【作文類型】漫畫作文，寓意型，吃準寓意即可，確立觀點後即可廣徵博引，廣泛聯繫。不需要全文討論坐電梯與走樓梯的問題。
【作文立意角度】
準確立意，符合命題。
得分：45---60分
從獨行與從眾的角度
1、不盲從眾，做理智選擇
2、另闢蹊徑，贏得海闊天空
3、獨闢蹊徑，遠離盲從
4、別做羊群中的從羊;
5、不能盲目“隨大流”;
6、不隨大流，走自己的路
7、拒絕盲從，堅持自我
8、盲目追隨，不如另闢蹊徑
9、學會理性，拒絕盲從
10、與眾不同，活出自我
11、獨闢蹊徑，別有洞天
12、特立獨行，活出個性
13、切忌隨波逐流
從選擇不同道路的角度
1、擇佳徑，成大事
2、走出一條屬於自己的路
3、換條路，或許海闊天空
4、別擠入平庸的窄路
5、羊腸捷徑君莫行
6、電梯拖不起你人生的階梯;
7、行人莫擠獨木橋
8、於無人處趕路
9、換種做法，海闊天空
從主動與被動角度
與其坐等機會，不如自尋出路
從冷熱兩種情景角度
莫要追逐熱鬧，冷靜處自有風景
從思維與行為方式角度立意
1、突破定向思維
2、思維豈能定勢
3、拒絕等待便利，堅持自我奮鬥
4、不辭勞苦，才能捷足先登
【立意誤區】
我們平時只注重訓練任務驅動型作文，突然遇到漫畫寓意型作文，學生不知所措，普遍不會審題，不能讀懂漫畫準確立意。有不少按照任務驅動型作文套路來寫，就事論事，全文離不開說電梯。
本次作文審題有難度，因此偏題脫題者較多。主要有以下幾種情況。
一、若即若離，扣不住關鍵
得分：40---45分
得分:40----45分
1、獨闢蹊徑，打破常規
2、選擇求實，拒絕從眾
3、一個屬於時代的惰性
4、冷階梯：更便利的路
5、前進的路不只一條
6、最美的“逆行”，理智的選擇
7、其真無路耶，其真不知路也
8、換種思維
9、寧靜致遠
10、坐享其成，不如努力前行
二、擬題大而寬泛，立意籠統抽象。
得分：38---43分
1、理性選擇
2、學會做出正確的選擇
3、學會取捨
4、學會權衡
5、學會權衡利弊
6、選擇是一門藝術
7、換一種思路
三、拘泥於具體的事物，就事論事，全文闡述“電梯”擁擠，“樓梯”被遺忘。立意膚淺，缺少聯想升華，缺少思想的深度。
得分：40---43分
1、坐電梯不等於快
2、電梯不一定是最好的選擇
3、不要讓樓梯成為裝飾品
4、壓死電梯也不走樓梯
5、走樓梯也是一種智慧
6、莫讓樓梯成擺設
7、樓梯比電梯更省力
8、走更方便的台階
9、出行，需要我們更多地步行
10、百人擠不如一人空
11、沒病，走兩步
12、請邁開腿
13、顧了方便，忘了健康
四、片面解讀，顧此失彼，只是由電梯想到科技的利與弊，忘記了漫畫的另一半。
得分：35---40分
1、科技使人退步
2、正確對待科技
3、科技是一把雙刃劍
4、科技進步了，人的素質呢
5、不要被科技所制
五、違背常識，自相矛盾
得分：35---40分
1、捷徑不意味著快
2、捷徑未必是真的捷徑
3、捷徑不捷
4、險路也必然是坦途
5、捷徑是最難走的路
六、曲解漫畫寓意，無中生有，關鍵概念無來由
