聯考作文寫作技巧：寫作指導
閱讀寫作中的即時性寫作，規模小，時間短，針對性強，操作簡單，類似於網路里的“微博”，我們把這種寫作就稱為“微寫作”。“微寫作”的主要形式有“圈點批註”式、“微博發表”式、“文中選文”式、“拓展延伸”式。“微寫作”的積累可激起學生作文的頭腦風暴。
只要有風，有水，就不缺波瀾。只要有書，有閱讀，就處處有作文指導。
作文指導要想不空洞，最好就先從閱讀中來。要教會學生閱讀，教會學生欣賞，教會學生從閱讀中吸納情感營養和作文技巧。
最簡單的吸納從詞語開始，從句子開始，然後是精彩的段落，雄辯的論據，巧妙的結構，以及廣闊的視野和豐富的情感，這些都是學生寫作下筆如有神的保證。真正的閱讀不能到“讀”為止，要想讓學生真正感到讀的妙處，從中學會作文的技巧，還必須從即時性寫作上下功夫。
閱讀寫作中的即時性寫作，規模小，時間短，針對性強，操作簡單，或一個詞一個標點，或一句話，或三言兩語，可以發議論，說心情，記思想，談感受，不需要長篇大論，它可以由一個個小片段組成，這種寫作在課堂上可以隨時進行，類似於網路里的“微博”，我們把這種寫作就稱為“微寫作”。
微寫作”的主要形式有“圈點批註”式、“微博發表”式、“文中選文”式、“拓展延伸”式。“微寫作”的積累可激起學生作文的頭腦風暴。