起點作文800字高中作文篇一：800字高中美文
1.綠
我獨處在我的樓上。
我的樓上？—一我可曾真正有過一座樓嗎？連我自己也不敢斷言，因為我自己是時常覺得獨處樓上的。西北有高樓，上與浮雲齊，這個我很愛，這也就是我的樓上了。
我獨處在我的樓上，我不知道我做些什麼，而我的事業仿佛就是在那裡製造醇厚的寂寞。我的樓上非常空落，沒有陳設，沒有壁飾，寂靜，昏暗，仿佛時間從來不打這兒經過，我好像無聲地自語道：“我的樓嗎，這簡直是我的靈魂的寢室啊！我獨處在樓上，而我的樓卻又住在我的心裡。”而且，我又不知道樓外是什麼世界，如登山遇到了絕崖。絕崖的背面是什麼呢？絕崖登不得，於是感到了無可如何的惆悵。
我在無可如何中移動著我的雙手。我無意間，完全是無意地以兩手觸動到我的窗子了（我簡直不曾知道有這個窗子的存在），乃如深閨中的少年婦人，於無聊時順手打開一個鏡匣，頃刻間，在清光中照見她眉宇間的青春之凋亡了。而我呢，我一不小心觸動了這個機關，我的窗子於無聲中豁然開朗，如夢中人忽然睜大了眼睛，獨立在夢境的邊緣。
我獨倚在我的窗畔了。
我的窗前是一片深綠，從遼闊的望不清的天邊，一直綠到我樓外的窗前。天邊嗎？還是海邊呢？綠的海接連著綠的天際，正如芳草連天碧。海上平靜，並無一點波浪，我的思想就凝結在那綠水上。我凝視，我沉思，我無所沉思地沉思著。忽然，我若有所失了，我的損失將永世莫贖，我後悔我不該發那么一聲嘆息。我的一聲嘆息吹縐了我的綠海，綠海上起著層層的漣漪。剎那間，我乃分辨出海上的萍、藻，海上的芰荷，海上的蘆與荻，這是海嗎？這不是我家的小池塘嗎？也不知是暮春還是初秋，只是一望無邊的綠，綠色的風在綠的海上遊走，邁動著沉重的腳步。風從苹末吹入我的窗戶，我覺得寒冷，我有深綠色的悲哀，是那么廣漠而又那么沉鬱。我一個人占有這個憂愁的世界，然而我是多么愛惜我這個世界呀。
我有一個噴泉深藏胸中。這時，我的噴泉開始噴涌了，等泉水涌到我的眼帘時，我的樓乃傾頹於一剎那間。
2.那月那月
那晚那。
那晚的月，不是秦時月，不從關山來。
是柳永酒醒楊柳岸，搖一隻槳櫓，從二十四橋駛來悠悠。
清清又柔柔，瀟瀟又灑灑。
橫貫中天。
那冷艷，那孤傲，那矜持，那淒婉，都化作淡淡的暈，隨天遠遁。
只留朗朗，一半天上，一半人間。
那晚的月最是風情。
知人寂寥，遣曉風一行，邀我平湖相對。
常看蝸居窗前月。
被木格的窗框在一方，滿天霓裳綴著星光，甩一水袖雲遮霧擋，不經意，
那月羞怯怯臨了你窗前。
李白客居他鄉，夜不成眠，見月從青蓮來，詩興大發，揮毫潑墨於牆頭，只塗出四句：
窗前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉。
那月已過飛檐，獨教清白人間。
也獨自抱膝閣樓望月。
那是一輪瘦月，踽踽獨行，自遠山而來。彎彎的鉤不成一片雲，不掛一盞星
除風的嗚咽，松的低語，霜天無色，冷月無聲。
松月下，東坡居士亡妻冢前摘一朵小令作千古想，臨風絕唱：
十年生死兩茫茫。不思量，自難忘。千古孤墳，無處話淒涼。
即便相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。
夜來幽夢忽還鄉。小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行
料得年年斷腸處，明月夜，短松岡。
寒蟬淒切，吟罷，已淚濕青衫。
那晚的月，來得好寂寞，走得好淒涼。
