“我出去了。”早一句。
“我回來了。”晚一句。
跑過去，走過來，足跡迴轉一圈；
望天空，看地上，視野跳轉一圈；
想問題，猜答案，腦筋急轉一圈。
冬天來，秋天去，夏天跟著春天跑，季節轉了一圈；
白雲卷，黑雲舒，門前流水尚能西，氣候轉了一圈；
從太古，到今日，颶風吹遍全地球，哀怨轉了一圈；
鐘聲響，路燈亮，巴士撞上泥頭車，生命轉了一圈。
釋迦摩尼曾說過：“生死輪迴，我如來十八年後還是一條好漢。”
伽利略曾說過：“時針、分針、秒針轉得再快還是會回到零點，既然這樣你們瞎忙個啥勁啊？”
哥倫布曾說過：“我發現地球是圓的，再轉一圈又能遇見你——我親愛的人。”一個小孩在陽台暢想時問：”為什麼太陽和月亮總是在天上轉圈呢？“大人的回答可能會讓孩子很失望：”那是自然規律。“不過更失望的或許是大人，因為他們總是以固定的思維方式在生活圈裡周而復始、一成不變地過日子。快樂從不屬於他們，最初的夢想早已破碎。他們多么羨慕孩子啊，孩子天真想法和稚嫩的臉蛋真叫人喜愛。當然他們也知道，孩子也是要長大的，然後過著和他們一樣的生活。可是孩子卻說：”既然太陽和月亮都有自然規律，那為什麼天上的白雲沒有呢？它們每時每刻的形狀都不同，我覺得它們真的好自由啊！“這下大人答不上來了，一直以來只觀察到日月之行的嚴密，卻沒有注意到雲捲雲舒的快感，他們不得不承認自己是個”單細胞“。如果你的思維一成不變，那么你的生活也會一成不變。
課堂上，一個學生舉手發問：”老師，請問圓周運動是什麼？“老師簡單地回答：”就是物體繞圓形軌跡鏇轉的運動。“學生再問：”那它能離開軌道嗎？“老師說：”不能，一離開圓形軌跡就不是圓周運動了，但是也可以換另一種運動延續下去。就像各位同學可以按照約定俗成的規定生活下去，也可以推陳出新，追求自己想要的生活。“老師的回答令全班同學都很感動。這位學生說一句更意味深長的話：“我知道，這個道理我們在化學裡學過。一個原子當中最外層的電子就是繞著原子核轉，可是當它偏離軌跡飛躍到其它原子上去的時候，各種物質呈現出了多樣化，才有了今天豐富多彩的世界。”
太陽在九天之外徘徊，光芒照耀世人千秋萬代，它是一成不變的，於是它向活在地球上的人說：“我嘔心瀝血哺育出來的萬物之靈啊！不要像我一樣一成不變，請你們走出固定的思維怪圈，創作出更輝煌的文明吧！”
高一:劉翰奇