篇一
上個星期五下午，我們班級代表全校去參觀洋涇。
我們先去參觀了環境學校，那所學校環境優美，有很多植物，還有很多動物，比方說，有牛蛙，金魚，鸚鵡，甚至還有些用肉眼看不見的浮游生物。那邊的老師先給我們介紹了一些關於垃圾處理的知識，接著讓我們看了一些處理垃圾的模型，然後讓我們看了些從來沒見過的儀器。讓我們大開眼界，收穫不小。
參觀完環境學校，我們又去了唐朝皇帝李世民的故居。雖然外面看起來象古代的房子，但裡面陳列著現代的物品。有刺繡，畫，雷鋒的雜誌等。李世民故居很大，我們繞了很久才繞到原地。在那裡我們看到了些工藝品，增長了見識。
接著我們去了刺繡工場，看了刺繡的全過程，刺繡看似簡單，其實是件很難做的事。我們又去隔壁房間，裡面有很多完工的作品，令我們讚嘆不已。
最後我們參觀了清真寺，我們了解了伊斯蘭教的風俗習慣。館長告訴我們他們祈禱之前必須沐浴，而且沒有偶像，不象其他宗教前面有畫像或雕塑。
參觀完這幾個景點，我們依依不捨地離開那裡，回到學校繼續上課。雖然這次參觀時間很短暫，但還是讓我們收益無窮。
篇二
我的暑假生活很豐富，有過煩惱、有過歡笑，當然，還有那些數不勝數的趣事。
每天除了寫作業和玩之外，我還做一些體育鍛鍊——游泳。這讓我在炎熱的夏天，在清涼的水中，可以像小魚一樣自由自在的游來游去。
迎著初升的太陽，樓下早已出現了我和媽媽打羽毛球的身影，因為打羽毛球可以鍛鍊我的眼睛。
古人說過：讀萬卷書，不如行萬里路。 在我的暑假生活中，絕對不會少了旅遊，每一次旅遊都會讓我明白一些道理。我們這次旅遊的目的地在龍隱，由於龍隱下大雨，這趟成了沒意思的旅遊。不過，正是這沒意思的旅遊讓我明白了要學會苦中做樂，無論什麼時候都要學會鎮定。去首都北京，讓我親眼看到了壯觀的*、永遠活在我們心中的毛主席、雄偉的長城和明清皇帝居住的皇宮—故宮，還有我最嚮往的北京大學。
對了，暑假還有必不可少的學習，每天都要寫至少五頁的暑假作業，聽一遍英語，一個星期至少寫一篇作文。還看了許許多多的課外書，從書中學到了課本上沒有的知識。
看！這就是我豐富多彩的暑假生活。
篇三
這個暑假裡，我過得很愉快，每天的生活都很充實。我每天都能按時完成老師布置的作業，並為了能適應中學的學習環境，還不斷的給自己“充電”其中有一件事令我最難忘——看了一場“太陽馬戲”，這場馬戲十分好看，觀眾們有時驚心動魄；有時笑聲不斷；還有時看的聚精會神，怎么樣是不是想知道？那就讓我給你介紹一下吧。
那天，我吃好中飯，便做好準備，和外公、外婆一起出門了，向科技館旁的太陽馬戲城出發了。不一會兒，我們便到了那裡，在太陽的籠罩之下馬戲城顯得格外明亮，馬戲城分成4個臨時搭建的大帳篷，每個帳篷的顏色都是藍黃相間的條紋，給人有一種像埃及法老的房間一樣，其中三個帳篷是候場廳，大家可以在那買一些紀念品。
一轉眼，演出就要開始了，三個候場廳的觀眾都陸陸續續來到了演出廳，這個演出廳可真大呀！它是由四根頂天立地的大柱子支撐著的，有6根像七八根水管粗細的鐵管直接從後台連到了觀眾席後邊，這就是重要的演出道具……
演出開始了：有一個和睦的家庭，有一個夜晚有一個小丑來到了他們家，不小心把神秘的小丑帽——“神秘人”的帽子弄丟了，這個家庭的孩子——一個小姑娘，她撿到了這個帽子，她把它戴在了頭上，誰知，無頭的“神秘人”出現在小姑娘的家裡，把她的父母帶走了，她被卷進了神秘的馬戲世界……
小姑娘為了再次與父母相見便和小丑踏上了尋找父母的道路。在一路上，他們遇到了許多人給他們演馬戲：有花式跳繩、空中步行、空中體操、花樣扯鈴、耍火把、疊羅漢……其中有一個節目使我記憶留心就是花式跳繩的一個鏡頭：許多根長繩凌亂的交叉在一起，演員們一起甩動長繩，五六個演員在長繩內跳，雖長繩亂，但演員卻整齊的跳著……
因為“神秘人”被小姑娘尋找父母的事給感動了，所以“神秘人”就把小姑娘的父母放了出來並與小姑娘團圓，在團圓的那天， “神秘人”又再次出現了 ，他攤開右手，好像要小姑娘交什麼，小姑娘頓時明白了，雖然小姑娘有點忘不了那個在神秘的小丑帽中的馬戲世界，但是為了家庭的團圓，她捨不得的把神秘的小丑帽交給“神秘人”。
最後演員們陸續的上場了，他們為觀眾鞠了一個躬。我們看玩了馬戲便回到了家……
看了我去看馬戲的過程，你是不是覺得這場馬戲很好看呢？這場馬戲也給我的暑假生活增添了一份愉快！