平湖觀月，毋需仰脖，俯首即得。
那月就靜靜的躺在湖面。
空里流霜，似江南絲竹。於無聲處聽音韻，清輝如橫笛豎簫，自蒼穹隱隱飄下，
濺落湖心，撥弄琵琶三兩聲。
橫斷的風，操阿炳一弦，把個一湖秋水一輪秋月唱得細膩委婉，陰柔流轉。
思念伊人於這樣的夜，這樣的月，這樣的湖。
此情此景依舊，不見人約黃昏後————對月，仰俯之間，無以遣去寂寞，更添一處閒愁。問嬋娟，潮起潮落，月月知為誰圓？嬋娟不語，任月明人盡望。秋思縷縷，離恨深深。
人曰：得月者為高潔。我嘆：得月者為情傷。
3.四葉草
（1）生命
終點是不可言喻的靜默，起點是無端莫名的痛苦。
於是，你呱呱墜地，你默默逝去。在一切未靜止前，你總想盡辦法去動，於是，有喜劇，有悲劇生命一片喧譁。
在不該揮霍的時光，你揮霍著錯誤和悔恨，時間似水流長，而生命卻要歸還。怎樣經營，虧盈得失是自己的事，生命不過是上蒼借你一用的資本。
（2）雨
旱的時候，想雨。
雨的時候，又盼望陽光。
就像並不討厭悲劇，只怕自己串演悲角，其實，並不是在乎落雨，只是怕走這一條泥濘的路。
眼前的烏雲這筆，看不到穹蒼的光亮，丹總該相信雨後必有晴天；如你痛苦，也該相信
淚後的人生才有水洗的清明，踏穩腳步，儘管泥濘的路在雨中。
（3）秋已走過
雲，一心想流浪，急急的，急急的帶走了秋。
小小的，小小的桂花蒼白地落在泥濘的地上。秋已走過。
秋陽似酒，把果實都催熟了，所有光譜上了色彩，田野里的風一一點收。
只是回首的時候，滿階都是喟嘆
想找秋的時候，秋已走過，想來想去，想少了青春。
剛要成熟，又要老去。時光，總是如此不經用。
（4）窗
連一隻鳥兒都不來訪，有什麼關係，總有陽光、月色和可愛的繁星做伴。
一扇輕窗，能框住雨露多變的昏晨，卻框不住清風送來的花香；能看見人生尋常的悲喜，卻參不透浮世曲折的滄桑。
還是打開窗吧，總比玻璃內朦朧的想像好。
你老忙著從外面擦拭那些蒙塵的玻璃，總不見明亮，有一天，你從心裡去擦拭，卻驀然潔淨了。
4.荒涼的寂寞
這一年，秋天依舊無法挽留，寂寞已失決意。
冬天的溫暖被濕熱的眼淚散開，緩緩走過心裡泛黃的記憶，我在冷冬的小雨里，看見過往淚流滿面。被秋天安葬的寂寞，復甦在我雜亂的心裏面，那些失落再也難以模糊帶過。每一個冷風過後的嘆息里，被眼淚邂逅的疼痛還在緊緊擁抱著我的靈魂，我在想什麼時候才是我的盡頭，時間慢慢滴出了無奈。
我在小林間的石道上摸到了冷漠的輪廓，那種蝕骨的眼神，吮吸了我所有的快樂和精力。好想就那樣靜靜躺在石甬道上，如果不用刻意在乎那些路人的疑問，我可以靜靜翻開我的落寞。同學說冬天真的來，我看著那些依舊翠綠的樹葉心疼得說不出話來，未來得及褪下那層永恆的綠色，冬天卻將他們生生脫離幸福。在未暖熱那些青春的時候，時間已將我擱在了一個黑暗的角落，那裡上色著很多寂寞，長的，短暫的···
我不知道那樹葉的綠色為什麼要逗留到冬天，那種意外的蒼老，總是讓那些難受纏綿我的多愁善感。還是那大樹來不及放手，而樹葉卻借著冬天的理由，沒有難分難捨，追尋著她自己所謂的宿命。我聽得到那些楓樹的憔悴，那些楓葉再也沒有了艷紅，就那樣帶著滿身藏綠飄過挽留。好像故事剛開始，就已經在慢慢結束，我看著那些躺在地上的綠色楓葉，該怎么才不會去在乎這些無窮的寂寞。
