今天一直很努力的抄著數學筆記，不知為何眼淚就流了下來。
說真的我一直認為記筆記沒什麼用，尤其是理科的筆記用處真的是不大。剛上高中的時候我很詫異自己會去準備一個數學筆記本，更詫異的是全班居然每人都準備了。想想還是錢的誘惑吧！老大——我們親愛的，偉大的數學老師，在上第一堂課的時候就在吹噓，自己曾經的數學筆記本賣過3000元的高價，然後還暗示性的告訴我們如果我們高中三年都好好記筆記的話，一定能賣個好價錢，並且他會主動幫我們聯繫銷路。
我還記得自己當時說的：“嗯呢，這個老師不簡單喔！”聲音大到全班都聽見了，當然老大也聽到了，我記得他當時沖我詭秘的一笑。可是我還是受到金錢的誘惑，準備了一個本子。然後的故事就是我莫名其妙的當上了數學科代表。
羅嗦的說了很多，還是沒進入正題。我真的不知道怎樣不傷感的表達自己感傷的情懷。呵呵，我一向喜歡自己給自己設定障礙。
老大為什麼叫老大。說起來很荒唐，老大身上帶著一股儒雅的氣質，讓人折服。開學的第一天更是以一襲黑衣示人，又平添了幾分莊重。當時有人小聲嘀咕了一句，現在的黑社會老大都是這個樣子的。之後大家都管他叫老大。偶爾也會叫陸特，但是我不喜歡這個名字，因為它暗示了故事的結局。
不得不再次提起，我們的第一堂課，印象太深刻了。就在各科老師都千篇一律的闡釋自己所教科目的重要性時，老大“反其道而行”，曰：各科都是很重要的，我不能說數學不重要，也不能片面的強調數學的重要性，我只能說全靠大家的興趣了。不過，我記得有位哲人說過‘數學是神的語言’。”當時全班都擺了個‘到’的姿勢。呵呵，這個老師真的不簡單喔！就是如此讓我，讓我們對於數學產生了濃厚的興趣。接下來的一節課，他都在眉飛色舞的講述著數學的發展史，以及數學和哲學的關係。他這堂課的結束語也很驚人：我思故我在。所有人筆記本扉頁上記得都是這兩句。
呵呵，這個老師真的不簡單。
當時下了課，就有女生髮誓要譜寫出壯烈的師生戀曲。不久後，就有人看到某位身穿紅色校服的男生大聲呼喊我們親愛的老大——“爸爸”。真的很難相信這個訊息。大家都覺得老大的年紀不會超過三十，居然會有一個和我們一樣大的兒子。少女的美夢破碎了。
我努力的想，我們之間，我和老大之間，我們班和老大之間所有瑣碎的片斷。沒有任何可以稱為感人的場面。老大是內斂的，很少表現出自己的情感。他不僅是我們的數學老師，更是全校主管教育的副校長。他很忙，但是他總是認真地上好每節課。我想這是很感人的。
我當初歪著頭問班長“為什麼教我們，而不是一班或二班”。班長歪著頭想了想，答道“由於政治因素吧。”我當時是為老大叫屈的，我單純的以為，老大是因為在學校是受到壓迫，而不能一展抱負。老大曾經說過：我到哪裡，都是教當地最好的學校的最好班的最好學生。真的覺得老大教我們一定很屈才。
老大是個好老師，他總是說“我不教你們完全對的東西，我教你們的是想法，是一個悟的過程。”每每說到這，就會在黑板上寫下一個大大的悟字，並且畫一個很大的圓圈。老大喜歡看m克萊茵的《古今數學思想》偉大的數學家不少，但是很少能有人站在如此高的位置來俯瞰數學的發展。m克萊茵曾經說過：“大家平時所學的課本中的字斟句酌的敘述，未能表現出創造過程的鬥爭、挫折，以及在建立一個可觀的結構之前，數學家所經歷的艱苦漫長的道路。學生一旦知道這一點，他將不僅獲得真知灼見，還將獲得頑強地追究他所攻問題的勇氣，並且不會因為他自己的工作並非完美無缺而感到頹喪。實在說，敘述數學家如何跌跤，如何在迷霧中摸索前進，並且如何零零碎碎得到他們的成果，應能使搞研究工作的任一新手鼓起勇氣。”
老大就是很認真地在貫徹這個理念，曾多次的提出“試誤”的想法，如果一個老師只在課堂上呈現出他正確的一面，他未必是個好老師。無論什麼時候做題都會碰到障礙，只有告訴學生如果處理障礙，才是最好的教學方法。
他是我見過唯一一個可以側身寫字的老師，永遠不會擋到任何人的視線。如此一位心思細膩的老師，真是不簡單喔。
“嘿嘿，想我了吧！”這是他出差後回來向我們說的第一句話，當時很心痛。原來老大也可以如此的輕浮。工作所迫吧！
我想老大是願意教課的，雖然教課很辛苦。可是如果沒有靈魂會很痛苦吧！也許不甘靈魂什麼事。很痛恨自己。人就是要付出代價的。而這次的代價是如此的慘痛。就在補課的前一天，老大被迫放棄了教我們，平均分低於平行班，又面臨這新一輪的教改，只能放棄吧！不帶走一片雲彩，可是依然是離開了。
沒有任何感人的場面，沒有任催人淚下的場面，可是我為什麼依然如此的留戀呢？
放假的前一天碰到吃飯回來的老大，手裡面拿了根香蕉，如此平民化的老大，看著反到很不舒服，習慣了他嚴肅的臉龐，習慣了我們在課堂上一起討論政治問題，討論新一輪的中國威脅論……習慣是如此的難以更改。向我揮揮手，只留下背影。不願多說什麼。是啊，又有什麼好說的呢，縱然萬般不捨，又能如何。
筆記沒有抄到高三，不知道可不可以賣個好價錢呢？