主要有談行走對“身體素質”的重要性;蜂擁電梯對“國民素質”的擔憂;“成功的路”有很多條，卻始終不說明走哪一條，也有條條大路通羅馬;“創新”是出路，卻舉步維艱;“選擇”很重要，是一門學問，只談選擇本身;電梯是“科技”發展的結果，不要被“科技”迷失雙眼;告別“捷徑”，勿走“捷徑”’;杜絕“懶惰”或“惰性”;如果生活中不再有“公平”，整篇談“公平”。
得分：30---40分
1、創新助力成功▲創新開闢光明大道
2、積累跬步，成就人生▲不積跬步，怎能致千里
3、變換方式，邁向成功
4、想要成功，不妨標新立異
5、智者審時而行
6、聰明反被聰明誤
7、素質的缺失
8、做一個有主見的人
9、努力登上人生的頂峰
10、腳踏實地，方顯人生
11、踏實也能走出一條捷徑
12、腳踏實地才是成功的捷徑
13、成功需要腳踏實地
14、拒絕捷徑，腳踏實地
15、成功的路上沒有捷徑
16、勇敢面對無捷徑人生
17、看似捷徑，反而更難走
18、捷徑未必平坦
19、成功少不了付出
20、若把苦難做雲梯
21、笨辦法也有大功效
22、桃李不言，下自成蹊
23、莫讓眼前的小利蒙蔽雙眼
24、學會變通▲懂得變通▲變通促人成長
25、天道酬勤▲勤而勝，懶而敗▲勤快的人才是勝者
26、以勤勞澆灌成功
27、讓汗水澆灌成功之花
28、靠自己的力量邁向成功
29、保持清醒，直通終點
30、揭開遮住內心的黑布
31、人云亦云不可取
32、真的在節省時間么
33、唯有奮鬥，鑄就成功
34、欲速則不達
35、何必喜新厭舊
36、做自己的主宰
37、莫沉浸於享樂之中
【作文素材】
1、賈伯斯與微軟
2、阿拉伯有句諺語：為了玫瑰，我們要給刺澆水。
3、與其坐等奇星，不如伴月起舞。
4、與其坐等機會的到來,不如自己伸手創造機會。
5、與其坐等天下雨，不如自己挖水渠。
6、開拓者獨闢蹊徑，保守者因循守舊，探索者勇攀高峰，執著者勇往直前。
7、華為獨闢蹊徑開闢市場，實現全球化行銷。
8、人生的所有勝景，只會留給善於獨闢蹊徑的人。
9、盧梭：最盲目的服從乃是奴隸們所僅存的唯一“美德”。
10、唐伯虎的《桃花庵詩》,別人笑我太瘋癲,我笑他人看不穿
11、托爾斯泰：理性，使人看得更遠，站得更高!
12、帕斯卡爾：人是一棵會思想的葦草。
13、孔子：三人行，則必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。
14、馬云：盲目從眾，將引你走向深淵。
15、席慕蓉說，沒有理想的人是可悲的，盲從眾人的人是可笑的。(網上查不到)
16、英國著名劇作家肖伯納：“人們總是把自己的現況歸咎於運氣。我不相信運氣。出人頭地的人，都是主動尋找自己所企求的運氣的，如果找不到，他們就去創造運氣。”
17、丁肇中是我國著名的物理學家，他在測電子的半徑得到的實驗結果與理論和物理學家所推導出的結論並不符合，因為其他物理學家所推出的結論是電子沒有體積，他得出不同結果後反覆思考，重做實驗後證明之前的科學家實驗結果都錯了，後來丁肇中得出了一個啟示：做物理實驗，不要盲從專家的結論。