南方的小雨依舊是纏綿悱惻的，可是好像落錯了雨期，那種纖細的雨棉哽住了我的眼眸。這種帶著春天氣質的綿綿雨，綿長而纖細，短暫而悠遠，間歇在這個冰涼的校園。我不知道是不是自己看錯了老天的眼神，那種寂寞的沉沉灰色，看著那些未來得及凋謝的綠意，錯誤的以為春天就在了。是否冬天剛來，春天就開始策劃她不停歇的工作，一心想把我拋棄在季節的後面。還是我本身就一直被時間拋棄，一直生活在時間遺留給我的寂寞里。
當我從箱裡拿出那厚厚的外套，那種熟悉而陌生的感覺又從遠方溜回，好像很多年，很多年以前的冬天我也是這樣用顫抖而冰涼的手探到箱殼的塵埃，只是換了地點，換了時間。我感覺那時候自己像個虔誠的佛教老人，孤單的從年少懷念到遲暮，不要伴侶，不要愛情。在那些寂寞里，在那些無數個長夜裡，將眼睛濕潤，那種脫俗的眼淚，好像是我唯一停留在世間的依靠。
我知道我的每一個笑容都很僵硬，快樂已經不再火熱，很多年以後的感慨是否會抹上遺憾。我已經用了太多精力來偽裝我的笑臉，這種寂寞的糾纏實在難以說抱歉，放棄了一切就應該都不去在乎。
不能免俗的寂寞依舊靜靜的看著我，不是簡單的路過，我看到他們狡黠的陰笑，像是多年以前的老友讓我忍不住去想擁抱。在歲月面前我是自由的，在寂寞面前我是纏綿的，我無法超越他的範圍，就好像我可以用安眠藥結束我的生命，卻依舊無法阻止寂寞對我靈魂的討伐。
我有很多次回頭，卻沒有一次可以重來。
我有無數次想流淚，卻滴不出淌不出。
回首後面的，我已漸淡漠;看著前面的，我身疲心憊。
我只好躺在這片土地上，那裡種植著各種寂寞，讓我不敢接觸我記憶里熟悉的東西。於是，那些寂寞，他們荒蕪而憂鬱。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
5.一剪梅舟過吳江
迷離的夜空，灰黑色的天際懸著一輪金色的孤舟，載著滿倉的夢想，駛向雲層深處；涼風微微的吹襲著黑夜的素紗，撣掉歲月的風塵；融融的月光靜靜的流淌，沖斷記憶的決堤；零星點點，柔柔的灑在樹葉上，泛出淺淺的綠；如華的銀色裹住一絲清涼，鋪設一地的奢華。河畔的柳枝輕輕的搖曳，撥弄著記憶的琴弦。塵封的歲月是一灣被擱淺的死水，靜靜的沉澱，再慢慢的發酵，冒出珍珠一樣的泡沫，被虛無縹緲的未來擊破。歲月的文字，總在日記本里靜靜的躺著，是為了記錄過去的失意，還是為了宣洩往昔的情感？滄海變桑田的時候，又會有多少的落寞、惆悵在這裡定格？
記憶是掛在窗前的風鈴，總會伴隨歲月的風輕輕的搖曳，發出銀鈴般的聲響。當你在羨慕她的清脆悅耳時，卻忘了她也在接受著歲月的考驗。“雕欄玉砌應尤在，只是朱顏改”，記憶也會隨著歲月的風慢慢的褪色，她也會在“燦爛中死去”，卻無法在“灰燼里重生”。遇見了，忽視了，流走了，又懊悔了！每天都是在這種相互交錯，卻又永遠平行的矛盾的情感漂移不定。任歲月留下一串串淚痕，想要擦掉，卻烙在了心裡。“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”！只能是感嘆，感嘆，感嘆！“空悲切，白了少年頭”啊！
默默的佇立在荒蕪人跡的草地，望著深邃的蒼穹，靜靜的思索。無數昨天的昨天悄然無息的在我的指尖流走，帶著迷惘，帶著哀傷，我走過了昨天，走過了四季，無數個春夏秋冬向我展現了她們永久不衰的生命氣息。可我的心卻像是滴落到冰櫃的水滴，過度的寒冷讓她凍成了冰，凝固了所有的回憶。
