今年的高考作文為材料作文：在班會課上，甲乙丙三位同學圍繞“學會做人，我看老實和聰明”展開的討論。
甲：老實是誠實，忠厚。聰明是機智、明銳。
乙：老實和聰明能為一個人兼而有之
丙：老實是另一種聰明，聰明的未必是真聰明。
要求聯繫現實生活，結合自己的思考，自選角度寫一篇不少於800字的文章。題目自擬，立意自選，文體自選。不得抄襲，不得套作，用規範漢字書寫。
學生說：光是老實是不夠的
“作文難度不大，還是比較好寫。”一位姓白的考生坦言，作文題材不限，有很多話說，容易入手不會離題，“關鍵是作文的立意，然後根據平時的積攢的素材闡述自己的觀點。”
“光是老實是不夠的，老實比聰明更聰明。”一位姓張的考生告訴記者，她認為應該兩者兼有，是一個綜合性的素養。她表示，為了證明自己的觀點，她分別用了陶淵明、達爾文、傷仲永等三個人物進行論述。該學生表示，整體來說還是比較好寫。
老師說：寫偏不容易，要出彩很難
石室中學考點一老師告訴記者，這些題型具有開放性和靈活性，在審題方面沒有給考生設定太多障礙，比如，“老實”和“聰明”是兩種人生態度，主要培養和考察學生對社會、人生和人的關係的認識。相比往年，作文更加靈活，本身的導向性不是很強，考生既可以選擇“老實”，也可以選擇“聰明”，還可以選擇“老實又聰明”，比較辯證，具有開發性和哲理性，考生可以進行選擇，在具體的場合選擇具體的人生態度。
同時，此次的作文還考察考生思考的深度和思維水平，學生可以不受限的多思考，作文讓“人人都有話說”，但思維的優劣也能在考生行文中體現出來。總體來說，作文的出題範圍，給定材料並不難，重點在於學生思考的角度和自身抱有怎樣的人生態度。
在這個作文考題之前，還考了一道創新題目，限40字寫一段“鼓勵大家進入大學後積極參與創業、創新活動，培養創業、創新能力”寫一則宣傳語，要求運動比喻修辭手法。
成都七中實驗學校一位語文老師認為，“要寫出新意體現出文采難，”它的難度就在於如何把老實和聰明兩個概念聯繫。能套用的素材不多，單獨針對老實和聰明的素材多，但是有聯繫的不多，“可以結合當前國家的腳踏實地一切從實際出發的大政方針。作文中也需要選用和實際生活貼近的素材。”