挫折是人生樂章中一些不和諧的音符；挫折是柔軟的沙灘上紮腳的碩石；挫折是人生畫作中的一個墨跡；挫折是人生花園中的一團荊棘。
孟子曰：“故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為。所以動心忍性，曾益其所不能。”
自古英雄多磨難！屈原不曾逢憂，怎能寫出《離騷》？沒有面對挫折的勇氣，司馬遷怎能在獄中看書，撰寫出流芳百世的《史記》？還有司馬光，蘇軾等，不都在惡劣環境中經歷了磨難！
我，一名高一的學子，在求學的道路上遇難不少，初進高中時，發奮圖強，立志要在將來考上重本，然而，高中的學習將我的幻想打破，最初是以為一味地刷題，背誦就能取得好成績。可是，當發下試卷別人都在高聲慶祝自己的優異成績時，自己只能灰頭土臉地盯著自己的試卷看。當時自己的心情就更浮躁了，壓力大得我喘不過氣，這時，在網上看到的一個網友自述的學習方法使我霎時興奮起來，她的情況與我很是相似，她寫道“對於學習，不能夠圖一時，重在基礎，要多看題，看題型，掌握一種屬於自己的學習方法”，在結尾她談到，貝多芬曾說過的一句話——我要扼住命運的喉嚨，它妄想使我屈服，我將絕不屈服。
為理想，磨槍挫劍，不懼兵臨城下。為目標，腳踏實地，凌雲捨我其誰，對於逆境，我們要有積極向上的態度，敢於去挑戰它，而不是一味地退縮。
如果貝多芬在耳聾之後就放棄，那哪裡來的這些巨作？對於生活，我們要有貝多芬的精神，敢於與命運鬥爭，說“不”。如果成龍在拍片中受傷過後就放棄，那哪裡來的這些電影巨作，以及家喻戶曉的好名聲？對於生活，我們要有成龍的堅持。
挫折，是我們的勝利更加喜悅；挫折，使我們勝利的訊息更加振奮；挫折，你使我們的人生變得更加精彩。
我，一名高一的學子，在求學的道路上遇難不少，初進高中時，發奮圖強，立志要在將來考上重本，然而，高中的學習將我的幻想打破，最初是以為一味地刷題，背誦就能取得好成績。可是，當發下試卷別人都在高聲慶祝自己的優異成績時，自己只能灰頭土臉地盯著自己的試卷看。當時自己的心情就更浮躁了，壓力大得我喘不過氣，這時，在網上看到的一個網友自述的學習方法使我霎時興奮起來，她的情況與我很是相似，她寫道“對於學習，不能夠圖一時，重在基礎，要多看題，看題型，掌握一種屬於自己的學習方法”，在結尾她談到，貝多芬曾說過的一句話——我要扼住命運的喉嚨，它妄想使我屈服，我將絕不屈服。
為理想，磨槍挫劍，不懼兵臨城下。為目標，腳踏實地，凌雲捨我其誰，對於逆境，我們要有積極向上的態度，敢於去挑戰它，而不是一味地退縮。
如果貝多芬在耳聾之後就放棄，那哪裡來的這些巨作？對於生活，我們要有貝多芬的精神，敢於與命運鬥爭，說“不”。如果成龍在拍片中受傷過後就放棄，那哪裡來的這些電影巨作，以及家喻戶曉的好名聲？對於生活，我們要有成龍的堅持。
挫折，是我們的勝利更加喜悅；挫折，使我們勝利的訊息更加振奮；挫折，你使我們的人生變得更加精彩。