高考之外創新作文:我的一次創意體驗

摘要:創意是一種通過創新思維意識,從而進一步挖掘和激活資源組合方式進而提升資源價值的方法。

【第一篇】

——讀《熱愛祖國,唱響和諧》有感

談到“和諧”,這是個多么美好的詞語,多么美好的意境啊。和諧就好像柔和的春風,它使人與人之間的堅冰融化;和諧就宛若涓涓細流,深深流入每個人的心田;和諧就猶如明媚的陽光,普照著我們繁榮昌盛的祖國。然而,在和諧社會的今天,創意仍然是不可缺少的進步能量。

前不久,我讀完了散發著油墨香的《熱愛祖國,唱響和諧》這本書,不由得掩卷深思。其中,《創意——打開智慧之門的金鑰匙》一文,讓我深受感觸,回味無窮。文中,王宏揚、張榆、黃健健和周恩琪幾位小學生,分別靠自己的智慧發明了“會說話的盲道”,“聲控閃光游泳衣”以及“高樓逃生滑梯”。尤其是黃健健和周恩琪兩名同學,他們在玩兒童滑梯時受到了啟發,結合平時的認真觀察,仔細思考,於是發明了這種“高樓逃生滑梯”。這樣,即使發生突然事件,人們也能及時從滑梯逃生,可以最大限度地減少人員傷亡。看了這個故事,我不得不佩服他們的想像力和創造精神。

從古代的馬車到現代的機車,小汽車,磁懸浮列車;從甲骨文到金文,再到竹簡,絹帛,最後至現在使用的紙張……這些發明創造靠的是什麼?是“創意思維”!“創意思維”是一種永不枯竭的創造活力,它能指引我們不斷的進行發明創造。而這些發明,正是凝聚了古今人類的無窮心血和智慧的結晶啊!

更簡單一點地說,一張凳子,一張椅子,一張沙發,看起來雖然是普普通通的三樣東西,但是卻體現了勞動人民豐富的想像力。

在我們現實生活中,也有不少諸如此類的發明小故事。

有這樣兩位小學生,他們來自昆明金實國小,分別叫劉潤雨,李子然。當他倆發現昆明街頭的“城市牛皮癬”—— 小廣告反覆出現並且難以擦拭時,專門走訪了省化工研究學院。最終發明了一種透明的塗料,這種塗料塗上牆後,別人很難用筆在牆上寫字,即使是把快乾漆噴在牆上,也十分容易擦去。既保護了環境衛生,又節省了人力,真是一舉兩得啊!

看,同學們,這便是由“創意思維”引發的發明創造。我們作為新時代的主人,在科技飛速發展的今天,難道不應該更好的發揮自己的想像力與創造能力嗎?正如江澤明爺爺說的:“創新是一個民族進步的靈魂,是國家興旺的不竭動力。”而教育家陶行知也有這么一句話:“處處是創造之地,天天是創造之時,人人是創造之人。”的確,創意是能量無限的思想活力,是永不熄滅的創造之火,是一把全能的金鑰匙。從今天開始,就讓我們用這把鑰匙,一起去打開智慧之門,開創和諧的新天地吧!

【第二篇】

我喜歡想像,喜歡幻想著自己的未來,成為一個舉世聞名的科學家,或者是一個普普通通的白領。有一次,我做完了作業,撐著腦袋,又陷入了美好的遐想……

這一次,我幻想自己成為設計師,設計了令人驚嘆的作品,其中最令我引以為豪的就是一所植物園。

植物園從整體來看是一個半圓形的透明建築,由鋼化5倍並混合了深紫色染料的玻璃製成,裡面的景色影影綽綽,更為這個植物園增添了一點神秘感。在植物園周圍的一圈是由融合了淺藍色染料的大理石築成的花圃。花圃里種滿了薰衣草,時不時會從紫色的薰衣草中冒出一根、兩根嫩綠色的藤蔓,宛如蛇一般攀爬在紫色的玻璃上。這些藤蔓是薔薇花藤,這種薔薇是經過人工移植的,每一根藤上都有五彩斑斕的薔薇,銀的,紫的,白的,紅的……他們沿著玻璃爬滿了牆,煞是美麗。這棟建築分為三個區域。第一個是觀景區,位於建築物的中心,在這裡有著各種各樣的花朵和樹木:玫瑰、白樺、銀杏、睡蓮……一走進這裡,淡淡的大自然的味道撲鼻而來,從一些外面的薔薇花藤的空隙中打出的一兩個小孔中滲進絲絲微風,於是,樹葉便沙沙作響。各式各樣的花與樹木夾雜,漫步花叢,你一定能感受到無與倫比的美。第二個區域是知識區,每一塊地只有一種植物,並且用白色的籬笆包圍起來,在中間的位置,用高級3D投影技術清楚的記錄下了植物的資料。第三個區域是遊戲區,是孩子們愛去的地方,這裡的每一個遊戲都非常有意思,還可以獲得一些有趣的小知識吶…………

或許我的設計現在看來還比較遙遠,但在不久的將來,這個夢想一定可以實現!!!