18、安徒生的童話《皇帝的新裝》：很久以前，有一個皇帝非常痴迷漂亮衣服。有一天，兩個騙子自稱能織出一種愚蠢和不稱職的人都看不見的美麗衣裳。皇帝信以為真，掏出大把黃金讓他們縫製。兩個騙子把黃金全塞入自己腰包，卻裝作幹得十分賣力。
衣服完工了，所有大臣、官員，包括皇帝都看不見衣服，為了不讓別人發現自己愚蠢，他們都交口稱讚，皇帝還穿著“新裝”遊行，全城人都嘖嘖稱讚。可一個小孩卻說出了真相：“他什麼也沒有穿!”這篇文章雖是個童話，含義卻非常深刻。社會上許多人不正像文中的大臣和皇帝一樣，一味地聽信盲從，一點也不動腦思考，留下笑柄。
19、武亦姝驚艷“中國詩詞大會”
在當下在“功利教育”背景下，上海復旦大學附屬中學武亦姝獨闢蹊徑，熱愛古詩詞，驚艷“中國詩詞大會”全場。
面對20xx首的詩詞量，她答題時氣定神閒，有網友感嘆武亦姝“滿足了自己對古代才女的所有想像。”
武亦姝對古詩文的愛好則是受到了父母的影響，她父母喜歡閱讀，藏書甚多，尤愛古鎮。
武亦姝說，自己從小喜愛讀詩詞，只要是一聊到語文月刊古詩詞她就會抑制不住地興奮：“我覺得古詩詞裡面有很多現代人給不了我的感覺。比賽結果都無所謂，只要我還喜歡詩詞，只要我還享受詩詞帶給我的快樂，就夠了。”
“如果不是自己喜歡的，哪怕學奧數，心裡也會有牴觸。”
20、博士生送快遞。
譚超是煙臺大學一個快遞網點的快遞員，他還有一個身份是延邊大學歷史系的博士生。他白天送快遞，晚上回到家裡就一頭扎進文獻堆里，在厚厚的史料中探究古代高麗、蒙古與中原的和親問題。
無獨有偶。20xx年留洋十餘載的清華博士後王玉龍，在嘉興鬧市區的天天農展會內新開張了一家“王博士‘三無’豬肉”專賣店，開啟了賣豬肉生涯。
在人們的刻板印象中，那些在知識的金字塔結構中處於較高位置的人，然而，越來越多的知識精英選擇了“不走尋常路”，進入餐飲、快遞等看上去並不“高大上”的行業創新創業，“碩士女城管”，“碩士賣涼皮”層出不窮。
【範文】
1.孤獨者，自遠方
孤獨，是人生而具有的本性。孤獨是一條黑暗的鐵軌，你永遠不知道前面會有什麼，毀滅抑或光明。有人說：“如果你想走得快，一個人走。”時代的先驅與社會的推進者是走得快的人。他們都是孤獨者。
為何?因為沒有世俗繁瑣的牽絆，沒有與同伴內訌的機會，他們孤獨向前，僅憑孤勇。
梵·高孤獨，身為一個藝術家，他的孤獨感尤其明顯，人們無法理解他的作品。貧困、飢餓將他壓迫得發瘋，用手術刀為自己刻下最後一筆。但是一億七千萬的《向日葵》卻證明他的水平比同期作者前進幾許，他不是瘋子。他只是一個孤獨行前於其他畫家的人。
孤獨者往往不能得到當時世人的理解，因為他們的思維方式高於現世，不能被固定的先入為主的民眾所理解與支持。孤獨的先行者便會從內心感到一種難以驅散的陰霾，只能埋首於他們孤獨的事業之中。
愛因斯坦性格孤僻，小時曾被老師責罵不可理喻，語文月刊卻提出了相對論這個偉大的觀點;司馬遷蒙受奇恥大辱，在眾人不齒之下，含淚揮就一部坎坷壯闊的史詩;哥白尼堅持真理的火炬不會熄滅，提出的日心說不被世人理解，便用生命去推動真理的前行。
所以，瘋子是孤獨的，天才也是孤獨的。
