曾幾何時在某本雜誌上看到過這樣一則新聞：四川好司機施先彬先生，因六年前的一個雨天有一位乘客在其車上滑倒，於是，他萌生了在車內鋪地毯的想法。他自掏腰包買地毯，自行切割鋪設，每天打掃，髒了就換。六年里他車上再也沒有人因地滑摔倒。他說：“乘客坐你的車，你就要對乘客負責！”
負責，是施先彬身上閃閃發光的亮點，他勇於擔當，自行承擔起保障乘客安全的責任，為乘客著想。而勇於擔當，不僅僅體現在我們的四川好司機施先彬身上，更是我們中華民族的傳統美德，更體現了我們中華民族傳統文化的本質和魅力。
古有孔子“知其不可而為之”，挺身而出，百折不撓，致力於改變天下無道的現實；有越王勾踐當上馬石，受盡凌辱，親自嘗糞，臥薪嘗膽，擔當起復國興國的重任；有身為蜀國臣子的諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而後已”，匡扶漢室，擔當起作為臣子應盡的責任……這些勇於擔當的精神在他們身上得以生根、發芽，在後人身上得以傳承、詮釋。
梁啓超曾說：“人生須知負責任的苦處，才能知道盡責任的樂趣。”那么，作為學生，我們的責任又是什麼呢？毫無疑問，那便如孫中山先生所言：“為中華之崛起而讀書”，認真讀書，努力學習，將來為國家的建設貢獻一份力量。作為中國人，我們應該勇於承擔起振興中華的重任。
五四運動時期，三千多名學生舉行的遊行示威，他們高喊著“外爭國權，內懲國賊”的口號，毫不妥協地參與反帝反封建鬥爭，為爭取民族獨立和人民解放，實現國家的繁榮富強和人民共同的富裕，他們不畏強權。這些不正詮釋了“天下興亡，匹夫有責”的實質么？
再有鄧世昌擔當起保家衛國的重任，壯烈殉國；義合團為了中華民族的偉大復興浴血奮戰，英勇鬥爭，不畏強暴，阻止了列強瓜分中國的陰謀實現；中國共產黨發表“八一宣言”，擔負起抗日救亡的重任，為中華民族而戰。
第一次提出“振興中華”口號的孫中山先生，為了中華人民的安定生活，為了中華民族的繁榮富強，勇於擔當起振興中華的重任。他頂著巨大的壓力成立了興中會，擔任中國同盟會總理，發動辛亥革命，拯救人民於水深火熱之中。這不也體現了中華民族的勇於擔當精神嗎？
勇於擔當，是我們每個人都應該有的崇高品質，是中華民族的傳統美德。勇於承擔社會責任，是我們每個公民應該做到的。范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的為民分憂的博大胸懷，無疑也在詮釋著他那勇於擔當、為國奉獻的赤子之心。作為新時代的文明人，我們又有什麼理由在責任面前相互推脫呢？