拾起遺落的作業本·在失落中成長_高中日記600字

20xx年11月15日   星期五   天氣:晴

當我拿起她遺落下作業本,徑直離開座位時,已有不少人注意到了我,為了讓自己不陷入尷尬的窘境,我咬了咬牙,鼓起勇氣去了。

下樓,轉角,正是午休時刻,在走廊上僅有零零散散的行人,我不禁鬆了一口氣。通過先前無數次在腦海中上演的將遭遇的場景,對於此刻我早有計畫,也便沉著地數起了教室,數到第三個後我在門邊猶豫了片刻,抬頭確定沒走錯之後這才邁進了那間教室。

正眼望去,在那邊角落裡我找尋到了她。她還端坐在那兒,靜默地思考著問題,一邊演算著。我小心翼翼地在狹窄的過道上行走,以免碰倒立於桌沿上無限向外擴張的物品。

近了,又近了,我望見了她白淨的面孔,披散著的頭髮。我駐足,將在手中握了許久並帶有餘熱的作業本拿起,輕聲說了一聲“這是你落下的作業本”,片刻,她仍沒有回應,或許她還陷入沉思之中。隨後,我乾脆把作業本輕放在她的課桌上,又用手輕推了一下以便於她能注意到。此刻,不少原先埋頭寫作業的人又抬頭望著我,對於這個陌生的班級來說我是來訪者,這樣的氣氛讓我感到緊張,也是時候離開了。

她注意到了憑空出現在眼前的作業本,這才抬起投來瞟了我一眼,她倒像是有什麼話要說的,可我已經轉身離去,裝出一副不緊不慢的樣子,頭也沒回便離去了。我走的腳步聲很輕,可每邁出一步我卻感到無比沉重(舉步維艱),不知在此時此刻她是否會凝望著我的背影、目送我離去呢?

這次幫她把遺落的作業本送去僅差了一句“謝謝”,這讓我感到不太完美,我也沒有多想,畢竟會有這樣的遭遇是難免的,又怎能據此來揣測一個人的內心呢?雖有些失落,悵然之意湧上心頭,但總得看得開,少一些庸人自擾,生活總會好的。