歲月是一池春水，泛起過層層記憶的漣漪。也曾有過“大鵬一日同風起，博搖直上九萬里”的激昂，“天生我才必有用，千金撒盡還復來”的豪邁；也曾有過“無可奈何花落去，似曾相識燕歸”的感傷，“花自飄零水自流，一滴相思幾時愁”的惆悵；也曾有過“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的困挫，“長風破浪會有時，直掛雲帆擠滄海”的信念；更喜“明月松間照，清泉石上流”的韻致，“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更悠”的空靈但無論怎樣去感懷身世，去悲春傷秋，都只能像枯枝殘花，終將凋落，化為塵土，掩埋與世
6.曠野與城市
城市是一粒粒精緻的銀扣,綴在曠野的黑綠色大氅上,不分晝夜地熠熠閃光。
我聽說的曠野,泛指崇山峻岭,河流海洋,湖泊森林,戈壁荒漠一切人煙罕至保存原始風貌的地方。
曠野和城市，從根本上講，是對立的。
人們多以為和城市相對應的那個詞，是鄉村。比如常說“城鄉差別”“城裡人鄉下人”，其實鄉村不過是城市發育的低級階段。再簡陋的鄉村，也是城市的一脈兄長。
惟有曠野與城市永無聲息地對峙著。城市侵襲了曠野昔日的領地，驅散了曠野原有的駐民，破壞了曠野古老的風景，越來越多地以井然有序的繁華，取代我行我素的自然風光。城市是人類所有偉大發明的需求地，展覽廳，比賽場，評判台。如果有一雙慧眼從宇宙觀看夜晚的地球，他一定被城市不滅的光芒所震撼。曠野是舒緩的，城市是激烈的。曠野是寧靜的，城市喧囂不已。曠野對萬物具有強大的包容性，城市幾乎是人的一統天下人們為了從一個城市，越來越快地到達另一個城市，發明了各工各樣的交通工具。人們用最先進的通訊手段聯結一座座城市，使整個地球成為無所不包的網路。可以說，人們離開廣義上的城市已無法生存。
我讀過一則登山報導，一位成功地攀上了珠穆朗瑪峰的勇敢者，在返回營地的途中，遭遇暴風雪，被困，且無法營救。人們只能通過衛星，接通了他與家人的無線電話。冰暴中，他與遙距萬里的城市內的妻子，討論即將出生的孩子的姓名，颶風為訣別的談話伴奏。幾小時後，電話再次接通主峰，回答城市呼喚的是曠野永恆的沉默。
我以為這淒壯的一幕，具有幾分城市和曠野的象徵，城市是人們用智慧和心血，勇氣和時間，一代又一代堆積起來的龐然大物，在城市裡，到處文明的痕跡，遲到於後來的人們，幾乎以為自己被甲執兵，無堅不摧。但在城市以外的廣袤大地，曠野無聲地統治著蒼穹，傲視人寰。
人們把城市像巨釘一樣，楔入曠野，並以此為據點，頑強地繁衍著後代，創造出溢光流彩的文明。曠野在最初，漠然置之，甚至是溫文爾雅的接受著。但曠野一旦反撲，人就一籌莫展了。尼雅古城，龐貝古城一系列歷史上輝煌的城郭名字，湮滅在大地的皺褶里。人們建造了越來越多越來越大的城市，以滿足種種需要，曠野日益退縮著。但人們不應忽略曠野，漠視曠野，而要尋覓出與其相親相守的最佳間隙。善待曠野就是善待人類自身。要知道，人類永遠不可能以城市戰勝曠野，曠野是大自然的肌膚。
皮之不存，毛將焉附？！
7.柔和
“柔和”這個詞，細想起來挺有意思的。先說“和”字，由禾苗和口兩問部分組成，那涵義大概就是有了生長著的禾苗，嘴裡的食物就有了保障，人就該氣定神閒，和和氣氣了。這個規律，在農耕社會或許是顛撲不破的。那時只要人的溫飽得到解決，其他的都好說。隨著社會和科技的發達進步。人的較低層次需要得到滿足之後，單是手中的糧，就無法撫平激盪的靈魂了。中國有句俗話，叫作“吃飽了撐的——沒事找事”。可見胃充盈了之後，就有新的問題滋生，起碼無法達到完全的心平氣和。
