作文類型：考場作文、新型作文
作文題目：空間定律
作文得分：41分
自評：這篇作文本來起碼可以得44分以上的，就是因為我沒有在一些地方前面空兩格嗚嗚~
近日，生活學校的一位老師成功推算出“空間定律”，獲得了定律大獎。現在讓我們來看看他的定律推算吧！
空間定律一：空間=愛+不愛
證明：一個男孩自小就受到父母極度的關愛。衣服由父母幫他穿好，被子幫他疊好，甚至連作業也由父母幫他完成。男孩找大後離開父母，生活不能自理，處處求助於父母。最後父母去世，男孩只得去收容所生活。同樣的另外一個男孩，自小就得不到父母的愛。父母工作忙，連為他做飯的機會也沒有。結果男孩雖然學會了所有的家務，卻失去了交際的能力。成天關在家中卻又隻身一人的他得了孤僻症。被身邊的人視為怪人所孤立。
結論：只有愛或者只有不愛，都不利於個人的成長。只有適當的愛與適當的不愛相結合，才能為人提供一個良好的成長空間。
空間定律二：空間
證明：一隻青蛙出生在井底，自他出生那刻起，他就一直處在井底這一狹小的空間裡。直到有一天，大雁與他爭辯天有多大。青蛙說：“我住在井裡，一抬頭就能看見天，我還能不直到嗎？天就是圓圓的。”大雁說：“不對，不信我帶你去看看。”青蛙在大雁的幫助下跳出井，發現天真的與自己所認為的完全不同，天真的很大。這時，一隻野貓發現了青蛙，跑過來想吃他。青蛙嚇得跑回井裡，告訴大雁說：“還是井裡的天好，不會變出怪物來吃我。”
結論：其實每個人的生存空間都是無限大的，重要的是你是否勇於去面對擴大空間時所遇到的困難。難避困難，只會讓你的空間保持在有限的環境中，無法發展，只有勇於挑戰困難，空間才會顯現出它的固有本質：無窮大。
定律總結：空間對於每個人來說，意義多種多樣，需求也千變萬化。小孩需要空間以便成長，學生需要空間以便學習，老師們也需要空間來傳授知識。只有準確把握出自己的空間定律，才能極大限度的發揮自我的主觀能動性，找到適合自己的空間。