更多內容請訪問： 中國教育線上高考頻道 · 2006年高考複習全程指導 · 《高考研究》 先讀為快 · 2006年藝術特長生招生專欄 · 2006年高校自主招生專欄 · 2006年高校招收保送生專欄 · 高考資源高考專題高考祝福 高考免費電子周刊 有獎訂閱說明 往期回顧 第一期 第二期 第三期 第四期 第五期
蔣子龍的《十字路口》，把一對青年戀人的親事直接同一個全廠上下眾目所矚的契約聯在一起，親事成契約成，親事毀契約毀。這就不是把大事件當背景放到後台處理，也不是當一股暗線悄悄延伸，而是直接推到了前台。小事大事全都出場，休戚與共，使小事頓時增添了分量，這就遠遠超出了通常愛情小說的範圍和意義。“秤砣雖小，可壓千斤”，這小事就自然而然地成了作品的“秤砣”了。
海明威的《老人與海》，寫一個老漁人駕著一葉扁舟，孤零零地在茫茫波濤間闖蕩，好不容易捕到了一條大魚，又在歸途中讓鯊魚吃掉，拖回來的只是一堆毫無用處的空骨頭架子。但它的寓意卻無限豐富：儘管命運總是跟人作對，也不管怎么拚命搏鬥，終不免失敗；但人還是要苦苦奮鬥，肉體上可以被打垮，而精神卻必須戰勝，因為“一個人並不是生來要給打敗的”！這種具體真實的刻畫並不是僅為再現現實生活，而是對普通人生的高度概括。
……
曾看過有篇公開發表的優秀作文，其大意是：小作者曾經遭遇過鼠患，對老鼠深惡痛切，特別是每到夜晚更是恐懼不安，於是他就用臉盆來捕捉老鼠以消滅它。他在臉盆的裡面塗上油，再把香香的食物作誘餌放於其中，結果還真有一隻大老鼠帶著一群小老鼠上當入盆，正當“我”要著手消滅它們時，大老鼠發出“吱吱”的叫聲，只見它蹲下身作梯子，讓一隻只小老鼠踩著它而得以逃生，“我”被這場面感動了，於是也就放了那隻“吱吱”哀號的大老鼠。作文最後寫道：“每一個有生命，都有它存在的意義，當那隻大老鼠‘吱吱’鳴叫時，‘我’突然醒悟到了什麼……”這篇作文，很明顯是模仿借鑑課文《斑羚飛渡》組材寫成的。
近兩年來出現的高考滿分作文，也有不少是直接從名作中得到啟發或直接嫁接名作的巧妙組材方法而寫成的。比如，2005年高考江西考生中有篇題為《變臉》的滿分作文，就是直接套用了契訶夫《套中人》的組織材料的巧妙方法而寫成的。
總之，有了一定的閱讀量，累積了一定的材料，再加上你調遣材料的能力，何愁不出好文！