再說“柔”這個字。通常想起它的時候，好像稀泥一灘，沒什麼盤骨的模樣。但細琢磨，上半部是“矛”，下半部是“木”——一支木頭削成的矛，看來還是蠻有力度和進攻性的。柔是褒義，比如“柔韌、以柔克剛、剛柔相濟、百炬鋼化作指柔”，都說明它和陽剛有著同樣重要的美學和實踐價值。
記得早年當醫學生的時候，一天課上先生問道，大家想想，用酒精消毒的時候，什麼濃度為好？學生齊聲回答，當然是越高越好啦！先生說，錯了。太高濃度的酒精，會使細菌的外壁在極短的時間內凝固，形成一道屏障，後續的酒精就再也殺不進去了，細菌在壁壘後面依然活著。最有效的濃度是把酒清的濃度調得柔和一些，潤物無聲地滲透進去，效果才佳。於是我第一次明白了，柔和有時比風暴更有力量。
柔和是一種品質與風格。它不是喪失原則，而是一種更高境界的堅守，一種不曾劍撥弩長，依舊扼守尊嚴的藝術。柔和是內在的原則和外在的彈性充滿和諧的統一，柔和是虛懷若谷的謙遜啊。不信，你看看報上徵婚廣告淨是徵詢性格柔和的伴侶。人們希望目光是柔和的，語調是柔和的，面龐的線條是柔和的，身體的張力是柔和的
當我們輕輕念出“柔和”這個詞的時候，你會覺得有一縷縷藍色的溫潤，瀰漫在唇舌之間。
起點作文800字高中作文篇二：規範,高三作文指導的起點
規範，高三作文指導的起點
201x年江蘇高考語文作文命題形式做了調整，謂之新材料作文。與以往“材料+命題”的作文考查形式最大的不同是在考查寫作能力的同時，考查了閱讀能力。針對這種變化，我們應如何應對呢？
1.審題與立意
首先就今年作文閱卷而言，南師大文學院給出的說法是只要觀點源於材料就不算偏題，建議同等對待各種角度的立意，不因立意決定作文檔次。這種解讀一定程度上考慮了今年考生的實際答卷情況，避免了因審題問題造成大量不及格從而引發社會矛盾。然而，一個記敘性的材料往往會有多重意蘊，而其中必然有一些意蘊是主要的。事實上，今年大多數閱卷教師有這樣一個共識：“人與自然的和諧，無心之錯對他人的影響等，應是最佳立意；談?小大關係?降一點，談?細節?再稍降一點。”今年還是有最佳立意的。我們今後在高三備考作文時，絲毫不能降低對材料核心立意判斷的訓練要求。
2.議論文寫作思考
今年議論文寫作比例較往年高且同質化嚴重。出現這種情況我認為主要有兩點原因。一是很多高三語文教師更多地選擇了強化議論文教學的複習思路；二是今年材料的意蘊之一“小細節帶來大影響”本身具有很大的限制性，不利於考生從多角度、多層面展開思維寫作。今年同學們例證雷同就普遍存在。談到泰坦尼克上的望遠鏡、小螺絲釘、戰馬的馬蹄鐵、xx彎腰撿國旗等素材比例很高，這反映了我們的閱讀面過於狹窄。例證法很重要的就是要新穎。新穎是一個相對概念，適當規避熱門素材可以讓閱卷教師有眼前一亮的感受。教學、命題、考生備考三方面因素的合力產生了一個效果：今年在45分至49分這5分的區間裡集中了50%的考生。往年也會有分數趨中，但沒有今年嚴重。議論文尤其容易進入這個區間。閱卷時，這個區間就像一個黑洞，吸納著大量的作文。就議論文而言，要想擺脫這個黑洞，我們首先要按照高中階段語文課堂上教授的文體知識規範寫作，杜絕“以敘代議”等硬傷，這是確保站穩平均分的重要步驟。優秀的議論文必然有多重因素支撐，但我以為最重要的還是立意的角度與深度以及分析能力，不能在分析尚未深入的情況下簡單堆砌材料。
3.記敘文寫作思考
今年的記敘文寫作與去年相比也不盡如人意。有的記敘文記人、敘事的功力欠缺，人物不鮮活，故事沒新意，描寫不生動。像去年《憂與愛》閱卷時常常為一篇優秀的記敘文擊節讚賞的感受沒有了。
