校園是我們的溫馨港灣；是我們的第二個家；也是我們吸收精神營養的場所。優美的校園環境可以促使我們學習進步。品德高尚，在這優美的環境中我們不斷吮吸著新鮮的空氣，沐浴著燦爛的陽光。所以，愛護校園環境是我們每個人應盡的責任。
夏天，一簇簇散發著幽香的鮮花在校園裡竟相開放。奇葩鬥豔，嬌美的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，柳枝一條條下垂，像農家的門帘。又像少女那長長的劉海，再加上小鳥清脆的歌喉，就使的這校園更加充滿活力。生機。冬天，當飛雪飄過，如同天上的浮雲跌落下來。校園一片雪白，看上去很耀眼。孩子們在校園裡堆雪人。打雪仗，到處都是嬉戲聲。構成了一幅美麗的風景畫，一年四季，校園裡一直蕩漾著優美的鏇律。
可不知何時，牆面在呻吟。課桌在顫動。地面在哭泣。以往的綠樹成蔭已變成了烏煙瘴氣，優美的鏇律已經變得雜亂無章。不堪入耳，美麗的風景線已埋沒在同學們的貪婪。不良行為中。
如今，紙屑零食袋漫天飛舞，不論在哪裡都有掃不完的垃圾。課桌上，同學們給它畫了妝，還簽了名，使其青一塊紫一塊。牆面已成為同學們練習書法的地點，到處塗鴉，綠油油的草地成了同學們的娛樂場所和垃圾積聚地，食堂里你擠來，我擠去，那雪白的饅頭這一個那一個，真叫人心痛。樓道里菸頭飛舞……。垃圾隨處可見，但是要隨時清理，可曾否有學生彎腰伸手撿起過？
同學們為了擺脫愧疚感，為了營造一個良好的校園環境，讓我們一起努力，共創美好校園，伸出那“無形的手”去創有形的學學習環境吧！