敬畏規則，才會有公平正義;敬畏規則，其實就是敬畏我們人類自己。小編收集了敬畏規則作文，歡迎閱讀。
第一篇：敬畏規則
敬畏規則，否則規則就將把你拋棄——題記
規則無處不在，孟子曰：“不以規則，不能成方圓。掙斷線的風箏不僅不會得自由，反而會一頭栽向大地，是規則就一定要遵守，不然就不能成以正果。
家庭生活中有家庭生活的規則，如作息制度、衛生要求、禮貌習慣等;社會生活中有社會生活的規則，如交通規則、公共秩序等;規則，雖然不起眼，但它卻無處不在，時刻影響著我們的生活。
在一次工作中，他需要看世界地圖和一些書籍，工作人員給文化館打電話，說有位領導要看世界地圖和其他一些書籍。接電話的同志回答：“我們有規定，圖書不外借，要看請自己來。”他便冒雨到圖書館借書。這位同志見眼前的正是周總理，心裡很懊悔，他便和藹地說：“無論誰都要遵守制度。”
生活中，我們贏遵守的規則很多，人之所以成熟，就是自覺不自覺地把自己放進了“規則”當中，不論是誰，規則就是規則，雷打不動，偉大的周總理用自己的行動告訴了我們規則的重要性。
在一次理髮中，很多人都在等候理髮，但是時間寶貴的他卻沒有接受別的同志讓他先理髮的請求，微笑著對大家說：“謝謝同志們的好意。不過這樣做是不對的，每個人都應該遵守公共秩序，按照先後次序理髮。”他說完後，就排到最後一位同志的後面，耐心等候理髮了。
正是有了像列寧這樣遵守規則的人，才有了一幅幅和諧的畫面，有了和諧的人們、有了我們今天和諧、美好的社會。
一位父親帶著年幼的孩子去釣魚。河邊的告示牌上寫著：“釣魚時間從上午九點至下午四點。”父子倆從上午，釣了很長時間終於釣起來一條大魚。父子倆很高興。突然，他看了一眼手錶，嚴肅地對孩子說：“現在已經是四點十二分了，按規定我們只能釣到四點，因此我們必須把這條魚放回河裡去。雖然孩子很不情願，但父親最終毅然把魚放了回去。
規則本身無美感可言，但是有了人們自覺遵守規則，才擁有和諧有序的美好景觀，才能顯示規則的好處與美麗。這位父親用行動向教育了孩子：每個人要遵守規則!
敬畏規則是一種態度;敬畏規則是一種方式，它使我們的生活和諧有序;使我們的世界和平美好;
敬畏規則，就是敬畏自己!
第二篇：敬畏規則
一位出國探親回來的女士向我說了這么一個見聞。一次，她在挪威首都奧斯陸的公交站台等車時，十幾個人自覺地排起了隊。排在她前面的是一個七八歲的小男孩。大概他有些渴了，便跑到路邊的自動售貨柜上買了一瓶飲料。就這短短的一會兒工夫，又來了幾個人排在了隊伍後面。小男孩過來後，徑直站到了隊伍最後面。她招呼小男孩排到她前面，因為剛才他就排在那兒。小男孩擺擺手，羞澀地笑道：“不啦，我剛才脫離了隊伍，再排在那裡是不符合規則的。”
這位女士感慨：沒有任何紀律和約束，一個小孩的規則意識已根深蒂固。這種自覺行動，就是一個人的社會責任感。
在季羨林的《留德十年>中，也有類似的描述：二戰時，蘇聯紅軍對德國柏林進行包圍，德國百姓的生活陷入了前所未有的困境中，食物短缺、燃料匱乏。由於德國冬季非常寒冷，燃料缺乏可能導致許多居民凍死。為了生存，一些居民開始進山砍伐樹木，以當作燃料取暖用。當時的德國，行政管理名存實亡，權力處於真空期，一切都處於無政府狀態。
戰爭結束後，人們驚訝地發現，全德國沒有發生一起居民亂砍濫伐事件，德國人全部忠實地執行了規定：只砍枯藤朽木。
對此，季老由衷地感嘆，循規蹈矩、一絲不苟的德國人在任何時候都不會破壞規則，規則意識已經深入到德國人的骨子裡，即使處於無政府狀態，也不會改變。