起點作文800字高中作文篇三：剛剛開始(800字)作文
精選作文:剛剛開始(800字)作文
剛剛開始中學是一個小學生憧憬而又嚮往的地方。當我還是小孩子時，走在馬路上看到哥哥姐姐們身穿著的藍白相間的校服，就有一種朦朧意識這是長大的標誌。今年，我上國中了。當我從老師手中接過這一疊藍白相間的校服時，我明白了這就是我新生活的剛剛開始。摘掉到了胸前鮮艷的紅領巾，代替它的是一套寬鬆若大的藍底校服。滿是稚氣的臉也逐漸變得成熟起來。唯一不變是學習，它是國小、中學、大學三步曲中必不可少的環節，同時也是作為一名合格學生所必不可少的。而我呢？從原先國小的名列前茅落成了現在的成績一般般，原先全是勾勾的作業本，現在也開上許多紅色的寶馬車，即我們這裡的方言，紅叉子。回想起，國小時代的三好學生獎章，那時的春風得意，那么輕鬆愉快，不費吹火之力，就憑一點小聰明，作業就能做得對對的，考試也覺得輕輕鬆鬆的。然而現在走老路線的我，卻怎么也是行不通，作業本每一發下來，翻開一看，淚水不禁在我眼眶中打轉，哎！怎么又是錯的。我像泄了氣的皮球，癱軟下來，甚至後悔來到這個學校，這個班級，但更多的還是自責。為了重新樹立起我的形象，我也要努力過，也可能是方法的不對，總是難以起步，未能有好轉，這不，英語作業發下來，打了叉子的地咋現在一看能知道怎么做，是少了個s，數學作業發下來一看，是少了個負號&&面對作業本和單元測試卷，我黯然淚下。我就甘心這80份嗎，就這成績還能實現我將來的宏遠理想嗎？一、二次失敗沒關係，只要努力就會有進步的，這才是你新生活的剛剛開始，媽媽的叮嚀又在我耳畔盪起。現在正值秋季，菊花開得正艷，楓葉變得更紅，在這個新的集體、新的環境裡，我必須要脫穎成一個嶄新的我，擺脫舊的學習方法，拓展新的學習思路，我堅信生活就像一個剛剛學會走路的小孩，只要堅持走下去，一定會走得又快又穩。剛剛起步而失敗的我未必是件壞事，這也許是鞭策我前行的動力。正如故人曰：故天降大任於是人也，必先苦其先知，勞其筋骨。江蘇鹽城東台市東台市實驗中學初一:麗水湖畔
篇一：剛剛開始(作文)
剛剛開始
浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己帶的時間則是慢性自殺。
——題記
“明日復明日，明日何其多。”小鳥在樹林裡輕快的唱著歌，可它似乎忘記了鳥巢上的漏洞了。
老鷹飛過樹林時，對小鳥說：“小鳥，小鳥，你的巢破了，快快補好啊！”小鳥無所謂的說：“沒事，剛剛開始，明天再補也不遲。”
啄木鳥經過樹林時，對小鳥說：“小鳥，小鳥，快快補巢啊！”小鳥依舊我行我素道：“別擔心，剛剛開始，還有明天呢！”說著繼續唱起了歌。
布穀鳥經過樹林，說：“小鳥，小鳥，老伯剛才告訴我明天要刮颱風，快點補巢吧！”小鳥伸了個懶腰說：“沒關係，剛剛開始，不是明天才刮嗎？”布穀鳥搖了搖頭，飛走了。
就在當天晚上，烏雲密布，天空中似巨浪翻江倒海，小鳥的巢被風雨從樹上掀倒到地上，小鳥在奄奄一息時，嘴裡還在不停的念叨：“剛剛開始、、、、、、、”
時間一去不復返，曾幾何時，我們也如小鳥一樣，永遠以為事情才剛剛開始，我們有足夠的時間去完成，但事實並非如此。時間是有限的，不要等失去後才知道後悔，才知道要去珍惜。剛剛開始只是每件
事的開端，我們從開始就應珍惜，不能像故事中的小鳥那樣，到生命最後還不知道失敗的原因。
時間是天才的晉身之階，時間是信徒的洗禮之水，時間是強者的無價之寶，時間是弱者的無底深淵，因此我們應把握時間，把握好每一個剛剛開始。
