匆匆那年作文（1）
時光匆匆，帶走了我們的青澀懵懂；腳步匆匆，帶走了我們的溫馨美好。三年，彈指一揮間，我們就這樣從十二歲走到十五歲，從相識相知走到相守...乃至最後的分離。還記得嗎？XX年8月30日，我們第一次踏進那個因歲月悠久而略顯破舊的教室時，在面對一群全然陌生的臉龐，我們的臉上都閃過侷促尷尬一言不發時，老師告訴我們：“同學們，你們一定要珍惜這國中三年。其實三年真的很短。今天你們在座所遇見的人將會是三年後你們最割捨不下的人。”是的，三年很短：是的，三年前我們遇見的那一張張陌生的臉龐最後也成為了三年後我們午夜夢回時最不想清醒的回憶。三年里，我們有過歡笑有過淚水，互相扶持跌跌撞撞的從起點跑到終點。在因為默寫成績不理想集體罰抄上千個單詞，用完一本又一本英語本時有過埋怨；在運動會上看到自己班的同學奮勇前行衝刺第一時有過歡呼；在老師三番五次當著我們的面指責班主任沒教育好我們時全體起立抗議時有過衝動；在體育課上為跑最後的女生加油吶喊陪著一起跑時有過感動；在最後分離時有過哽咽...一切的一切，還猶如發生在昨天一樣，歷歷在目，像潮水源源不斷的閃過我的腦海。如今我們早已各奔東西，各赴當初為之付出無數日夜汗水的高中，也許我們身邊早已不是當初笑點低到無法自己的人，但是那時看似天真庸俗的我們，卻將真心報給了身邊的人，於是現在的我們如此懷念從前的我們。同學們，或許我們此後難再見面，但是我們的同學情，朋友情，家人情一直在！無論何時何地，只要你們中有人需要，我們都在身後。——以此紀念我們的匆匆那年
高一:洪小菁
匆匆那年作文（2）
時間的流逝，青春的摧殘，你的那年，你的那位，是否還在你的身邊，美好的故事，是變成了回憶，還是變成了幸福。藍天沒有白雲也遼闊，夕陽緩緩的染紅了我的青春。可是那年我沒有了你。
匆匆那年，匆匆的時光，匆匆的我們，就像一陣微風，吹散了落葉。那年，微風吹過你精緻的臉龐，秀髮隨風飄動，陽光散在你的臉上，露出了燦爛的微笑。我們的故事開始了。我們一起學習，一起笑，可是誰也不知道這些以後都變成了——回憶
我們在一起記錄下了美好的故事，種下了那剛剛發芽的愛的種子，我們一起經歷風雨，我們依然快樂的生長，可是就在那天的暴風雨把我們的吹散了，我回過頭來，大聲的喊著你名字，久久不見回答。我流下了那失落和孤獨的眼淚。我依舊站在原地等待你的歸來，不知道經歷了多少風雨，我依舊默默的等待。我也在風雨的摧殘下慢慢的長的，長大為參天大樹，可是依舊沒有你身影。時間飛速的流逝，我們的故事變成了回憶，那年的我們一去不復返。
在我絕望的時候，突然一個人站在我的面前，他把一個盒子埋在我的身下，然後他默默留下了淚水，他坐在我的腳下仰望天空說道：“大樹，我把我的生命埋在你這裡了，請你好好的守護它，我失去了一次生命，我已經不是我了，而是陌生的自己。”然後他站起來朝著太陽的方向遠去。
後來一年又一年，就在這場大雪的一天，他回到了這裡，找出了他的盒子，仰望著我說道：“謝謝你，我找到了我新的人生。我想不要去埋沒過去，我想這是我的回憶，我要好好的珍惜它，今天我復活了。”他又一次留下了淚水，我想這次應該是幸福的眼淚吧。
他走了也讓我清醒了過來了，不要去在黑暗的陰影里一直徘徊，是時候去尋找新的生活，明天依然會有陽光，不要後悔失去了什麼，你的失去是你新的開始。那年還是那年，今天依然是今天，不會有任何的改變。
呵呵，那位是我的兄弟，我們都擁有不同的回憶，不同的故事，不同的經歷，但是我們互相提醒著對方，不要去徘徊，不要去遺憾，那段痛苦的時光。
匆匆那年，等著我。
高一:十字路
點評：與其說本文是一篇敘事作文，不如說更像一篇散文。本文語言恬淡，整體上營造出了一種溫情，更充滿哲思性。文章用“我們”“他”這樣的人稱貫穿全文，既便於敘述，也親切，利於感情表達。淡淡的文字，娓娓道來在“我”人生中兄弟的幫助和意義，深深的想念之情溢於言表。文末更是升華了中心思想。
若能再豐富一下具體“我”和兄弟間的故事細節，會更完美！
點評老師：楊秋紅