窗外作文（1）
一
就像一潭死水，不明所以的沉寂，頭昏昏的，仿佛一顆撐不起的磐石，心也隨之沉寂。
望著窗外新生的柳枝，雨後的枝頭幾隻雀躍的小鳥，給無聲的世間增添了一份喜悅，一份生氣。不知哪家的調皮孩子，將磁帶破壞，飛掛在樹枝間，就那么悠閒的在樹枝上休憩，微風徐徐，吹動了枝頭的嫩葉，也牽動了樹枝上的帶絲，波光粼粼，和著風一起搖曳，惹的人心裡痒痒。
透過繁密的樹縫，是斑駁的、零零星星的天空，各種各樣，有方形的、圓形的、三角形的，還有說不出的各種形狀透過樹縫，給予我們碎片般的天空。這不由得使人聯想，這天或許正是由一片片零碎的片兒組成的吧！
看著那窗外的美，不由得心減了煩悶，伸手推開窗，一股清涼的風擁擠地湧入房屋，“啊，好清新。”身上不由得打了冷顫，還有些冰涼呢！微仰起頭，閉上雙眼，昏昏的頭也像是供足了氧氣，再不那么沉重。長嘆一口氣，緩緩地將心房內憋悶的委屈吐出。
二
昨夜一場春雨，將窗外的樹葉打扮得更加嫵媚。
粉塵的葉今日已嬌嫩得醉人，翠綠得忍不住用手去觸摸它的身軀。那葉尖兒上欲墜的水珠在陽光的照射下，閃出七彩的光芒，渺小卻不容忽視。
長時間的讀書，也需要適當的調節。望著窗外的綠，視力由模糊開始變的清晰，疲勞也減輕了不少。借著這一片綠意，調節疲勞的眼球，多愜意呀！眼睛不捨得再離開了，仿佛只要看著它，所有的一切都不重要了……
一隻鳥兒又飛過了，沒留下一絲痕跡……
窗外作文（2）
那段日子，心情霉暗得像間多年不曾開啟的老屋，布滿了蛛絲與灰塵。原因現在看來似乎很簡單：一是自命不凡的我，忽然發現在學習數學方面絕對少根筋；二是發現爸爸竟無能到讓即將到手的新居鑰匙給別人搶走了，我們還得在這二十多年的破樓里住下去，忍受停水、停電的尷尬和一天到晚的噪音。當我終於意識到，我如果再這樣躲在屋裡罵自己笨，罵爸爸無能，罵發明數學的人可恨，我將很可能得自閉症時，我便常坐在窗前看看外面的東西，更想把又酸又臭的心情蒸發掉。
馬路對過是本市聾啞學校，是所除了學生有些“特殊”，其他沒什麼特別的學校。暑假裡仍有許多孩子住在這裡，中午時，有些孩子會到這邊的小吃攤吃午飯。我趴在窗台邊看這些和我一般大的孩子；聾啞孩子牽著盲孩子的手過馬路，再由盲孩子告訴大媽要幾個火燒，幾碗混鈍。他們都穿著很醜的校服，鞋子看起來也不過值我們班裡男生一雙皮鞋的零頭。看到他們坐在凳子上有“說”有“笑”，我眼睛便開始發酸，也許只有弱者才會真正同情弱者，我想，我們都是弱者，只是“弱”的地方不同罷了。我們都過的不快樂，因為我們只能蜷縮在角落裡嘆息。
又一個傍晚，我趴在視窗看夕陽，又生出一些無奈的感慨，好像自己老了許多。這時聾啞班的孩子在上體育課，他們一圈一圈地跑著，絕沒有我們上體育課時的唧唧喳喳。我暗想：他們這樣跑，有什麼意思呢？即使他們變得很健壯，大自然那美妙的聲色之窗也是向他們關上了。後來，他們拔河，兩組人拽那根大繩子，沒有吶喊的聲音，可他們的表情、動作告訴我：他們很努力！我沒看出誰贏了，隨即便有一組人跳了起來，他們跳躍著，互相拍打著，臉上是發自內心的喜悅。夕陽灑在他們身上，每人身上都有一圈黃暈，好美！我這才意識到：那不是弱者的笑，是成功者的笑，笑容中滿溢著的是青春的激情和生命的快樂，他們不是蜷縮在角落的人，因為當生命為他們關上聲色之門時，他們為自己打開了一扇心窗，讓太陽光灑了進去，讓歡笑灑了進去。
我隨即把桌上寫有憂鬱詩句的紙揉成團丟進了紙蔞，其中包括我一度黯淡的心情。
窗外作文（3）
晚自習的時候悶得慌，於是拿顆檳榔出來嚼。為了防止這噴香的氣味在教室內擴散蔓延，於是把頭伸出窗外去嚼。
今晚有點風，在教室內沒有感覺到，但出了教室就會有感覺。我把頭伸在窗外，感覺今晚的風還挺大！
樓底小賣部前的那棵樹已經綠了。是什麼樹我不知道，我知道的是她已經綠了。這除了意味著春天來了之外，還意味著：我之前竟然一直不知道她已經綠了。順帶的一路，周圍的草啊，竹子啊，什麼藤啊，也都綠了。特別是在從教室射出窗外的白光的襯托下，顯得更綠。可是，我覺得，你再綠又有什麼用呢？短暫的春天來了，短暫的春天也即將過去。
對面的教學樓最低層的教室泛著和這邊一樣的白光。這沒什麼奇怪的，最底層的教室也是高一，和我們一樣，也要上晚自習。我以前喜歡的一個可愛的女孩子就在那邊，看著那邊，我想知道的是這個可愛的女孩子現在在乾什麼？
廣場上仿佛有人影在晃動。用“仿佛”二字，只要是因為我近視，不能確定到底是不是真有人影在晃動。假如真有人影在晃動，那么，何曾幾時，我也像這個人影一樣從那裡路過。我不知道這個人影是不是也和我一樣，會抬頭看看我現所在的這棟教學樓。在我路過的晚上，整個兒泛著白光的這棟教學樓，看上去簡直是透明了一樣，非常漂亮！已經很久沒能欣賞夜晚中的這棟教學樓了。關於這棟透明了的非常漂亮的教學樓的印象還是在國中時留下的。是在國中的時候，晚自習下了之後，像這個人影一樣從那裡路過時留下的。而如今，我正身處在這棟透明了的非常漂亮的教學樓內，頭伸在窗外羨慕這個人影。
一束手電筒的光吸引了我的注意。手電光照在對面的樓壁上，留下諾大一個圓圈，昏黃色的，像那種影響人美好心情的路燈的顏色。我很肯定是保全的手電筒。以前他們查寢室的時候，經常用這種手電筒照我們，現在他們查學校了，還是用這種手電筒。“吼，別跑！！”然後有人影從走廊上迅速划過。這次真實了，確實有幾個人影。可能國中的學弟們，又在和保全玩“捉迷藏”的遊戲了。是不是國中生都喜歡和保全抬槓啊？我記得我們那個時候也愛玩保全。
真沒趣！！檳榔已經嚼成了渣滓，失去了味道，有點噁心，於是我“嗤”地一聲把它吐下樓去了。吹了這么會兒風，臉有點冷。我把頭縮回教室，關上窗戶，繼續寫自己的“月考反思”。