可讓植物的根深扎於泥土中,風力大的地區的植物長勢更牢固。生長快的植物材質鬆軟,生長慢的植物材質堅硬。植物的生命如此,人也一樣。  

一個有成就的人往往要比一個普通人經受的痛苦多。很少有人能花很少的代價取得成功。有人舉過一個形象的例子,上帝在每個人命運天平的兩邊,一邊放上名利、地位、成功等,一邊放上同樣重量的代價的砝碼。人的一生順境與逆境大體相等。 (《今晚報》陸勇強犖) 

因細膩而偉大

赫爾岑在回憶錄中談到,西伯利亞的一些地方,出於對流放者的關懷,形成了這樣的風俗:他們夜間在窗台上放些麵包、牛奶或清涼飲料“克瓦斯”,如果有流放者夜間逃走路過這裡,饑寒交迫,又不敢敲門進屋,就可以隨手取食,以渡難關。  

前不久讀張光宇《拉薩的月亮》,知道拉薩每年過年都有一項內容,那就是到街頭布施窮人。窮人成排地站著,眾多布施者拿著零錢一路分過去。書中“我”錢分得差不多了,就專挑看得順眼的求乞者分,而那些看著不喜歡的人,就被跳過去了。這時,藏族大學生達娃把“我”拉到一邊,告誡“我”不能這樣有所遺漏,這樣做會使那些落空的求乞者受到傷害。達娃認真地看著“我”,直到她確信“我”已明白了她的意思而又沒有因此受到傷害,才放心地繼續布施去了。