溝通產生理解 理解產生信任
江寧職教中心 張穎 高一（1）班
溝通是一架設在人心靈之間的橋樑。“溝通產生理解，理解產生信任。”
又是一個美好的早晨，陽光明媚，春暖花開，微風輕佛，襲來一股淡淡的花香。“老師早”。小蕊，彬彬有禮，鞠了一躬，徐老師微笑點頭道“早”。突然，徐老師想起什麼似的，“夏蕊，學校正在舉行新的校播音員，我看你有這方面特長，去試試吧！”“嗯”小蕊滿是信心的點點頭。望著小蕊走近的背影，徐老師笑了，發自內心的笑了。
一年前的小蕊，跟現在的她判若兩人。引人注目的爆炸頭，整日奇妝異服，滿口的“文明禮貌用語”，成績門門高掛紅燈籠，一個典型的壞學生，平時嗜好搞惡作劇。文文的白球鞋變成黑球鞋，娜娜的寫字筆剛寫就“咔”的斷了……“我的眼睛怎么壞了！”寧寧像熱鍋上的螞蟻，大哭起來。同學們眼神不約而同的向小蕊“掃”去。“看什麼看，不是我”小蕊嚷道。這件事被徐老師知道了“夏蕊，你到辦公室來一下”平時膽大妄為的小蕊此時卻忐忑不安，畏畏縮縮地走進辦公室。徐老師讓小蕊坐下後，平和地說“夏蕊同學你能把事情的真識情況告訴我嗎？”小蕊心顫動了一下，“老師應該是一頓嚴厲的批評，要知道全世界人都知道我是個壞學生啊！可……”小蕊心裡一片愕然，沉默不語。整個辦公室頓時靜悄悄地，過了許久，徐老師打破了這如死水般的寂靜，語重心長的說：“不管如何，老師相信你，希望你洗心革面，重新開始好嗎？”小蕊再也抑制不住自己的情緒，失聲痛哭。不知過了多久，小蕊才平靜下來。“老師謝謝你，你是第一個相信我的人！”自那以後，小蕊像變了一個人似的。紮起了馬尾辮，衣著整齊大方，彬彬有禮，成績更是直線上升。她變了，褪變成一隻美麗的蝴蝶，更美了！
多么美好的校園晨景，如畫一般。“早上好，徐老師，在想什麼呢？”李老師問道。徐老師這才回過神來“噢，我們班的夏蕊。”李老師滿
是好奇的說：“你們班的夏蕊，你怎么教育的啊？能不能透露一點你的心德啊？”徐老師自言自語道：“溝通，溝通產生理解，理解產生信任。”
指導教師：張齊高