寫作能力是學生語文能力的一個很重要的組成部分,作文教學也一直是高中語文教學的重點,對學生寫作能力的考查更是占據了高考語文試卷的半壁江山。下面是小編為您整理的關於“高中800字精彩作文”的範文，希望對您有所幫助!
高中800字精彩作文範文一
每個生命都在成長中慢慢地學會許多事情和明白許多道理，這就是悟。我在成長的歷程中漫步了十多年，終於悟到：雨後的鮮花才是最美麗的。人也一樣，只有經歷風雨，才會更美好。
小時候，我是一個膽小的孩子，遇到什麼事只會哭和退縮，從不去想自己要堅強和勇敢。我以為自己會一直懦弱下去，可是一次難忘的經歷卻使我發生了改變。
那是讀五年級的一個星期天早上，空氣中漫著陽光的氣息，可我卻打不起半點兒精神，正在為明天全校性的朗誦比賽而煩惱著：班主任為何偏偏選中了我?難道不記得我很膽小的么?或許是……但在全校師生面前我會膽怯、害怕……哎，在家裡悶得有些發慌，決定到野外走走。
真不愧是四月的春天，整個田野開滿了五顏六色的小花，密密麻麻的，像天上的星星一般多。我坐在水溝邊，雙腳泡在水中，貪婪地吮吸著這春天的氣息。
突然，天上烏雲密布，一道閃電過後，伴隨著一聲驚雷，天空中下起了大雨，像飄潑似的。我連忙往家裡跑，可鋪滿苔蘚的路經雨水的洗刷變得又滑又黏。我跑了100米左右，突然腳底一滑，滾下了陡坡。
頓時一陣鑽心的刺痛從膝蓋傳來，我低頭一看，膝蓋擦破了一大塊，直流血。天上只傳來震耳欲聾的雷聲，無情的雨水撲面而來。我的腿痛得動不了，我哭了，淚水和雨水一起流了下來，看著這無人的田野，心頓時涼了。我忍著痛，慢慢地爬，可陡坡很滑，一下子又摔了下來，膝蓋更痛，淚水更大了……我無助地哭泣著，難道就這樣的退縮?突然，我咬了咬牙，再一次試著爬上陡坡，強拉著草，艱辛地爬……終於我堅強地爬上了陡坡。
我非常狼狽地回到家裡，處理好傷口和換過一身衣服後，發現雨早已停了。陽光照在我的臉上，天空中出現了一道美麗的彩虹，我仿佛聽到遠處傳來《陽光總在風雨後》的歌聲……
第二天，我勇敢地走上舞台，大聲地朗誦，校園裡飄蕩著勇敢、堅強而激昂的聲音，同學驚訝的表情和雷鳴般的掌聲……
從此，淚水不再是懦弱。
悟是心靈的領會，只有經歷過，才會明白。
高中800字精彩作文範文二
“一花一世界，一葉一菩提。”小到個人，大到世界，萬事萬物之中皆有一朵無形的花朵，只要用心澆灌，就會有美麗的綻放。追逐著，尋找那一次次最美的綻放，
撫四海於一瞬
走過黃沙漠漠，渡過大河濤濤，穿越空間的隔膜，回望千萬美麗的綻放。李商隱的秋池澆開了怎樣的紫羅蘭的嬌顏?蘇軾遙望的美人是否是心中最美的夢想?人面桃花的惆悵，沾衣欲濕的花雨，是否是對大自然最真實的嚮往?