剛剛開始青春是一段美麗的開始，充滿了純真與熱情，然而也摻雜了些許迷茫與傷感，使我們不得不去咀嚼人生。——題記
願意為榮的視力，現在極力睜大雙眼看那黑板上的字，卻只能看到無數類似蝌蚪的小斑點。戴上一副笨拙的黑色眼鏡，翹首看著那塊平整的墨綠色黑板，盡力書寫著，傾聽著、、、、、、多少次的失敗，淚已流盡，使得你無時不嘆息，仍要咬牙前進。看那一摞摞的試卷，永遠做不完的習題，奈何，中考的腳步已不遠矣、、、、、、
翻閱著古典詩集，不禁長長的抒了一口氣。那是所熟悉的“花中四君子”。梅“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”的勇敢；蘭“此是幽貞一種花，不求聞達只煙霞”的清幽；竹“最是虛心留勁節，久經風霜不知寒”的堅韌；菊“寧可抱香枝頭花，不隨黃葉舞秋風”的堅持。再如魯迅的“希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”在迷茫中探索，在困難中成長，這就是青春，一個花季的開始。、、、、、、
煙雨濛濛，是非成敗轉頭空。何不昂首闊步往前沖，這是青春特有的屬性：熱情、充滿活力、迷惘、、、、、、一場華麗的演出真正慢慢拉開帷幕，你是否揚帆起航，還看今朝。
這是一個開始，一個未知的探索，讓我們收拾行裝出發。
未來精彩輝煌正等我們出創造呢！
溪水深信能流入大洋，於是奏出了歡快點的樂曲，激起了美麗的浪花。小鷹堅信，他能翱翔於天際，盤鏇與雲層。我們深信，美好的未來才剛剛開始、、、、、、
篇二：國中作文：剛剛開始
剛剛開始
叢林小道間，一條曲曲折折的小路蜿蜒至遠方的盡頭，路上那些磕磕絆絆的石頭與路旁的小溪交相輝映，形成了一幅小溪林道圖。
在那蜿蜒曲折的林間小道上，布滿了許許多多令人身心膽顫的障礙，要想到達彼岸，似乎並不是那么容易。路
旁的小溪在勇敢的向前進，不停息的，無止境地向彼岸衝去，繞過河底那高低起伏的石塊，擠出那一條條狹窄的水道，奮不顧身地撞擊著水上早已被砍伐的漂浮在水面上的木樁，正在向前闖。
遠遠地，那根漂浮在水面上的木樁，滿懷著澎湃的心情，隨著溪流不停止的向前進，向它的目標——岸邊邁進，向它的目標——小草邁進，向它的目標——大地邁進
小道上的一隻兔子，為了跳到路對岸，邁著沉重的步伐，跳過了一個又一個障礙，那不放棄的精神似乎在訴說著：我一定會成功！一定會邁過這所有的障礙，成功屬於我！
望著這些，我勇敢地邁上了這條小道，果然，小道上的石頭是又大又險阻重重。但我不放棄，在道路上一步一個腳印，邁過了一道又一道坎。
這條路不正像是如今的初三之路嗎？如今的我們踏入初三，面臨這中考的迫切壓力，這些壓力不也正像是那條路上的磕磕絆絆的石頭嗎？
如今的我們，在殘酷的應試教育下，每天夜以繼日地寫作業、複習、預習，然而這些都是我們應該經歷的。因為我們步入了初三，所以屬於我們的學習之路才剛開始；因為我們步入了初三，所以我們需要用更多的知識來豐富自己；因為我們步入了初三，所以我們要用更多的作業來滿足明年即將來臨的中考！
初三的道路，是艱辛的，在這一年中，我們都要奮起直追，為了我們的目標——考上理想的高中而奮鬥。在這一年中，我們也許會遇到許多挫折和艱難，我們可能會放棄，可能會流淚，可能會因堅持不了而逐漸放鬆自己。但是我們應該知道，只有經歷過這些挫折坎坷，我們才能成長，我們才能從困難中找出不放棄的勇氣和精神，我們才能領略出人生的真諦。完整地走完這條路，才是對我們的初三畫上了一個圓滿的句號。
