【篇一】
父親長年在外工作，我也長年在外求學。我們見面的機會極少極少。現在，我正坐在電腦前，一邊回憶著往事，一邊思念著父親。不知道此刻的父親又在忙著什麼?此刻的父親是否又在思念著遠方的孩兒?爸爸，孩兒很想您!
每逢臨近春節時候，父親才從外地回家。一家人聚在一起吃團圓飯，味道感覺特別好。一年中，我們就只有這個時候可以安安心心，全家人相聚在一起。我永遠忘不了去年年尾父親突然出現在我眼前的那一刻：原本禿頂的頭變得更禿了，頭髮也開始發白，腳步蹣跚，每走一步都那么沉重。不過在看到孩兒那一刻，爸爸的腳步突然變得輕快起來。我迎上去給了父親一個擁抱，好長時間又沒見父親了，鼻子突然一酸，眼淚差點就流下來。父親摸摸我的頭，說：“一年不見，怎么沒有成熟起來?還是那么的矮小和頑皮!?”說這話的時候，父親嘴角的笑容久久不散。
一直以來，父親都是我的大山。兒時的我體弱多病，父親經常背著我去看醫生。在我家門前不遠處有一條河，以前沒有橋，父親總是把放在他的肩膀上背我過河。暈沉沉的我伏在父親的頭就睡著了。那時候父親的肩膀，既是我的橋又是我溫暖的床。
可能是被愛感染，所以在父親眼中，在鄰居眼裡，我始終都是一個乖孩子。每當別人家的孩子去玩耍時候，我卻呆在家裡陪母親幹活。農忙收割的時候，那禾葉特別地鋒利，我總是不經意就把手劃傷了。母親常常叫我呆在一邊休息，可是想到在外的父親，看到汗流浹背的母親，我就不忍心休息。可以和家人同甘共苦，即使再苦再累，我心也歡愉。
前年的暑假，父親意外地在家。一問才知道，父親的腿腳浮腫，痛得難受，所以才丟開工作回家來了。考試一結束，我還沒開始收拾行李就匆匆往家趕。只是卻不忘去藥店買了兩瓶消腫的藥油。到家後，我顧不了長途跋涉就要察看父親的腳。看著那發紅的患處，我的眼淚就來了。父親摸摸我的頭，笑著說：“傻孩子，沒事呢!幹嗎哭了?”後來我執意要幫父親搽藥，父親拗不過我，還是讓我幫他了。我輕輕地幫父親擦拭著那紅腫的小腿肚，一邊回想著兒時往事。以前當我摔傷時候，父親就是這樣輕輕地為我擦拭著傷口的。這樣想著，想著，我的淚又來了。
父親是我的大山，我是父親的希望。在接下來的日子裡，我將努力學習。考上大學，希望有一天，父親可以好好享福，可以驕傲地對別人說：“我有一個很棒的孩兒!”
【篇二】
“鈴鈴鈴……”隨著一陣鬧鈴聲想起，只感覺樓梯和二樓的整個房間在顫抖“李小茹起床啦，上學該遲到啦!”哎，老媽每次叫我起床都是這樣準時，你是上天派來叫我起床的嗎?!“媽媽咪呀，你就讓我再睡5分鐘吧，啊!”我把被我半夜做夢踢下床的被子“嗖”的一下扯著很完美的蓋了全身。“睡什麼五分鐘?五秒都不行”“啪啪”只感覺屁股一熱，我就知道我必須得起床了。
“媽，我的鞋子你看到沒有?還有還有我昨天寫的試卷呢你幫我找找”我在樓上扯著嗓子朝樓下廚房的媽媽叫到“自己的東西自己找”媽呀你果然是親生的!“閨女，下來吃早飯啦，試卷等下爸幫你找”還好還有一個最疼我的老爸。
“咚咚咚”我飛快的跑下樓，左手拿了一個麵包右手拿根油條“我們今天要模擬考的我來不急了，我走了”一邊吃一邊蹬上了我的腳踏車飛馳出去，對，這就是邋裡邋遢的高三女學生。
課間時間，我和閨蜜大口嚼著噴香的爆米花一邊哈哈大笑的說著別人的八卦，突然眼前閃過一個熟悉的身影，我全身一緊，糟糕，我得換成淑女形象，說時遲那時快，我把爆米花猛地塞到閨蜜身上，端端正正的著在位置上若有所思的看著化學課本，然後那個身影經過我身邊，我頭髮一甩“班，長～～”發出了一句很嗲很嗲的聲音，他習以為常的說“又有題不會?”“嗯!”我眨巴著無辜的雙眼，他坐了下來，頭微微一偏，纖長的右手拇指和食指接過我遞過去的筆，很認真的在書上比劃著名教我，我全神貫注的看著他帥氣的臉龐，那叫一個陶醉，“懂了嗎?”突然他的聲音打斷了我的思路，我迷糊的回答“懂懂，你教的當然懂”對，這就是情竇初開的高三女生。
這些是我高三生涯中的一部分，無知無畏但很快樂!對，我就是這個高三的女生!