走過萬水千山，原來最美的綻放是人們心靈的綻放。是蘇子“清風徐來，水波不興”的淡然，是老子“道可道，非常道”的辯證;莊子“扶搖而上者九萬里”的灑脫;曹植“凌波微步，羅襪生塵”的痴迷……美麗的綻放是人們心田中的百合花開，淡香雅致，美好了你我。
觀古今於須臾
穿越千年的煙波，掀開那張歷史的大幕，徜徉於我華夏五千年文化之中，尋找我中華的最美綻放，我極目遠眺，是你──令人陶醉的唐朝。
我用手撫摸你的輪廓，想像你如詩的面龐，那溫婉如玉的面龐中有著九天攬月的豪情;有慢彈錦瑟的閒適;有倚欄相望的守候;有花前月下的美好。唐朝，你是我華夏炎黃子孫的驕傲，你是牡丹，大氣磅礴，綻放在我中華文明的巔峰。
那是美麗的綻放，是一個王朝的綻放，是泱泱大氣的牡丹花開，端莊輝煌，震撼了世界。
盼中華之雄奇
從千年的夢中醒來，感受著現實世界的真實，日新月異的科技，飛速發展的經濟，拔地而起高樓大廈……我們置身於最好的時代，人民幣走向國際化，一帶一路計畫的實施，自由貿易區的建設無一不讓我們感到中國的強盛;我們也置身於糟糕的時代，食品安全問題令人堪憂，國人素質有待提高，環境污染日益嚴重，我們面臨著機遇，但也有著挑戰，但是我們堅信，成功必然屬於我們，屬於中國，我們確信每一個中國人的努力終將澆灌出最美的一朵國之玫瑰，鐵血鏗鏘，歷經百劫而不衰，久經磨難而更強。
走過萬里，穿越古今，一個心靈，一個王朝，一個國家的綻放。一個人，一個社會，一個民族的夢想。所以，為自己，為中國，拼搏，追求，奮鬥，擁抱最美的綻放。
高中800字精彩作文範文三
世界如一面鏡子，皺眉視之，它也愁眉，微笑視之，它亦微笑視之。
我一直都知道自己的脾氣不太好，可是一直都不怎么控制得了。相信絕大多數的人也同我一樣，無法很好的控制脾氣。似乎人總有一個天性，對待不熟悉的人，總是彬彬有禮，可一遇到熟悉的人，所有的理智都沒有了。會因為一點點的小事就對對方擺臉色，甚至大聲的罵對方。我們都把這種當成一種理所當然，卻忘了，對方是有血有肉的，會感到難過。
今天晚上大聲了一件小事，說起來微不足道，卻讓人印象深刻。原因是自修二時，數學老師出了幾道題目給我們做。為了讓我們更有自覺的去做練習，數學老師規定考得最差的那幾個要上去表演節目。大家自然都不想上去的，一時間，教室充斥著沙沙作響的聲音。本人數學是差得一塌糊塗的，所以，指望著能抄抄同桌的。於是我希冀的看著同桌，可她瞬間就判處了我死刑。她說我不會幫你，你自己做。我想，你不給我抄，自有人給我抄。後來，我叫我前面的那個女生給抄一下，可是她說自己寫!我覺得那一刻心情真的無法用言語去表達了。同桌和我前面的女生我自認和她們關係都不錯的，可她們居然不幫我，她們真是不夠“義氣”。那時的我如此理所當然的想，因此而為之憤怒。我心想，我回去一定要跟別人訴苦。那會，我的心情是真的憤怒委屈傷心的。
我做著做著作業，再回頭想想這件事的時候，情緒已經沒有剛剛那么強烈了。再後來，就感覺沒必要和好友訴苦了，這件小事簡直不值得一提。我們都犯了一個所有人都犯的通病，那就是對待熟人間的那種理所當然，覺得和對方熟，就覺得對方一定要按照自己的意願來做，不然就是不夠朋友，可是，我們有什麼立場來對朋友頤指氣使呢?孔子有云：己所不欲，勿施於人。我們何必把自己所不願意的強加給別人?正如我抄作業這個來說，朋友不給我抄，那是她的自由，我有何好抱怨不滿的。
正處青春期的我們，閱歷還很短，自然就會被一些小的事情而左右了情緒。但情緒來的快，去得也快，可往往也在那一衝動間傷害了朋友、家人。所以當你控制不住自己的脾氣時，不妨做做其他的事情，轉移自己的注意力，告誡自己再等兩分鐘，或許兩分鐘過後，你的衝動不在，事情也化解了，不也是一樁美事?