勇敢不羈地走完這條路！
如今的我們，剛剛踏上這條路，應該有個好的開始，儘管說“萬事開頭難”，但我們只要不畏艱險地完成這個有些險阻的開始，我們便可驕傲地、完整地走完這條路，向我們的新目標邁進。
屬於我們自己的初三之路，現在，才剛剛開始！
篇三：剛剛開始(優美作文)
剛剛開始
度過了暑假快樂的時光，伴隨著秋姑娘的腳步，走進新的學校，風兒吹奏著一首歌，輕輕地，很美妙，我迫不及待地走進去，這是剛剛開始的起點。
一進校園，就像走進奇妙世界，對什麼都好奇，最醒目的還是學校標誌，四色聯合，真美！噴泉濺出的水花就像孩子們在探求知識的天地，永無止境，積極向上的學習。花草樹木格外美麗。秋天的葉是紅的，像火一樣激情、熱烈，散發出無窮的力量，給新學生帶來希望。樹葉落在了地上，捧在手心卻是暖的，它不是普通的葉子，它要飛向廣闊的天空，學習更多的知識，我們在這兒播下了“剛剛開始”的“種子”，等待著收穫的季節。
花與草作伴，唱響了那秋天來臨時的張陌生的面孔，不知不覺也會成友好的夥伴，組成一個大家族，他們的笑容構成一幅畫，激勵著我們前進，學生們的美好想像和好成績，將由自己的努力而完成。我們就像藍天下自由的小鳥，在無邊無際的天空中，尋找知識。奮鬥吧！可愛的小鳥們，不浸透奮鬥淚泉怎會有豐收的果實，天空就像方向盤，要由自己去尋找目標的啊！
在窗戶旁，觀望著校園一景，真是獨特，讓人有美的感受，我笑了，那不僅是景象，更是學生們將期待的美好明天！天空是藍藍的，像一條綢帶，帶著我們飛翔。
九月才剛剛開始，讓我們用奮鬥的汗水澆灌，留下美好的痕跡。
初一(8)班劉洺
篇四：優秀作文-剛剛開始
剛剛開始
常州市武進區湖塘實驗中學
初二（13）班徐安迪
繁星隱匿，月亮隱去，夜幕退去，新的一天悄悄來了。——題記抬頭望天，天邊已經露出粉紅色的曙光，顏色漸漸加深﹔一會兒紅彤彤，一會兒金燦燦，一會兒半藍半黃，還有一些特別的色彩，真是五彩繽紛！朝霞的形狀變化無窮，有的像一隻展翅的雄鷹，有的像一條巨龍，兇猛無比。正當我入神的欣賞這朝霞的精彩，一聲清脆的鳥鳴，把我從夢境中喚醒喔！那是一隻雛鳥，嚮往著寬闊的藍天，迷人的世界，迫不及待的離開溫馨的鳥巢，展開自己稚嫩的翅膀，向藍天深處飛去一隻小鳥開始它的自由之旅了！
漫步荷花池畔，一朵朵荷花在爭芳鬥豔，荷葉上露水的晃動恰似一粒粒滾動的珍珠，公園裡的一切都還是那么的依然，但又好像多了點什麼，讓人若有所覺。
我來到公園的東南角，一群精神抖擻的老人打著太極，展示中華武術的韻味。突然，一個矯健的身影從眼前一閃而過，那是晨跑的青年。太陽漸漸從一片狹長的雲底下寧靜的浮出來，清澈的陽光照在不知名的小草，小草眨巴眨巴眼睛，晃晃腦袋，樂了。這時，我看到前面不遠處一大一小兩身影，
我緊跟兩步，上前瞧個仔細。
那是一個約兩歲蹣跚學步的孩童，一雙水靈靈的大眼睛顯得特別機靈，他的媽媽彎著腰，耐心的引著他向前走著，他走的跌跌撞撞，突然“啪”的摔倒，“哇”孩子哭起來了，無助的眼神向他媽媽求救，他媽媽說：“寶貝，自己爬起來！路要靠自己去闖”
小男孩似懂非懂爬起來，用自己的胖乎乎的小手摸去自己的眼淚，在他的紅撲撲臉上留下兩道淚痕和不太潔淨的擦跡，他似乎明白了媽媽的意思，媽媽會心的笑了笑，孩子繼續在後面走，媽媽在前面引著。
望著這對漸漸遠去的母子，心中有一種莫名的感動，這時我若有所悟，這是他人生道路的剛剛開始。