【篇三】
人們都說學校就是你的家，可是就在這樣的家裡，怎么能少了辛勤的園丁屈老師呢?
從一年級到現在我經歷過兩位班主任，這兩位老師中，我最喜歡屈老師。他平易近人，給予我們親人般的關愛，在我們幼小的心靈里播下了愛的種子，也贏得了全班同學的愛戴。
屈老師是我們的班主任，也是我們的語文老師，四十多歲，和我爸爸差不多高，梳著平頭，高高的鼻樑上戴著一副銀邊兒眼鏡，看起來就很有學問。也許是說了很多話的緣故，他的嘴唇很薄，薄嘴唇里里經常吐出一串串的名言佳句佳句，使我們羨慕不已。屈老師愛穿運動服，喜歡踢足球，一跑起來平時服貼的頭髮就會飛捲起來，就象一朵“筋斗雲”。如果我們當天沒有體育課，屈老師就會帶我們下樓，和我們一起鍛鍊、遊戲，如果趕上下雪天，打雪仗就必不可少了。他常說，不但要學習好，更要有好的身體。
屈老師總是把學校發給自己的水果拿到班級分給我們，我們吃在嘴裡，甜在心裡。感覺到就是他的孩子，得到了父親般的疼愛!
記得那是三年級的時候，我在校門口不慎摔倒了，緊挨眼睛下面都破了皮，保全把我送到班級，同學看到後告訴了老師，我都沒想到屈老師來得這么快，把我送到了校醫室，醫生幫我上了藥。回來的路上，屈老師一邊輕輕地為我擦淚一邊說：“我們小時候家裡沒錢，都管這叫”搶“饅頭，這地上也沒有饅頭，你搶什麼呀?”我知道老師說這句話是在安慰我，的確，聽了這句幽默風趣的話我破涕為笑，傷疼減少了很多。回到家後，媽媽告訴我，屈老師已經把我的事告訴了媽媽，並說了很多表示歉意的話，這使我們全家都很感動。在老師和家人的細心呵護下，我的傷很快就好了。
說實話，以前我是一個連日記都寫不好的學生，就更別說寫作文了。自從屈老師教了我們以後，每篇課文，都要詳細地講解作者的構思，寫作方法。到了作文課，他領著我們分析習作主題，教我們寫作方法和技巧，每次講解都清楚明確，無論你感覺多難寫的文題，經屈老師一講都感到輕鬆無比。慢慢的，我開始愛上寫作文了，並且有一種強烈的*，要寫好作文。真的，我現在寫的作文，有時都會被當作範文在全班同學面前展示，我心裡甭提有多自豪了!在作文方面取得的成績，也增強了我學好其他學科的信心。
每年“六一”是我們的節日，也恰好是屈老師的生日。他從不收我們的禮物，而卻自己買來蛋糕，和我們一起分享節日的快樂。有一次“六一”，我悄悄把一盒潤喉片和一封信放在老師的桌前。這絕對不是送禮，而是一名學生對老師深深的愛。
我一直都以有屈老師這樣一位班主為榮。這不是因為他是全校的男班主任，而是因為他能讀懂我們的心，是我們的良師益友。不管以後走到哪裡，我永遠都不會忘記那朵“筋斗雲”!