真正孤獨者是堅貞於自己的內心，抵得住誘惑，淡泊以明志，寧靜以致遠。居里夫人將獎牌當成給孩子的玩具，錢鍾書謝絕記者採訪，他們需要的是專心“坐冷凳”的孤獨與安靜。哪怕“發明大王”愛迪生一生髮明數不勝數，但他在晚年浮躁，喜愛名利，也就算不上是一個真正的孤獨者。
孤獨者在引領技術走向，推動社會發展的同時，也要注意民眾的“同化”。人的性格中隱約有群體意識，會理所當然地少數服從多數，孤獨者要不有舌戰群儒的本領，就要有充耳不聞的本事。很多人本是一個人走，被呼喊幾聲，便成了芸芸眾生的一員。所以孤獨者“高處不勝寒”，少而珍貴，受到世人的敬仰或是不解。
如果你想走得快，請一個人走吧。成就大業的人總得忍受常人不能忍受的孤獨，苦心孤詣，不迷失於眾。孤獨者，自遠方。
【點評】：
文章很好地詮釋了“孤獨”和“遠方”以及他們的關係，通過時代先驅梵·高、愛因斯坦、司馬遷、哥白尼等不被人理解的孤獨以及他們取得的成就，得出了“瘋子是孤獨的，天才也是孤獨的”的觀點。又用居里夫人、錢鍾書的事例說明孤獨者“抵得住誘惑，淡泊以明志，寧靜以致遠。”並且用愛迪生來說明什麼是正真的孤獨者，全文觀點新穎深刻，富有辯證性，材料豐富典型，有說服力，語言表達流暢。評分：(53分)
2.帶上孤獨上路
那天上英語課，老師建議我們長大以後獨自出門遠行。許多同學都不約而同地說這樣的旅行太孤單，老師卻說:“孤獨的旅行，別有一番味道。”
孤獨就像一縷幽魂，在生活道路上如影隨形。
長跑賽場上，你隻身咬牙邁向終點;學習賽場上，昔日戰友是今日對手，每個人都必須靠自己攢足力氣戰勝其他人;當我們成長、親人們離去，親情暖巢的一角便會空蕩無存，唯留下孤獨的思念。
許多人厭惡它、排斥它。然而，當你暴躁時、當你憤怒時，當你的內心猶如暗夜裡狂風暴雨中的大海一般時，你就會不自覺地抓住孤獨，而孤獨猶如一股清流，會輕輕拂過你紊亂的思緒。
加西亞·馬爾克斯的《百年孤獨》中，家族中的每個人都是一股巨大孤獨精神的存在體。這個家族，就像一個無聲的世界。只因每個人都深深地陷入自己的“孤獨泥沼”之中，使得他們永久地沉寂自己的心靈，以至於無法與他人溝通、甚至與外界斷絕聯繫。但是，作為現實中的我們，卻需要一種“短暫的孤獨”來緩解自己起伏的內心。
美國作家梭羅，一生堅持走一條與他人截然不同的路，一條無人陪伴、無人問津的路。在同齡朋友們都開始語文月刊謀職時，他卻一心一意地對各種學科進行探索、研究。後來，他選擇了隱居於瓦爾登湖畔，終日與清風明月、湖水小屋做伴，在細酌孤獨和平靜的同時，寫下了記錄心靈的《瓦爾登湖》。
他說過:“也許最驚人、最真實的事實從來沒有在人與人之間交流過。我每天生命的最真實的收穫，就像朝霞暮靄那樣難以捉摸，無法言傳。那是我抓到的一點兒星塵，一片彩虹。”孤獨是“最驚人、最真實的事實”，雖如“一點兒星塵”一般微不足道，卻足以讓梭羅的心中映照絢麗的“一片彩虹”。
是的，孤獨就是一片彩虹，在狂風暴雨後升起，讓和煦的光芒普照我們的心靈，讓躁動的心緒變得平靜。真正的孤獨，在我看來更是一種心靈的平寂，平寂之後的獲得。
我們帶上孤獨，行走在人生路上，時而疾時而緩，因孤獨而有幸細細地品味人生。