閱讀下面的材料，根據要求作文。
2024年10月，遼寧省聯考狀元劉丁寧在進入香港大學學習一個月之後選擇了休學，準備回母校高中復讀以期來年聯考能考入北京大學學習國學。劉丁寧一直想上北大，可當時聽從家長老師的勸告無奈選擇了港大。到港大後發現自己還是想追求“更純粹的國學”，覺得北大中文系可能更適合自己對學業的追求。加之港大網上學習時間比較長，劉丁寧的眼睛不太適應，於是決定放棄港大。
上面的材料引發了你怎樣的思考？請結合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。
要求：①自選角度，自擬標題，自定文體；②不少於800字；③不得套作，不得抄襲。
這是一個有關社會熱點的話題，寫作時，要認真閱讀材料內容，充分理解材料的具體內涵。有這么好的基礎和條件，為什麼還要退學復讀？這是不少人疑惑的地方，也應該是文章所要闡明的主旨。深入分析材料，就會看到，狀元復讀，其為追求理想敢於放棄的勇氣值得稱道；剝離狀元的光環，作為普通的學生，這個開朗小女生明晰的目標和堅定的信念也令人欽佩。不過，這樣的放棄是否值得，我們的教育環境對這樣的追夢人和這般的圓夢方式是否過於殘忍，都讓人心生疑惑。由此，可以確定的立意角度有：追求與奮鬥、理解與尊重、理性與選擇、勇氣與底氣、捨棄與擁有、理解與尊重等。