高一期末作文兩篇:美在心中

1.美在心中星海實驗中學高一(2) 吳越雯君子蘭不曾開花。父親搬回家一盆君子蘭,邀我一同養花。我報以不屑:“君子蘭一向鮮有開花,就算開了,也是一時之美,不值得。”父親笑而不語。君子蘭在父親的呵護下一天天茁壯成長起來,它橢圓形長長的葉片扇面一般打開,下層的葉墨綠厚重,上層的葉碧綠活潑,光下,泛起一層綠油油的色彩。不光是葉子,就連那裝花的白瓷盆也容光煥發起來。父親仔細擦去盆上的泥漬,定期擦洗盆托,常常一個人搗鼓好久。好像是挺美。但好景不長,君子蘭的蓬勃生機,像星子划過夜空一樣,轉瞬,即逝。葉子莫名其妙地沾染上了一絲秋季的凋敝,原本肆意舒展延伸的葉片一時慌了手腳,耷拉下來,至於那萬眾期待的花穗,更是不見蹤影。只是父親依舊像當初一樣照顧君子蘭,有時還會望著他出神。東風已來,蛩音已響,君子蘭的底心卻依舊如那小小的寂寞的城,窗扉緊掩,父親殷切的期盼,倒也算是個美麗的錯誤了。我勸父親放棄,父親搖搖手裡的水壺:“你聽……”“沙沙……”流水順著泥土的表層滲入,向更深處漫溯,我眼前仿佛出現了這樣的畫面:君子蘭的根在黑暗的泥土中努力吸著水,為生長積蓄著力量,毫不泄氣,葉子泛黃反倒激起根部更昂揚的鬥志。“越是嚮往光明,越是要紮根於黑暗。”我突然想起這句話。“你看葉子!”父親突然說道。我仔細看去,真是別有一番洞天:那黃綠交接之處,竟迸濺出一絲綠油油的“殺氣”!黃葉也沒能鋪天蓋地地漫開來。“這君子蘭努力生長的情狀,難道不美嗎?”父親輕輕問道。我若有所思的點點頭。難怪父親總是站在君子蘭前悉心照料,這堅韌的精神倒也符合“君子”二字。這何嘗不美?也難怪總說“世上並不缺少美,而是缺少發現美的眼睛”,想想當初自己認為不開花就不“美”,真是天真!父親才是真正心中有“美”!記得曾在書中讀到過這樣一句話:“每一個不曾起舞的日子,都是對生命的辜負。”那么何必再走遍萬水千山 去尋找美呢?懷揣一顆善於發現美的心,對待每一個起舞的日子,每一個起舞的生命!美,無處不在;美,就在心中!簡評:這是一個很會敘事的孩子。作者一方面抓住君子蘭的生長過程,另一方面抓住“我”的情感變化,由事入情,推事及理,層層深入。對“美在心中”的詮釋,一則,抓住君子蘭的“三實一虛”的描摹(三次實寫,一次想像),且每一次緊緊扣住葉子的細微變化,有時輔之以擬人的修辭,讓畫面充滿了靈氣,喚起了“我”心中對真正的“美”的體悟;再則,“我”不僅認識到了君子蘭的堅韌之美,父親的善於發現美,而且還領悟到:美不是表象;“每一個不曾起舞的日子,都是對生命的辜負”;美,就在發現“美”的人的心中!多么深刻的體悟啊!(范紅梅) 2.美在心中星海實驗中學高一(5)班  沈謠誰說美人一定要妝容精緻裙袂艷麗?誰說美景一定要雲蒸霞蔚奼紫嫣紅?所謂“大音希聲,大象無形”,我相信大美必不會囿於一寸土地一副皮囊。大美當存於心中。社會上有許多作家名流,讀了幾本書,看了幾場風景,就掛著“美”的名號推銷自己的作品:也許他們筆下有花團錦簇有細水長流,也許他們描繪出清晨和黃昏的天空,然而這真是美嗎?清新悠閒的筆調似乎的確營造出了一種空靈的美感,但如果忽略那些矯揉造作的抒情,再擦去不斷堆砌的華麗辭藻,如此作品所描摹的美景,不過是失去了靈魂被遊客塞滿的旅遊景點,還不如去讀一讀梁實秋先生的《雅舍談吃》,體味細膩文字帶來的精神饕餮大餐。若心中真存有大美,那應當像李白,不必刻意踏遍萬水千山去追尋美的足跡,隨意一個月夜即可,也不需要金碧輝煌的宮殿,也不需要窈窕歌舞相伴,只一縷月光一盅酒,便能在詩里覓得一處桃花源,拂盡一身風塵。若心中真存有大美,則眼裡看過的風景也是美好;然而若是附庸風雅盲目去追逐美,眼裡的景物再紛繁絢目也不過是失血的矯飾,是無聊的擺設。曾經讀到過一首詩:我不是候鳥我不需要南方,春天的靈魂永遠附在我身上。不用看那暮春的河山,不用看盛夏的花朵,不用看初秋的寒露,不用看深冬的冰雪。就算眼前只是一株枯敗的草,就算抬頭只有孤獨的一片雲,也不必著急邁開腳步離開去追尋,靜靜地聽心中的美好生根發芽,聽它唱起一首溫暖世界的情歌。大美絕非一朝一夕鑄就。要讀過世間的人情百態,要摒棄浮誇和虛榮,要獨自經歷風雨和彩虹;要用信念、寬容和良善去澆灌;不汲汲於世俗功名,不畏縮於他人的評論眼色,不沉淪於表面的光鮮燦爛。與其將美比喻成十指不沾陽春水的仙子,我更願意說她是需要付出真心來結交的摯友,一旦留存於心便不會輕易離去。別去艷羨別處的風景了,也別再固執地尋找所謂塵世的美,若相信美始終存在於內心,那么眼中看到的一定是這個世界最美好的模樣。簡評:語言醇厚精緻,立意深刻顯明,這是一篇文質兼美的議論性散文。作者因循老子的步伐,大音希聲,大象無形,而大美無言。大美不是做作的外表,大美存於李白的詩酒月光中,存於春天的靈魂中。大美需要一雙閱盡人生美醜的慧眼去追尋。(張晶)